20．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．
   稀釋濃硫酸		B．
     稱取氯化鈉		C．
      過濾		D．
     制取氧氣

分析 A、根據(jù)濃硫酸的稀釋進(jìn)行分析；
B、根據(jù)托盤天平使用時(shí)的注意事項(xiàng)去分析解答；
C、根據(jù)過濾操作的注意事項(xiàng)分析；
D、根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置分析．

解答 解：A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散，禁止把水倒入濃硫酸中，故A正確；
B、托盤天平使用時(shí)應(yīng)左盤放物體，右盤放砝碼，圖中放反了，故操作錯(cuò)誤；
C、過濾時(shí)，傾倒液體時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流，故C錯(cuò)誤；
D、用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜以防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管；試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，以防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入試管，故D錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．實(shí)驗(yàn)一 粗鹽的初步提出
粗鹽中含有較多的不溶性雜質(zhì)（如泥沙）．某興趣小組設(shè)計(jì)出粗鹽提純的使用方案，如圖為處于初步提純的部分操作示意圖．請(qǐng)回答：

（1）用圖示編號(hào)依據(jù)操作步驟的先后順序填寫空格：B→A→E→D→C；
（2）蒸發(fā)時(shí)蒸發(fā)皿中的液體量不得超過蒸發(fā)皿容積的$\frac{2}{3}$；
（3）精鹽和粗鹽質(zhì)量的比值為產(chǎn)率，下列操作會(huì)造成產(chǎn)率偏低的是AD．
A．食鹽沒有全部溶解即過濾　　B．過濾時(shí)液面高于濾紙邊緣
C．蒸發(fā)后所得精鹽潮濕　　D．蒸發(fā)后所得精鹽未全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上．
實(shí)驗(yàn)二 驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)
（1）如圖所示，若關(guān)閉Ⅱ閥打開Ⅰ閥，紫色小花（用石蕊溶液染成）變紅；若關(guān)閉Ⅰ閥打開Ⅱ閥，紫色小花不便紅，則甲瓶中所盛的試劑可能是②③（填序號(hào)）．
①濃NaCl溶液　　�、跐釴aOH溶液　　　�、蹪釮2SO4

（2）該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明二氧化碳具有與水反應(yīng)生成碳酸、與碳酸鈉反應(yīng)的性質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)三 水的凈化
有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭的作用是吸附；圖2為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是是否含有其他雜質(zhì)；
（2）圖3為簡(jiǎn)易水電解器，A管中產(chǎn)生的氣體是氧氣．
（3）雙氧水發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
水和雙氧水都含有相同的元素，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．結(jié)合圖1、2所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是AE或AC（填標(biāo)號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）裝置B與C組合，可以制取的一種氣體是CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，能用裝置C收集該氣體的原因是密度大于空氣．
（3）一種洗氣裝置如圖2所示，為了除去二氧化碳中混有的少量水分，該氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．一定質(zhì)量的某物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分燃燒，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為5X+12O2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$9CO2+5H2O+CO經(jīng)測(cè)定生成的H2O、CO2的質(zhì)量分別為1.8g、7.92g，則下列說法正確的是（　　）
A．生成一氧化碳的質(zhì)量為2.8g
B．該有機(jī)物中可能含有氧元素
C．該物質(zhì)在氧氣中完全燃燒若只生成H2O和CO2，則該物質(zhì)與氧氣的化學(xué)計(jì)量系數(shù)之比為2：5
D．將反應(yīng)后的物質(zhì)通過氫氧化鈉溶液，最后只得到一氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．河南省首條城市輕軌“鄭州--開封輕軌”已于2014年底開通．
（1）輕軌建設(shè)要使用大量鋼鐵材料，請(qǐng)寫出用赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）煉鐵的化學(xué)方程式：
（2）鋼鐵制品的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鋼鐵在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕的原因是什么？
（3）鐵與稀硫酸反應(yīng)時(shí)，生成硫酸亞鐵和氫氣．鐵與濃硫酸反應(yīng)時(shí)，生成硫酸鐵、二氧化硫和水．這種現(xiàn)象說明什么問題？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列各組離子在水中能大量共存的是（　�。�
A．Na+、H+、Cl-、HCO3-B．NH4+、Cu2+、NO3-、Cl-
C．H+、Na+、OH-、SO42-D．Ag+、Ca2+、Cl-、NO3-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．現(xiàn)有六種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：
A．武德合金   B．酒精   C．碳酸氫鈉   D．一氧化碳   E．鈦合金  F．石墨
（1）B是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料           （2）F可用于制鉛筆芯
（3）E可用于制造人造骨              （4）C是干粉滅火器的主要成分之一
（5）A可用于制保險(xiǎn)絲                （6）D是有毒氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．通過實(shí)驗(yàn)可以獲取證據(jù)，得出結(jié)論．下列做法中不能獲得明顯證據(jù)的是（　�。�
A．為了證明物質(zhì)中含碳酸鹽，在其溶液中滴加稀鹽酸，然后將氣體通入澄清石灰水
B．為了證明二氧化碳是否集滿，把燃著的木條伸到集氣瓶口
C．為了說明鹽溶液不一定都呈中性，在氯化鈉溶液中滴加酚酞試液
D．為了證明某瓶氣體是否是二氧化硫，向集氣瓶中倒入少量高錳酸鉀溶液并搖晃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．金屬鐵的應(yīng)用非常廣泛．
（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是C（填字母序號(hào)）．

（2）一些鐵制品容易生銹，鐵制品生銹的條件是鐵與空氣（氧氣）、水接觸；鹽酸能除去鐵制品表面的銹跡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（3）工業(yè)上，常在高溫下用一氧化碳把鐵從鐵礦石中還原出來．若用赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）冶煉鐵，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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