請根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:
I.試劑:稀硫酸、稀鹽酸、過氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
Ⅱ.儀器:(鐵架臺、石棉網(wǎng)等已省略)

(1)寫出圖1中標(biāo)有①、②儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室制取氧氣時,為了便于控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流,發(fā)生裝置可選用圖中的
 
(填字母),化學(xué)方程式為
 
.用該裝置和提供的試劑還可以制取
 
氣體,收集方法是
 
,檢驗該氣體滿瓶的方法是
 

(3)設(shè)計一套制取少量蒸餾水的簡易裝置,需選擇圖中的A、B和
 
(填字母).
(4)已知:裝置圖2中的X是濃硫酸,具有吸水性.
SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,排放到空氣中會形成酸雨.實驗室用如右圖裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是
 
 
 
 
→e(填字母).
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的干燥(除水),實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的檢驗和驗滿,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:根據(jù)實驗室制取氧氣,二氧化碳的反應(yīng)原理,裝置,收集,驗滿,檢驗的方法和蒸餾的裝置進(jìn)行分析解答本題.
二氧化硫的密度比空氣大,因此應(yīng)該從b進(jìn)a出,干燥時應(yīng)該長進(jìn)短出,即c進(jìn)d出,可以用濃硫酸干燥.
解答:解:(1)根據(jù)實驗室常見儀器可知,圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱是:燒杯;長頸漏斗; 故答案為:燒杯;長頸漏斗;
(2)根據(jù)實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,使用分液漏斗,用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,能夠控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流,發(fā)生裝置可選用圖中的 C、F 或 A、F,化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理,可知此裝置和提供的試劑還可以制取 CO2,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
因為二氧化碳的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,驗滿的方法是:將燃著的木條放在瓶口,火焰熄滅,證明滿瓶;
故選C、F 或 A、F; 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;CO2; CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;向上排空氣法;將燃著的木條放在瓶口,火焰熄滅,證明滿瓶;
(3)根據(jù)蒸餾裝置所需要的儀器可知:制取少量蒸餾水的簡易裝置,需選擇圖中的A、B和 C、E、G,故選C、E、G.
(4)二氧化硫應(yīng)該先干燥,再收集,最后多余的用水吸收,防止污染.二氧化硫的密度比空氣大,因此應(yīng)該從b進(jìn)a出,干燥時應(yīng)該c進(jìn)d出,可以用濃硫酸干燥;二氧化硫易溶于水,排放到空氣中會形成酸雨,因此用水吸收;故答案為:c→d→b→a;
點評:本題考查學(xué)生對實驗室制取氧氣,二氧化碳的方法,實驗裝置,操作步驟的掌握,和蒸餾的裝置的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

稀鹽酸中混有少量硫酸,為了除去硫酸,可加入適量的( 。
A、KOH溶液
B、BaCl2溶液
C、NaN03溶液
D、鋅粒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

測定牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量
某同學(xué)為測定一種以碳酸鈣為摩擦劑的牙膏中碳酸鈣(CaCO3)的含量,用燒杯取這種牙膏100g,向燒杯中逐漸加入稀鹽酸(HCl)至不再有氣體放出(除碳酸鈣外,牙膏中其它成分不與鹽酸反應(yīng)放出氣體),測得生成二氧化碳22g.試計算,這種牙膏中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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請你用微粒的觀點解釋以下現(xiàn)象.
媽媽在廚房里炒菜,我在窗外就聞到了香味
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣時,如果反應(yīng)前氯酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量為3克,加熱到不再產(chǎn)生氣體為止,剩余固體的質(zhì)量為2.04克.則:
(1)反應(yīng)能制得氧氣多少克?
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?
(3)剩余固體是什么?各多少克?

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鎂條在空氣中點燃后,不僅能在氧氣中燃燒生成氧化鎂.又能在氮氣中燃燒生成氮化鎂,還有少量鎂能在二氧化碳中燃燒生成黑色炭粒和一種白色的氧化物.
(1)已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,請你寫出氮化鎂的化學(xué)式
 

(2)寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)的基本類型為:
 
反應(yīng).
(3)通過以上事實,你對燃燒和滅火有什么新的認(rèn)識(答出一點)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盤天平等儀器.
請為下列實驗操作各選一種儀器(填寫相應(yīng)的序號):
吸取或滴加少量液體時用
 
;硫在氧氣中燃燒的實驗用
 
;可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒.
(2)將二氧化碳?xì)怏w通如澄清的石灰水中.
(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列各儀器名稱前的字母序號與其用途相對應(yīng)的選項填在相應(yīng)位置.
(1)用來夾試管的工具是
 
;
(2)貯存固體藥品的儀器是
 
;
(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是
 
;
(4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是
 
;
(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是
 
;
(6)檢驗物質(zhì)可燃性,進(jìn)行固體燃燒實驗的儀器是
 

(7)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是
 
;
(8)加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是
 

(9)取用固體粉末藥品一般用
 
 
,有些塊狀固體可用
 

(10)給量筒內(nèi)液體讀數(shù)時,視線要
 
水平.

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同步練習(xí)冊答案