10.研究金屬鎂與空氣中氮氣的反應,并檢驗生成的氮化鎂(Mg3N2)的性質.
[資料在線]:
①金屬鎂與空氣中的各主要成分(括號中的物質)都會反應,分別會生成下列物質:
MgO (O2或CO2)  Mg(OH)2 (H2O)  Mg3N2。∟2
②Mg3N2的化學性質:Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3
實驗一:除去空氣中的O2、CO2、H2O,得到的N2用于制取氮化鎂.

(1)足量的紅磷燃燒后冷卻(如17-圖1),打開止水夾水倒流,水約占集氣瓶空間容積的$\frac{1}{5}$.
(2)將 (1)得到的氣體依次通過d→e→c→b兩洗氣瓶(如17-圖2),將得到較純的氮氣.
(3)若 (1)實驗中改為燃燒足量的蠟燭,錐形瓶中的水改為氫氧化鈉溶液.冷卻后,打開止水夾后,要確保液體的倒流并達到 (1)的現(xiàn)象,需進行的引發(fā)操作是A(填一選項).
A.從a中鼓入少量空氣   B.打開集氣瓶瓶塞    C.打開錐形瓶瓶塞
實驗二:若直接在空氣中點燃鎂粉,有淡黃色的固體物質Mg3N2生成.
(4)寫出生成氮化鎂的化學方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2,該反應的基本類型是化合反應.
(5)請你設計實驗方案,驗證生成的固體中有Mg3N2存在:將生成的固體溶于水,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體并能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍.

分析 (1)根據(jù)氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$解答;
(2)根據(jù)需要先除二氧化碳,再除水分解答;
(3)根據(jù)蠟燭燃燒生成二氧化碳,氫氧化鈉溶液可與二氧化碳反應解答;
(4)根據(jù)反應原理寫出反應的化學方程式解答;
(5)根據(jù)氮化鎂和水反應生成氫氧化鎂和氨氣,氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色解答.

解答 解:(1)足量的紅磷燃燒消耗氧氣,生成五氧化二磷,冷卻后,打開止水夾水倒流,水約占集氣瓶空間容積的$\frac{1}{5}$;
(2)氫氧化鈉溶液可以除去空氣中的CO2;濃硫酸具有吸水性,可以除去空氣中的水蒸氣;除雜時都是長進短出,導管口之間的連接順序是:d→e→c;
(3)蠟燭燃燒生成二氧化碳,氫氧化鈉溶液可與二氧化碳反應,瓶內氣壓減小,冷卻后,打開止水夾后,要確保液體的倒流并達到 (1)的現(xiàn)象,需進行的引發(fā)操作是從a中鼓入少量空氣;
(4)鎂條與氮氣反應的化學方程式為:3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2;屬于化合反應;
(5)取少量反應后的固體產(chǎn)物,加入到水中產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變成藍色,證明產(chǎn)物中存在Mg3N2
答案:
(1)$\frac{1}{5}$;
(2)d→e→c;
(3)A;
(4)3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2;化合反應;                                             
(5)將生成的固體溶于水,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體并能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍.

點評 本題考查了物質性質的實驗探究,理解實驗原理、掌握實驗基本操作和鎂及其化合物性質是解題關鍵,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.匯川區(qū)某校九年級化學小組同學對酸的性質很感興趣,向老師提出研究硝酸的性質,老師很高興并帶領同學們進行了硝酸性質的實驗探究.
【實驗設計】
(1)將石蕊試液滴入稀硝酸中,預計石蕊試液由紫色變紅色.
(2)將Zn片投入稀硝酸中,預計將產(chǎn)生氫氣.
【實驗驗證】同學們按上述設計做了實驗,卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會兒即褪去,Zn片投入稀HNO3后,溶液中冒出氣泡,產(chǎn)生無色氣體A,在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B.
【提出問題】(1)石蕊試液變色后為何會褪色?
(2)上述產(chǎn)生的無色氣體是什么?硝酸具有哪些特性?
【查閱資料】看到如此異常的現(xiàn)象,在老師的指導下,同學們上網(wǎng)查到了下列資料:
(1)硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應生成相應的硝酸鹽,但不生成H2
(2)含有氮元素的某些氣態(tài)物質的物理性質
NH3N2NONO2
顏色無色 無色無色紅棕色
溶解性極易溶于水不溶于水不溶于水可溶于水或硝酸
【猜想與分析】(1)小明同學認為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈,含有其他雜質造成的,要證明小明的觀點,應進行的操作是取少量稀HNO3于干凈的試管中,滴入石蕊試液,觀察實驗現(xiàn)象.
(2)大家一致認同紅棕色氣體B是NO2,但對無色氣體A及變化的原因有不同的看法:
①小麗同學認為A是NH3,但遭到大家的一致反對,原因是NH3極易溶于水,大多數(shù)氣體會溶解在稀HNO3中.且在常溫下NH3不易被氧化成NO2
②小強同學認為A是N2,也遭到大家的一致反對,原因是N2的化學性質比較穩(wěn)定,常溫下,N2在空氣中不能氧化成NO2;
③經(jīng)討論,最終大家獲得了“A是NO”的共識.NO遇氧變成NO2的化學方程式為2NO+O2=2NO2
【實驗探究】小勇同學對硝酸能與Cu反應很感興趣,他取了一小塊銅片投入稀HNO3中,發(fā)現(xiàn)Cu溶解,也出現(xiàn)上述Zn與稀HNO3反應的類似現(xiàn)象,確證生成了NO,并在老師的幫助下,測出恰好反應的Cu和HNO3的質量比為8:21,由此獲得了Cu與稀HNO3的反應方程式為3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O.根據(jù)探究結果可知,稀HNO3能跟銅反應的原因是硝酸具有氧化性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列鑒別物質的試劑或方法,不正確的是( 。
A.用氯化鋇區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸
B.用紫色石蕊溶液區(qū)分二氧化碳和一氧化碳
C.用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
D.用二氧化碳區(qū)分氯化鈉溶液和氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.過濾操作中一定要用到的玻璃儀器有B
A、試管    B、漏斗     C、膠頭滴管    D、玻璃棒或燒杯.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.在實驗臺上有四瓶未貼標簽的溶液,已知分別是碳酸鉀溶液、氯化鈉溶液、氯化鋇溶液和稀硫酸.為了鑒別這四種溶液,在老師的指導下,興趣小組的同學把這四種溶液按A、B、C、D進行編號,分別各取適量作為樣品加入到四支試管中,進行了如圖所示的探究活動:
【查閱資料】碳酸鉀溶液顯堿性,氯化鈉溶液、氯化鋇溶液為中性,碳酸鋇是難溶于水的固體.
【實驗現(xiàn)象】
(1)步驟一中,A、B、C中現(xiàn)象相同,D中現(xiàn)象不同,D中的現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色;
(2)步驟二中,A中無現(xiàn)象,B中有氣泡產(chǎn)生,C中的現(xiàn)象是有白色沉淀生成;
【實驗結論】(3)A為氯化鈉溶液,B為稀硫酸溶液,C為氯化鋇溶液,D為碳酸鉀溶液;
【討論交流】
(4)碳酸鉀屬于鹽,農(nóng)業(yè)上可用作鉀肥(填“氮肥”“鉀肥”“磷肥”或“”復合肥);(5)步驟一也可以用測定四種溶液pH的方法,測定pH小于7的溶液為H2SO4(填溶液中溶質化學式);
(6)步驟二中,有氣泡生成的反應的化學方程式為K2CO3+H2SO4=K2SO4+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.我國自主研發(fā)的抗腫瘤新藥西達苯胺(化學式是:C22H19FN4O2,相對分子質量為390.4)填補了我國T細胞淋巴瘤新藥的空白,下列說法正確的是(  )
A.西達苯胺由五種元素組成
B.西達苯胺中氫元素的質量分數(shù)為10%
C.一個西達苯胺分子由50個原子構成
D.西達苯胺中碳、氫元素的質量比為22:19

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.通過閱讀材料,回答以下問題.
21世紀的能源金屬--鋰(Li)
  鋰是一種銀白色金屬、質較軟;密度比所有的油和液態(tài)烴都小,故應存放于液體石蠟中;與稀硫酸迅速反應生成硫酸鋰(Li2SO4)和氫氣;遇水反應生成氫氧化鋰的氫氣,并且放出熱量.
  我國的鋰礦資源豐富,以目前我國的鋰鹽產(chǎn)量計算,僅江西云母鋰礦就可供開采上百年.
  1800年發(fā)明世界上第一個電池,后來陸續(xù)發(fā)明了干電池、鉛蓄電池.鋰電池是本世紀才研制開發(fā)的優(yōu)質能源,是很有前途的動力電池.當前手機中廣泛使用的電池、主要是高能鋰電池.用鋰電池發(fā)電來開動汽車,行車費只有普通汽油發(fā)動機車的$\frac{1}{3}$.
  總的來講,鋰電池對環(huán)境的影響不大,不論生產(chǎn)、使用和報廢都不產(chǎn)生任何鉛、汞、鎘等有毒有害重金屬元素和物質.
(1)請寫出一條鋰的物理性質銀白色金屬;
(2)請用化學方程式表示鋰的一條化學性質2Li+2H2O=2LiOH+H2↑,鋰著火了不能用水滅火的原因是鋰能與水反應生成氫氣,放出熱量;
(3)鋰電池廣泛用于手機、電動自行車、電動汽車的好處是無污染.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.以下是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置:

(1)寫出A裝置中任意兩種儀器的名稱錐形瓶、長頸漏斗等.
(2)若選用高錳酸鉀為藥品制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是D(填寫字母),檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條置于集氣瓶內,若木條復燃則證明是氧氣.
(3)選用3%的過氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取一定量的氧氣,你認為最理想的發(fā)生裝置是C(填寫字母),可采用的收集方法是排水法或向上排空氣法,寫出反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列過程屬于化學變化的是( 。
A.甲烷燃燒B.干冰升華C.汽油揮發(fā)D.西瓜榨汁

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