9．下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　　）
A．用紫卷心菜制酸堿指示劑
B．用果汁、小蘇打、檸檬酸、涼開(kāi)水等自制汽水
C．用食鹽水除去菜刀表面的鐵銹
D．用玻璃杯、口罩、筷子做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)

分析 根據(jù)小實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、物質(zhì)的性質(zhì)可以判斷小實(shí)驗(yàn)的正誤．

解答 解：A、紫卷心菜中含有遇酸堿溶液變色的物質(zhì)，因此可以用紫卷心菜制酸堿指示劑；
B、小蘇打和檸檬酸反應(yīng)能夠產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，因此可以用果汁、小蘇打、檸檬酸、涼開(kāi)水等自制汽水；
C、食鹽水不但不能除去菜刀表面的鐵銹，而且能夠促進(jìn)菜刀生銹，因此不能用食鹽水除去菜刀表面的鐵銹；
D、玻璃杯可以代替燒杯，口罩可以代替漏斗，筷子可以代替玻璃杯，因此可以用用玻璃杯、口罩、筷子做粗鹽提純．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫(xiě)出A裝置中除導(dǎo)管之外的玻璃儀器的名稱試管、酒精燈．
（2）將裝置的序號(hào)填入下列空格中．
①加熱高錳酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置為A，收集較純凈的氧氣最好用C裝置．
反應(yīng)的方程式和反應(yīng)類(lèi)型：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應(yīng)．
②用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其發(fā)生裝置為B．
③寫(xiě)出一個(gè)用B裝置來(lái)制氣的反應(yīng)原理2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，制取和收集氨氣最好用A和E裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室有一包白色物質(zhì)，可能含有碳酸鈉、硫酸鉀、氯化鋇、氯化鈉中的一種或幾種，小明同學(xué)現(xiàn)做了如下實(shí)驗(yàn)：
第一步：取少量白色固體加足量的水溶解，過(guò)濾得沉淀和無(wú)色溶液．
第二步：向所得溶液加入一定量的稀硝酸，沉淀部分分解并有氣體產(chǎn)生，再過(guò)濾，濾液無(wú)色．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和描述，你認(rèn)為白色固體中硫酸鉀一定存在，碳酸鈉一定存在，氯化鋇一定存在，氯化鈉可能存在（均選填“一定存在”、“一定不存在”或“可能存在”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某同學(xué)欲測(cè)定Na2CO₃和NaCl 固體混合物中Na2CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別取a g 樣品，按下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，合理的是（　�。�
A．與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，用排水法收集到 VmL氣體
B．與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，稱量反應(yīng)后的溶液，質(zhì)量為 m1g
C．與足量BaCl2溶液充分反應(yīng)，將沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥，得到m2g固體
D．與足量濃鹽酸充分反應(yīng)，逸出的氣體用NaOH固體充分吸收，固體質(zhì)量增加 m3g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．小寧和小明同學(xué)學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn)：堿溶液能使酚酞試液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅．堿溶液能使酚酞試液變紅，是因?yàn)閴A在水中解離出了OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞試液變紅呢？小寧設(shè)計(jì)了如下圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你、小寧和小明一起探究并完成下列問(wèn)題：

（1）Na2CO3屬于鹽（填“酸”、“堿”、“鹽”）；
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是為了證明鈉離子不能使酚酞試液變紅色；
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅，小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒(méi)必要做，你認(rèn)為小明的理由是氯化鈉溶液中存在大量的水分子；
（4）實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再逐滴滴加過(guò)量的CaCl2溶液后，振蕩，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀察到生成了白色沉淀（提示：CaCl2溶液呈中性）
由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論：溶液中的CO32--可以使酚酞試液變紅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)．
（2）利用上面的裝置制取二氧化碳?xì)怏w，可選用圖中B和D（填序號(hào)）．檢驗(yàn)二氧化碳的方法是把氣體通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明該氣體是二氧化碳．
（3）若用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w，進(jìn)氣口為a，瓶?jī)?nèi)盛放的干燥劑為濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣，綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的氣體是二氧化碳，干冰是固體的二氧化碳，能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．雨、雪在形成和降落過(guò)程中吸收、溶解了空氣中SO2及氮氧化物等物質(zhì)，形成了pH小于5.6的降水稱為酸雨，請(qǐng)回答下列有關(guān)酸雨的問(wèn)題：
（l）要測(cè)定某地采集到的雨水是否為酸雨，下列提供的試劑（試紙）中宜取用D．
A．藍(lán)色石蕊試紙    B．紫色石蕊溶液
C．無(wú)色酚酞試劑    D．pH試紙
（2）已知 CO2的飽和溶液常溫下pH不小于 5.6．通常空氣中CO2的含量大于 SO2的含量，但人們反而將空氣中的 SO2認(rèn)定為形成酸雨的主要原因之一．有同學(xué)想通過(guò)如右圖的實(shí)驗(yàn)尋找證據(jù)，你認(rèn)為下一步的實(shí)驗(yàn)步驟是測(cè)定H2SO3溶液的酸堿性，只要出現(xiàn)pH值小于5.6的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，就可認(rèn)定SO2溶于水有形成酸雨的可能．
（3）已知SO2與 CO2有許多化學(xué)性質(zhì)是相似的，亞硫酸鈣（CaSO3）是白色難溶于水但可溶于酸的固體．某同學(xué)向一酸雨樣品中滴加 CaCl2，溶液未觀察到有渾濁現(xiàn)象，繼續(xù)滴入NaOH溶液后即有白色沉淀產(chǎn)生．在以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列不可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是A．
A．SO2+CaCl2+H2O═CaSO3↓十2HCl
B．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
C． Na2SO3+CaCl2═CaSO3↓+2NaCl
D．H2SO3+2NaOH═Na2SO3+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．下列各數(shù)字表示什么意義：
2N氮原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)
4Al3+鋁離子的個(gè)數(shù)為4、一個(gè)鋁離子帶3個(gè)單位的正電荷．

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