下列四個坐標示意圖分別表示四個實驗過程中的某些變化情況,其中錯誤的是( 。
A.
加熱一定量碳酸氫銨(NH4HCO3)的實驗,試管中固體的質量變化
B.
等質量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應,產生氣體的質量變化
C.
向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液,二氧化錳的質量變化
D.
將水通電一段時間,相同狀況下產生氣體的體積變化
【考點】鹽的化學性質;催化劑的特點與催化作用;電解水實驗;金屬的化學性質.
【專題】實驗操作型.
【分析】A、根據碳氨受熱分解的產物分析;
B、根據金屬活動性順序分析;
C、根據反應前后催化劑的質量不變分析;
D、根據水電解的現象分析.
【解答】解:A、碳銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳,固體的質量最后為零,故正確;
B、等質量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應,橫坐標表示的是加入的稀硫酸的質量,當稀硫酸少量時,Mg和Fe產生的氫氣質量相等,由于等質量的稀硫酸消耗的Fe的質量比Mg的質量多,因此隨著稀硫酸的加入,在Fe和Mg等質量的情況下,Fe先耗完,產生氫氣少,Mg正后耗完,產生氫氣多,正確的圖象如圖所示,,故錯誤;
C、化學反應前后催化劑的質量不變,在過氧化氫分解制氧氣的反應中,二氧化錳作催化劑,質量不變,故正確;
D、通電分解水時,生成氫氣氧氣的體積比為2:1,故正確.
故選B.
【點評】熟練掌握常見物質的性質,并能夠根據各物質間量的變化來正確辨別坐標所表示的變化量,分析變化中相關量的變化關系,是解答此類問題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
化學就在我們身邊,與我們的生活息息相關.
(1)現有a氮氣、b氧氣、c氬氣、d氦氣4種物質,請選擇適合的字母填空:
①可用于填充探空氣球的是 ; ②供給動植物呼吸的是b;
③焊接金屬時常用于保護氣的是 .
④某些膨化食品中(如圖薯片),常采用充氣包裝,即首先抽出空氣,再充入防止食品變質的氣體.這些充入的氣體通常是a.
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科目:初中化學 來源: 題型:
2012年11月20日,媒體報導了部分白酒中的塑化劑含量超標. 常見塑化劑DEHP屬于致癌物質,其化學式為C24H38O4,下列有關塑化劑說法不正確的是( 。
A.塑化劑在空氣中完全燃燒產物為二氧化碳和水
B.塑化劑屬于有機化合物
C.塑化劑分子中碳、氫、氧元素的質量比為144:19:32
D.塑化劑是由24個碳原子、38個氫原子、4個氧原子構成的
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據以下粒子結構示意圖,其中說法不正確的是( 。
A.它們表示的是同一種元素
B.它們的核外電子數相同
C.它們都具有相對穩(wěn)定的結構
D.它們依次表示原子、離子、離子
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科目:初中化學 來源: 題型:
在一只密閉容器內有四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表所示.
物質 X Y Z Q
反應前質量/g 8 3 40 5
反應后質量/g 待測 25 8 23
下列說法不正確的是( 。
A.反應后X的質量為0
B.該反應中X、Z的質量比為1:4
C.該反應的生成物是Y和Q
D.充分反應后,密閉容器中仍有四種物質
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科目:初中化學 來源: 題型:
請用化學方程式解釋下列現象:
(1)小穎同學在探究二氧化碳性質時,將二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液,石蕊溶液很快變紅色,原因是 ;課后清洗儀器時,小穎發(fā)現變紅的石蕊溶液又變?yōu)樽仙,原因?u> .
(2)小穎還發(fā)現,盛過石灰水的試劑瓶內壁有一層白膜,形成這層白膜的原因是 ;她用少量稀鹽酸將其清洗干凈,原理是 .
(3)金屬與我們的生活息息相關:
①鋁是活潑金屬,生活中的鋁鍋卻有較強的抗腐蝕性,原因是 .
②工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的化學方程式 .
③為驗證某脫氧保鮮劑的主要成分為鐵粉,某同學將稀鹽酸滴入此脫氧劑中,觀察到有氣泡生成,并且意外地聞到了一股臭雞蛋的氣味,原來此脫氧劑中除含鐵粉外還含有硫化亞鐵(FeS).硫化亞鐵與稀鹽酸發(fā)生了化學反應,生成兩種新的化合物(溫馨提示:鐵元素在該反應前后化合價不變),其中有一種是硫化氫氣體,試寫出該反應的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
請從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素,寫出符合下列要求的化學式:
(1)能供人體呼吸的氣體是
(2)相對分子質量最小的氧化物是
(3 )能還原氧化銅的氧化物是
(4)用作食品干燥劑的物質是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
飲用水中添加含鈣、鎂、鋅、鐵、硒等的礦物質,可以改善人體營養(yǎng),增強體質.其中“鈣、鎂、鋅、鐵、硒”是指( )
A.原子 B.分子 C.離子 D.元素
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