【題目】以下為制備納米CaCO3的一種流程:

(1)“酸溶步驟中,反應(yīng)的化學方程式為_______。

(2)實驗室中操作1、2名稱是________,該操作中玻璃棒的作用是______。

(3)過程中的生成物可直接用于流程的是_______。

(4)為了提高轉(zhuǎn)化速率,可采用的措施有___(填序號)

a.攪拌溶液 b.適當增大通入氣體的速率 c.加熱溶液至100

(5)操作2得到的溶液,農(nóng)業(yè)上可用作___。

(6)操作2所得固體還要進行以下操作:洗滌、___。檢驗固體已洗凈的方法是:__。

【答案】CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2 過濾 引流 CO2 ab 氮肥(或化學肥料) 干燥 取最后一次洗滌后的濾液,滴加硝酸銀溶液,無現(xiàn)象(或取最后一次洗滌后的濾液,滴加氫氧化鈉溶液并加熱,沒產(chǎn)生能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體)

【解析】

(1)“酸溶步驟中,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2↑。

(2)實驗室中操作1、2都是將固液分離,操作是過濾,玻璃棒的作用是引流。

(3)根據(jù)流程圖,過程中的生成物可直接用于流程的是CO2。

(4) 攪拌溶液、適當增大通入氣體的速率可以提高轉(zhuǎn)化速率,由于反應(yīng)在常溫下進行,加熱溶液至100℃對提高轉(zhuǎn)化速率沒有效果。

(5)操作2得到的氯化銨溶液,農(nóng)業(yè)上可用作氮肥。

(6)操作2所得固體還要進行以下操作:洗滌、干燥。檢驗固體已洗凈的方法是:取最后一次洗滌后的濾液,滴加硝酸銀溶液,無現(xiàn)象(或取最后一次洗滌后的濾液,滴加氫氧化鈉溶液并加熱,沒產(chǎn)生能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體)。

故答案:(1). CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2 (2). 過濾 、引流 (3). CO2 (4). a、b (5). 氮肥(或化學肥料) (6). 干燥 、取最后一次洗滌后的濾液,滴加硝酸銀溶液,無現(xiàn)象(或取最后一次洗滌后的濾液,滴加氫氧化鈉溶液并加熱,沒產(chǎn)生能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】跑步后很多同學會感覺小腿酸痛,是因為在劇烈的高強度運動中,人體內(nèi)的葡萄糖(C6H12O6)會轉(zhuǎn)化為乳酸(C3H6O3)。下列說法正確的是( 。

A. 乳酸是一種氧化物

B. 葡萄糖與乳酸中所含的原子種類相同

C. 1個乳酸分子是由3個碳原了和3個水分了構(gòu)成

D. 葡萄糖中碳元素質(zhì)量分數(shù)大于乳酸中碳元素質(zhì)量分數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中A、B、CX表示初中化學常見的不同物質(zhì)。圖中“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化,反應(yīng)條件及部分生成物省略,其中每步轉(zhuǎn)化均一步且通過同一基本反應(yīng)類型實現(xiàn)。請回答下列問題:

1)若A為鋅,B為無色無味的氣體,X含有兩種元素,則:

B的化學式________,X物質(zhì)的名稱為________

②該轉(zhuǎn)化屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

2)若AB、C均為氣體,且A、B組成元素相同,且兩個轉(zhuǎn)化均屬于化合反應(yīng);

①圖中X和純凈的C轉(zhuǎn)化成A的實驗現(xiàn)象為________;

②寫出自然界產(chǎn)生C的化學方程式________

3)若A為燒堿,B為刺激性氣味氣體,C可以用于配制農(nóng)藥波爾多液;

C的俗名________;

B氣體的檢驗方法________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)題圖回答相關(guān)問題:

1)寫出儀器名稱:G_____。

2)圖A~C是常見實驗基本操作。其中正確的是______(填序號);請選擇一個有錯誤的操作寫出改正方法:___________________________________________

3)操作A傾倒CO2時要注意的是________________________________________。

4)寫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的方程式為_____。

5)選擇儀器D~N完成下列實驗操作:

實驗室裝配能控制反應(yīng)的發(fā)生停止的發(fā)生裝置來制取CO2,應(yīng)選_____JKL(填序號)。

設(shè)計一套制取少量蒸餾水的簡易裝置,除石棉網(wǎng)外還需選擇_____MDFJKL(填序號)

6)下圖是以鋅粒和硫酸反應(yīng)制備H2、并用干燥的H2還原氧化銅的裝置圖,氫氣還原氧化銅的化學方程式為_____________________;請將圖補畫完整。___________。

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【題目】鈣是人體必須的常量元素,葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)是一種常用的補鈣劑,其相對分子質(zhì)量為430。

1)葡萄糖酸鈣由____種元素組成。

2)葡萄糖酸鈣中碳、鈣元素的質(zhì)量比為___________

3)缺鈣病人每日服用葡萄糖酸鈣3次,每次2片(每片 0.5g),則每天通過服用該鈣片補充鈣元素的質(zhì)量為_______g(精確到 0.1

4)碳酸鈣是制備葡萄糖酸鈣的原料之一,F(xiàn)有碳酸鈣 1000 kg 能生產(chǎn)出葡萄糖酸鈣________kg。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線,請回答:

150℃時,100g水中最多可以溶解_____g硝酸鉀。

220℃時,向100g水中加入30g硝酸鉀固體,充分攪拌后,所得溶液為_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。

3)硝酸鉀固體中含有少量氯化鈉,提純硝酸鉀的方法是_____

420℃時,將KNO3、NaCl兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別恒溫蒸發(fā)10g水,析出晶體最多的是_____(填“KNO3”或“NaCl”)。

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【題目】某興趣小組利用傳感器對二氧化碳的性質(zhì)進行再探究。實驗步驟如下:

(1)如圖1所示裝置的氣密性良好,三瓶250mL的燒瓶內(nèi)收集滿CO2,三個注射器內(nèi)各裝有85ml的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。連接好裝置和壓強傳感器。

(2)三位同學同時迅速將注射器內(nèi)85mL的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自燒瓶中,關(guān)閉活塞。

(3)一段時間后,同時振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實時地傳回燒瓶內(nèi)氣壓變化形成的圖情況如圖2所示。請回答下列問題:

1)導致曲線1CD段氣壓急速減少的操作是_____。不改變裝置藥品情況下,進一步降低E點的方法是_____。

2)曲線2代表加入的是_____。

3)曲線3中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。曲線2 與曲線3差異較大的原因是_____

4)對比曲線1、2、3,不能得出的結(jié)論是_____

CO2能與水發(fā)生反應(yīng)

②吸收CO2NaOH溶液比較合適

CO2能與NaOH溶液反應(yīng)

④檢驗CO2用飽和澄清石灰水較合適

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在相同條件下,將10.00g下列物質(zhì)分別置于相同規(guī)格的燒杯中,并敞口存放于空氣中,燒杯中物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如表所示,回答下列問題。

時間

質(zhì)量/g

飽和石灰水

稀鹽酸

濃硫酸

氯化鈉濃溶液

氯化鈣濃溶液

1

8.16

8.37

8.64

11.18

9.38

10.25

2

5.76

5.94

6.69

12.55

8.47

10.33

(1)下列圖示能反映水在空氣中放置時發(fā)生變化的微觀示意圖是____(填字母序號)(圖中表示氧原子,表示氫原子)

(2)石灰水在空氣中久置后有渾濁現(xiàn)象,其原因是(用化學方程式表示)____。

(3)為研制一種安全、環(huán)保的除濕劑,可選擇上表中的____(填溶質(zhì)的化學式)。

(4)10.00g氯化鈉濃溶液敞口久置后,最終得到2.26g晶體,則該溶液是____(飽和不飽和”)溶液。(已知該溫度下氯化鈉的溶解度為36.1g)

(5)濃硫酸敞口久置后質(zhì)量變大是因為濃硫酸具有___性。

(6)為進一步研究稀鹽酸敞口久置后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化,同學們猜想溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會變大,理由是____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了測定一瓶硫酸銅溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),取出50.0克該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16.0%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:請回答下列問題:

1)當?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時,硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。

2)計算恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____。(精確到0.1%

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