分析 二氧化硫是一種具有與二氧化碳相似的性質(zhì)的氣體,能溶于水和水反應(yīng)生成酸,藍(lán)色石蕊試紙遇酸變紅.由于二氧化硫是一種空氣污染氣體,所以必須進(jìn)行尾氣處理.
解答 解:(3)要探究二氧化硫與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成酸,可以通過(guò)反應(yīng)后的產(chǎn)物能使指示劑石蕊變紅來(lái)確定,此時(shí)需要知道二氧化硫本身不顯酸性,能溶于水,能被何種物質(zhì)干燥而本身不發(fā)生變化,所以本題答案為:①②③;
(4)①C裝置內(nèi)盛有的是干燥的藍(lán)色石蕊試紙,通過(guò)B裝置干燥后的二氧化硫氣體與之接觸,顏色未發(fā)生變化,說(shuō)明SO2不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅色,所以本題答案為:SO2不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅色;
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在SO2氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上,此時(shí)只是水與石蕊試紙接觸,未見(jiàn)試紙顏色發(fā)生變化,說(shuō)明水不能使藍(lán)色石蕊試紙變色,當(dāng)有SO2氣體通過(guò)時(shí),發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅,此時(shí)石蕊試紙既與水接觸又與二氧化硫接觸,說(shuō)明二氧化硫與水接觸得到了顯酸性的物質(zhì),所以本題答案為:水不能使藍(lán)色石蕊試紙變色,SO2溶于水生成酸能使藍(lán)色石蕊試紙變色;
③根據(jù)題干敘述可知,二氧化硫是一種有刺激性氣味的有毒氣體,它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽與水,所以裝置E的作用是吸收多余SO2氣體,避免污染空氣,故本題答案為:吸收多余SO2氣體,避免污染空氣,SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O;
(5)通過(guò)以上分析可以看出,二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸,所以假設(shè)成立,故本題答案為:成立.
點(diǎn)評(píng) 此題為二氧化碳的水溶液能使石蕊變紅的同類(lèi)題,完成此題時(shí)可從題干敘述中提取有用的信息,依據(jù)二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)類(lèi)比設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化硫的性質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電子和質(zhì)子 | B. | 電子和中子 | ||
C. | 中子和質(zhì)子 | D. | 原子核和核外電子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 盛過(guò)石灰水后留下的白色固體 | |
B. | 硫酸錒溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后留下的藍(lán)色固體 | |
C. | 盛過(guò)銹鐵釘后留下的紅褐色固體 | |
D. | 氫氣還原氧化銅后留下的紅色嗣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)變化中的最小粒子 | B. | 比分子小的粒子 | ||
C. | 不能再分的最小粒子 | D. | 比分子輕的粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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