除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所選試劑或方法不正確的是
序號(hào) | 混合物 | 除雜試劑與方法 |
A | 燒堿溶液中混有少量熟石灰 | 加入適量碳酸鈉溶液,過濾 |
B | 二氧化碳?xì)怏w中混有水蒸氣 | 通過濃硫酸干燥 |
C | 硝酸鈉中混有少量碳酸鈉 | 加足量稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶 |
D | 氯化鉀中混有少量二氧化錳 | 用足量水溶解后,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶 |
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】A、燒堿溶液中混有少量熟石灰可以與適量的碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,將碳酸鈣沉淀過濾即可,正確; B、濃硫酸具有吸水性,且二氧化碳不與濃硫酸反應(yīng),故可以用濃硫酸除去二氧化碳中的水分,正確; C、碳酸鈉可以與稀鹽酸反應(yīng),除去了碳酸鈉,但是生成了氯化鈉,引入了新的雜質(zhì),錯(cuò)誤; D、氯化鉀易溶于水,二氧化錳不溶于水,故可以用足量的水溶解、過濾后,將溶液蒸發(fā)結(jié)晶...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
堿式碳酸銅的成分有多種,其化學(xué)式一般可表示為aCu(OH)2·bCuCO3,確定某堿式碳酸銅的化學(xué)式的方法為:取一定質(zhì)量的固體加熱至質(zhì)量不再減少,測(cè)得反應(yīng)后殘留固體質(zhì)量為24g,產(chǎn)生二氧化碳8.8g,則a、b的關(guān)系正確的是
A. a:b=2:1 B. a:b=1:1 C. a:b=3:2 D. a:b=1:2
D 【解析】堿式碳酸銅加熱分解生成氧化銅、二氧化碳和水,8.8g的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為8.8g=2.4g,24g氧化銅中銅的質(zhì)量為24g=19.2g,故=,解得a:b=1:2,故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:上海市金山區(qū)2018屆九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
甲烷和水反應(yīng)可制備水煤氣(混合氣體),反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,以下說法錯(cuò)誤的是
A. 甲烷是最簡單的有機(jī)物
B. 水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣
C. 反應(yīng)生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為 1:1
D. 反應(yīng)中氫元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)
C 【解析】由圖示可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是甲烷和水,生成物是一氧化碳和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+H2O CO+3H2。 A、甲烷是最簡單的有機(jī)物,正確;B、由上述分析可知,水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣,正確;C、由上述分析可知,反應(yīng)生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為 1:3,錯(cuò)誤;D、反應(yīng)前的氫元素存于在水和甲烷中,是以化合態(tài)存在,反應(yīng)后的氫元素存在于氫氣中,是以游離態(tài)存在,正確。故選C...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:上海市金山區(qū)2018屆九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列過程中不涉及化學(xué)變化的是( )
A. 高粱釀酒 B. 炸藥開路 C. 石頭雕刻 D. 牛奶發(fā)酵
C 【解析】A、高粱釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化;B、炸藥開路過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;C、石頭雕刻過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;D、牛奶變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。 故選:C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市平原縣2018屆九年級(jí)第二次練兵化學(xué)試卷 題型:簡答題
甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,其中a、b、c三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(42,63)、(67,38)、(67,25):
(1)T3℃時(shí),三種固體物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是___________;
(2)a點(diǎn)的意義為_________________________________________;
(3)對(duì)乙物質(zhì)來說,b點(diǎn)所處的溶液狀態(tài)為____________(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(4)要使T3℃時(shí)接近飽和的丙溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是_____;
(5)T3℃時(shí),若將125g丙物質(zhì)的飽和溶液降溫到T1℃,還能溶解固體丙的質(zhì)量為________g。
丙、乙、甲 T1(或42℃)℃時(shí),甲和丙的溶解度相等(或T1℃或42℃)時(shí),甲和丙的溶解度為63g) 不飽和 增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑 38 【解析】(1)由溶解度曲線可知,T3℃時(shí),三種固體物質(zhì)的溶解度大小為甲大于乙大于丙,故三種飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是丙、乙、甲; (2)圖中a點(diǎn)表示的意義是T1(或42℃)℃時(shí),甲和丙的溶解度相等; (3)對(duì)乙物質(zhì)來說,b點(diǎn)在溶解度曲...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市平原縣2018屆九年級(jí)第二次練兵化學(xué)試卷 題型:單選題
木炭與氧化鐵、一氧化碳與氧化銅在一定條件下均能發(fā)生反應(yīng)。其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
下列說法正確的是
A. 這兩個(gè)反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)
B. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)反應(yīng)中,只有碳元素的化合價(jià)發(fā)生改變
C. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都可觀察到紅色固體變黑
D. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都可觀察到澄清的石灰水變渾濁
D 【解析】A、一氧化碳與氧化銅反應(yīng)中,沒有單質(zhì)參加反應(yīng),故不可能是置換反應(yīng),錯(cuò)誤; B、金屬被還原為單質(zhì),故金屬的化合價(jià)也一定發(fā)生了改變,錯(cuò)誤; C、一氧化碳還原氧化銅的使用現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色,錯(cuò)誤; D、兩個(gè)反應(yīng)中都有二氧化碳?xì)怏w生成,故澄清石灰水都有變渾濁,正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市平原縣2018屆九年級(jí)第二次練兵化學(xué)試卷 題型:單選題
現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,把它們分別放入稀硫酸中,只有Z溶解并產(chǎn)生氫氣;把X、Y分別放入硝酸銀溶液中,只有X表面有銀析出。則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)? )
A. Z>X>Y B. Y>X>Z C. X>Y>Z D. Z>Y>X
A 【解析】由于把X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中,只有Z溶解并產(chǎn)生氫氣,說明Z比X、Y的活動(dòng)性強(qiáng);而把X、Y分別放入硝酸銀溶液中,只有X表面有銀析出,說明X的活動(dòng)性比Y強(qiáng),故三金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系是:Z>X>Y 。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市沂南縣2018屆九年級(jí)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序。他設(shè)計(jì)了四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,分別選擇的試劑是:①銅、銀、硫酸亞鐵溶液;② 鐵、銀、硫酸銅溶液 ;③銀、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液 ;④銅、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液 。上述四個(gè)方案所選試劑正確的是
A.①②③ B.②④ C.①②③④ D.②③
B 【解析】 試題分析:①中銅和銀均不能將硫酸亞鐵溶液中的鐵置換出來,說明銅和銀的金屬性均比鐵弱,但沒有比較出銅和銀的活動(dòng)性;②中鐵能將硫酸銅溶液中的銅置換出來,說明鐵的活動(dòng)性比銅的強(qiáng),銀不能將硫酸銅溶液中的銅置換出來,說明銀的活動(dòng)性比銅更弱,能比較出這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱;③中銀不能將硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中的鐵和銅置換出來,說明銀的活動(dòng)性最弱,但沒有比較鐵和銅的活動(dòng)性;④銅不能將...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:上海市嘉定區(qū)2018屆九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)約占21%的是( 。
A. 氧氣 B. 稀有氣體 C. 氮?dú)?D. 二氧化碳
A 【解析】空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物,主要成分有氮?dú)、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等,其中,按體積分?jǐn)?shù)計(jì),氮?dú)庹?8%,氧氣占21%、稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,故選A。查看答案和解析>>
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