把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個燒杯中，分別加入等質量的甲、乙兩種金屬，反應后金屬都沒有剩余。產(chǎn)生H2的質量隨時間變化的趨勢如圖。下列說法正確的是(  )
A．甲的活動性比乙強
B．甲的相對原子質量一定比乙小
C．反應消耗等質量的硫酸
D．反應消耗等質量的金屬
D
從題中圖可以看出，乙反應完需要的時間較短，故乙的活動性比甲強；等質量的甲、乙兩種金屬反應完后產(chǎn)生的氫氣取決于金屬的量價比，相對原子質量和化合價的比值越小，產(chǎn)生的氫氣越多；由于產(chǎn)生的氫氣量不同，故消耗的硫酸質量不同；由于加入等質量的甲、乙兩種金屬，且反應后金屬都沒有剩余，故反應消耗了等質量的金屬。只有選項D符合題意。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于鋅、鐵、銅的說法錯誤的是
A．均可以導電
B．均可以和氧氣反應
C．均可以和稀鹽酸反應
D．鐵能與硫酸銅溶液的溶質發(fā)生置換反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序，設計了三
個實驗：（Ⅰ）將鐵片浸入稀硫酸中；（Ⅱ）將銀片浸入稀硫酸中；（Ⅲ）將鐵片浸入硫酸銅溶液中。
實驗（Ⅲ）中反應的化學方程式為                      ；該反應的基本類型為           反應
上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請你補充一個實驗來達到實驗目的（寫出實驗操作和現(xiàn)象）                                          。根據(jù)以上探究，三種金屬的活動性由強到弱的順序是               。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

金屬材料的使用影響著人類的生活質量，用活潑金屬制取不活潑金屬是常用的方法，如4Na＋TiCl4 4NaCl＋Ti，該化學反應的基本反應類型是(  )
A．分解反應B．化合反應
C．置換反應 D．復分解反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關。
（1）按人類開始使用這三種金屬的先后排序為 (用元素符號表示)                            。
（2）在空氣中(填“鋁”或“鐵”)                     制品更耐腐蝕。
（3）用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能達到目的的是 (填序號)                 。
A．硫酸鋁溶液    B．硫酸亞鐵溶液    C.硫酸銅溶液
（4）合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度 (填“大”或“小”)                 。
（5）小林同學在復習Ca(OH)2化學性質時，歸納出了Ca(OH)2與其它物質間相互反應的關系如圖(圖中“—”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應)。
①若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是               。
②根據(jù)圖所示的物質間關系，寫出其中任意二個化學反應的化學方程式：

                                         、                                               。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在天平兩盤上的燒杯中，各放入質量相同的稀硫酸，調節(jié)天平至平衡。分別向兩邊燒杯中各加入5 g鎂和5 g鐵，鎂和鐵全部反應而消失后，天平的指針(  )
A．偏向加鐵的一邊B．偏向加鎂的一邊
C．仍停留在原來的位置D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

能與無色硝酸銀溶液反應，使溶液變?yōu)樗{色的金屬是(  )
A．鋁B．鐵C．銅D．銀

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關金屬的說法正確的是(   )
A．鋁有很好的抗腐蝕性
B．純鋁的硬度大于鋁合金
C．鋼是純凈物
D．鋼鐵嚴重銹蝕后不值得回收

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2014屆湖北省鄖西縣1月質量監(jiān)測）（2013．陜西省）下列有關實驗現(xiàn)象描述不正確的是

查看答案和解析>>

同步練習冊答案