【題目】在元素周期表的指導下,利用元素之間的一些規(guī)律性知識來分類學習物質的性質,就使化學學習和研究變得有規(guī)律可循。下圖所示是元素周期表的一部分。
(1)地殼中含量最多的金屬元素是 (寫元素符號),其質子數(shù)為 。
(2)地殼中硅元素的含量僅次于氧元素,硅元素的相對原子質量為 。
(3)第三周期中具有相對穩(wěn)定結構的原子的原子序數(shù)為 。
(4)當11號元素與17號元素組成化合物時,構成此物質的陽離子的符號為 。
(5)下圖所示的微粒中,屬于同種元素的是 (填序號),元素的化學性質相似的是 (填序號),由A和D兩種元素組成的物質的化學式為 。
A B C D
【答案】(1)Al 13 (2)28.09 (3)18 (4)Na+
(5)BD BC MgCl2
【解析】
試題分析:(1)地殼中元素含量排在前四位的是:O、Si、Al、Fe ,含量最多的金屬元素是Al,其質子數(shù)13;
(2)元素名稱的下方數(shù)字為該元素的相對原子質量,故硅元素的相對原子質量為28.09
(3)只有一層電子時,最外層電子數(shù)為2是相對穩(wěn)定結構,有兩層以上電子時最外層電子數(shù)為8是相對穩(wěn)定結構,所以在第三周期中,具有相對穩(wěn)定結構的原子是氬(Ar),原子序數(shù)為18
(4)11號元素是鈉元素,它的最外層電子數(shù)為1,容易失去一個電子形成帶一個單位正電荷的鈉離子Na+
(5)元素是具有相同核電荷數(shù)或質子數(shù)的同一類原子的總稱,故質子數(shù)相同的原子或離子屬于同一種元素,所以屬于同種元素的是BD;元素的化學性質與其最外層電子數(shù)關系密切,即最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學性質,BC的最外層電子數(shù)相同,它們的化學性質相似;A鎂元素,顯+2價,D氯元素,顯-1價,根據(jù)“在化合物中,正負化合價的代數(shù)和為零”的原則,所形成的化合物的化學式為MgCl2
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學反應的微觀示意圖,從圖中獲得的錯誤信息是( )
A.該圖表示的是一個化合反應, 反應物有一種未反應完
B.該反應中,反應物分別屬于單質和化合物
C.化學反應前后,原子種類、數(shù)目保持不變[科
D.化學反應中,反應物、生成物的微粒個數(shù)比為2:2:2:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】青少年正處于長身體的階段,應該注意合理搭配飲食。小花為自己制定了一份午餐食譜:花卷、涼拌豬肘和雞蛋湯,從膳食平衡的角度分析,你認為還需要補充的食物是
A.牛奶
B.水煮蝦
C.涼拌韭菜.
D.米飯
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣與人類息息相關。
(1)潔凈的空氣屬于_________(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)下圖示實驗能用來測定空氣里氧氣的含量,其化學變化方面的依據(jù)主要有以下兩條:
①磷與氧氣能反應,化學方程式為_______________;
②紅磷不能與空氣中的________________發(fā)生反應。
(3)氧氣可用于煙氣脫硫工藝(如下圖),圖中反應的化學方程式為2CaSO3 + O2 == 2CaSO4 。反應物CaSO3中S元素的化合價是_____,生成物CaSO4讀作____________。若有0.6t CaSO3參加反應,則至少需要消耗氧氣_______________ ?(寫出計算過程及結果)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在反應3X+4Y=2Z中,已知X的相對分子質量是32,Z的相對分子質量是102,則Y的相對分子質量為( )
A. 172B. 108C. 70D. 27
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【題目】放電條件下,氮氣能和氧氣化合生成一氧化氮,一氧化氮在常溫下能與氧氣迅速化合生成二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸;在高溫、高壓、催化劑的條件下,氮氣能與氫氣化合反應生成氨氣(C),進而生產出尿素(D)等其它的氮肥。請根據(jù)下列物質的微觀示意圖回答問題。
A B
C D
(1)四種物質中,屬于氧化物的是________(填序號)。
(2)每個D分子是由 個原子構成的。
(3)氨氣(C)中氮元素的化合價為 。若氮元素的化合價為+5,其氧化物的化學式為 。
(4)寫出A →B反應的文字表達式 ,基本反應類型為 。
A 、B兩種物質的組成元素相同,但化學性質不同的理由是 (從微觀角度解釋)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)初中化學知識,探究空氣中氧氣含量實驗。小明根據(jù)所學內容,紅磷、白磷、木炭、鎂條都可以和氧氣發(fā)生反應,但是哪種物質更適用于測定空氣中氧氣含量,小明進行如下探究。
【探究問題】紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質,哪種更適用于測定空氣中氧氣含量?
【查閱資料】
①紅磷、白磷對比情況
紅磷 | 白磷 | |
狀態(tài) | 暗紅色固體 | 蠟狀固體 有毒 |
燃燒溫度 | 240°C | 40°C |
②鎂條可以與空氣中多種物質反應,如N2、CO2等
【探究過程】如下圖所示,按照實驗裝置進行實驗,探究幾種物質測定空氣中O2含量的可行性。
(1)紅磷、白磷探究實驗
小明認為選用紅磷進行實驗,其原因是________________。
如圖所示,將足量紅磷放到燃燒匙中,點燃紅磷,進行實驗 | 1.____________ 2.____________ | 空氣中氧氣約占__________ 紅磷燃燒的符號表達式______ |
(2)若將實驗藥品改為木炭,反應結束后降至室溫,打開止水夾,水不倒吸入集氣瓶的原因是____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用調節(jié)好的托盤天平稱量l0g食鹽時,加上砝碼后發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的左側偏斜,為了使天平平衡,應該( )
A.把托盤天平右端的平衡螺母向外旋出一些
B.向托盤天平右盤加砝碼
C.把標尺上的游碼向左移一些
D.把托盤里的食鹽拿出去一些
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