11．按要求從氮氣、氧氣、二氧化碳、氧化鈣、氫氧化銅、硫酸鉀中選擇合適的物質(zhì)，
將其化學(xué)式填寫在下列橫線上．
（1）可用于食品防腐的單質(zhì)N2；
（2）可用作化肥的鹽K2SO4；
（3）可做干燥劑的氧化物CaO；
（4）一種難溶性的堿Cu（OH）2．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）氮氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，可以用作食品防腐劑；故填：N2；
（2）硫酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，故填：K2SO4；
（3）氧化鈣易與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，常用作干燥劑的氧化物，其化學(xué)式為：CaO；故填：CaO；
（4）氫氧化銅是一種不溶于水的堿，其化學(xué)式為：Cu（OH）2，故填：Cu（OH）2．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于氧氣、氫氣、碳和碳的氧化物的說法不正確的是（　�。�
A．碳可以在高溫的條件下將CuO中的Cu還原出來
B．鑒別氫氣和一氧化碳可通過證明它們的燃燒產(chǎn)物來進行
C．CO2能使被石蕊染成紫色的干紙花變紅
D．金剛石、石墨都是碳元素的單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．試利用已學(xué)到的化學(xué)知識來判斷，處理下列突發(fā)事件措施不當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．高層住房著火，在等待救援時打開所有門窗B．室內(nèi)著火被困，立即用濕毛巾堵住口鼻，匍匐前進，尋找安全出口C．圖書室失火時，用二氧化碳滅火器來撲滅失火D．發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，立即打開門窗、關(guān)閉閥門，將中毒人員轉(zhuǎn)移到空氣清新的地方

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．請從C、O、H、Ca、N五種元素中選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì)（填化學(xué)式，只填一種）
①金屬Ca；②非金屬氧化物H2O；③氣體單質(zhì)O2；④酸H2CO3；⑤堿Ca（OH）2；⑥鹽Ca（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．已知某反應(yīng)的微觀示意圖如下所示，下列說法錯誤的是（　�。�
A．反應(yīng)前后各元素的化合價均不變
B．反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變
C．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為1：4
D．該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中有兩種屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖1是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容，請回答下列問題：

（1）把這種濃硫酸稀釋為19.6%的稀硫酸100g，需要這種濃硫酸質(zhì)量為20g．
（2）實驗小組的同學(xué)用稀釋后的硫酸溶液測定某廢鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)．他們?nèi)×?0g廢鐵，向其中逐滴加入稀硫酸，生成氫氣質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量之間的變化關(guān)系如圖2所示．求：
①m的取值為0.2；
②廢鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)（要有解答過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．化學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活．請你用學(xué)過的化學(xué)知識解決生活中的實際問題．
（1）自行車在下列哪種情況下容易生銹？B（填寫序號）
A．在干燥的空氣中           B．在潮濕的空氣中
（2）家庭用煤經(jīng)過從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，其原因是增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，據(jù)調(diào)查煤燃燒時能排出二氧化硫氣體，易導(dǎo)致酸雨，請寫出酸雨的一種危害．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．2010年2月19日，德國重離子研究中心（GSI）宣布，經(jīng)國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會確認，由該中心人工合成的第112號化學(xué)元素從即日起獲正式名稱“Copernicium”，相應(yīng)的元素符號為“Cn”．下列關(guān)于元素說法錯誤的是（　　）
A．元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱
B．元素可以人工合成
C．水是由氫元素和氧元素組成
D．自然界有成千上萬種物質(zhì)，元素也有成千上萬種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的化合物，它們之間的關(guān)系如圖所示，相互之間連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．A、C、E均為氧化物，A是可以用來生產(chǎn)汽水的氣體；在實驗室中B可以用來制取A，而D可以用來檢驗A；C和E反應(yīng)能生成D．
（1）A的化學(xué)式是CO2，D的化學(xué)式是Ca（OH）2；
（2）B除了制取A之外的另一種用途是金屬去銹；
（3）C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2，
（4）B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O．

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