【題目】化學式在分子、原子水平上研究物質的組成、結構、性質及其應用的一門基礎自然科學.

(1)現(xiàn)有H、O、S、K四種元素,從中選擇合適的元素,根據(jù)下面物質分類的要求,組成相應類別物質的化學式,填在如圖所示的橫線上.

(2)下表列出了部分元素的原子結構示意圖.請回答下列問題:

O

Mg

S

Cl

氧原子的核電荷數(shù)為   ,硫原子在化學反應中易   (填“得到”或“失去”)電子,由鎂元素和氯元素組成化合物的化學式為   ,氧元素和硫元素化學性質具有相似性的原因是它們的原子   相同.

【答案】 (1)H2S04 KOH (2)8 得到 MgCl2 最外層電子數(shù)

【解析】(1)酸是在水溶解中離解出來的陽離子全部是氫離子的物質,上述四種元素中,可組成的酸有硫酸,亞硫酸、氫離酸;堿是在水溶液中離解出來的陰離子全部是氫氧根離子的物質,上述四種元素中可組成的堿只有氫氧化鉀;(2)氧原子的核電荷數(shù)為8,磙原子是外層6個電子,在化學反應中易得到2個電子達到相對穩(wěn)定結構,鎂原子最外層2個電子,在化學反應中易失去2個電子達到相對穩(wěn)定結構,氯原子最外層7個電子,在化學反應中易得到一個電子達到相對穩(wěn)定結構,所以鎂元素與氯元素形成化合物的化學式為MgCl2,比較氧元素和硫元素的原子結構示意圖可知,兩種元素原子的最外層電子數(shù)均為6,所以它們的化學性質相似。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】探究學習小組的同學利用下圖所示的裝置進行相關實驗,請回答下列問題:

(1)寫出圖A中任意兩種儀器名稱____________________。

(2)實驗室制取CO2,可選擇選擇發(fā)生裝置______(填序號),寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式:__________________________。

(3)如用C裝置裝滿水收集O2,則氣體應從_______端通入(“a”“b”)。

(4)若用加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應化學方程式為________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有NaOH、NaCl和Na2CO3固體混合物109.1g。在燒杯中加入水溶解,向燒杯中加入稀鹽酸,加入稀鹽酸的質量與產(chǎn)生氣體的關系如圖:

求:

(1) 完全反應后,產(chǎn)生二氧化碳氣體的體積是多少L?,保留一位小數(shù)。(已知二氧化碳氣體密度為1.9g/L)

⑵加入稀鹽酸的的質量分數(shù)?

⑶計算原混合物中NaCl的質量分數(shù),保留一位小數(shù)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(Si)是半導體材料,利用石英砂(主要成分是 SiO2)制取高純度 Si,其流程圖如圖:

下列說法正確的是(  )

A. 反應①、③為置換反應

B. 反應①產(chǎn)生的尾氣可直接排放

C. 該過程中各元素的化合價均發(fā)生了變化

D. 反應③為 SiHCl3+H2 Si+3M,M 可循環(huán)使用

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(三)鐵的冶煉和探究

取24.0g Fe2O3粉末,小組同學用下圖裝置模擬煉鐵,并測定反應后固體成分。

資料:堿石灰可吸收H2O和CO2。

1連接裝置,先______________________,再裝入藥品。

2實驗時先通入CO,目的是______________________________

3控制A中溫度在700℃至固體全部變黑,繼續(xù)通CO至冷卻。

(1)通過測定裝置B中固體的質量變化,可準確求得裝置A中剩余固體質量。裝置C的作用是____

(2)現(xiàn)直接測得裝置A中剩余固體質量為19.2g。則裝置B中固體應增重________________g。

4經(jīng)分析A中剩余固體19.2g為Fe和FexOy的混合物,向其中加入足量的稀H2SO4充分反應,得H2 0.3g。

(1)固體中Fe質量為__________________g。

(2)FexOy的化學式為__________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的自然學科。下列實驗操作中,正確的是

A. 加熱液體 B. 稀釋濃硫酸 C. 滴加稀鹽酸 D. 過濾

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】今年入冬以來,我們見識到了“空氣殺手”——霧霾,直觀的感受到霧霾天氣給我們的生活帶來的困擾。

對于一線城市來說,汽車尾氣排放是霧霾天氣形成的重要因素之一?茖W分析表明,汽車尾氣中含有多種污染物,如固體懸浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、碳氫化合物、氮氧化合物(NOx)、鉛及硫氧化合物等。目前最有效的汽車尾氣治理方法是在發(fā)動機排氣系統(tǒng)中加裝催化轉化器,其基本原理是通過催化劑的作用和一系列的氧化還原反應,使CO、NOx、碳氫化合物轉化為對人體無害的二氧化碳(CO2)、氮氣(N2)和水蒸氣(H2O),該催化劑能同時對汽車尾氣中的CO、NOx、碳氫化合物三種有害物起催化凈化作用,因此這種催化劑被稱為三效催化劑(TWC)。

TWC通常是以貴金屬鉑、銠、鈀為活性組分,通過浸漬的方法分散在大比表面積的γ-Al2O3活性涂層上,并將γ-Al2O3涂附在熔點達1350℃的堇青石載體上制成。依據(jù)文章內容和下圖,回答下列問題:

(1)三效催化劑主要由三部分組成,分別是_______________________。

(2)三效催化劑的成分之一堇青石的物理性質:____________________________

(3)在三效催化劑發(fā)揮作用的一系列氧化還原反應中,有一步反應是:在催化劑的作用下,CO和NO反應生成CO2和N2,請寫出該反應的化學方程式______________

(4)三效催化劑以γ-Al2O3活性涂層為活性組分的載體的原因是______________。

(5)科學家一直積極致力于開發(fā)新型的活性組分,如采用Mn、Fe、Cu等過渡金屬為主要活性組分來取代貴金屬,你認為該研發(fā)方向的優(yōu)勢是_____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗小組同學做了如下實驗。(如下圖)

(1)A中反應的化學方程式為________,將帶火星的木條置于a處,若觀察到________,說明已有氧氣產(chǎn)生。

(2)B中現(xiàn)象是涌出柱狀的泡沫,可形象地稱為“大象牙膏”,其原理主要是在某些催化劑作用下迅速分解,反應的化學方程式為________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖裝置進行水的電解實驗.

(1)開始反應前a,b兩管內都充滿液體。關閉活塞,接通電源,一段時間后,兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示,則a管下方導線應接電源的 ______(填“正”或“負”) 極。用 _____ 驗證b管中的氣體。

(2)電解水實驗之前在水中加入少了稀硫酸的作用________。

(3)通過這個實驗得到的結論是: ______。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案