【題目】二氧化碳的下列用途中,僅僅是利用二氧化碳物理性質的是( )
A. 二氧化碳供植物光合作用 B. 二氧化碳制成干冰作致冷劑
C. 將二氧化碳溶于水制汽水 D. 液態(tài)二氧化碳作滅火劑
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【題目】關于分子,你認為下面說法中不正確的是( )
A. 一切物質都是由分子組成的
B. 分子永不停息地做無規(guī)則運動
C. 分子之間存在相互作用力
D. 有的分子之間只有引力,有的分子之間只有斥力
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【題目】春節(jié)期間多地禁止燃放煙花爆竹.下列有關說法錯誤的是( )
A. 能排除生產、運輸中的安全隱患
B. 減少了節(jié)日的氣氛,不應禁止
C. 減輕霧霾,噪音、垃圾污染
D. 能預防火災、爆炸等危險發(fā)生
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【題目】碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質是中學化學研究的重要內容.
(1)碳的單質有多種,具有下列如圖1結構的碳單質中,由分子構成是 .
(2)“低碳生活”倡導低能量、低消耗,主要是為了減少(填化學式)的排放量.
(3)圖2為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是(填標號).
A.碳元素屬于非金屬元素
B.碳原子核內質子數(shù)為6
C.碳元素的原子結構示意圖為
D.碳的相對原子質量為12.01.
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,下面說法不正確的是( )
A.甲的溶解度受溫度影響最大
B.10℃時,三種物質的溶解度大小順序為:丙>乙>甲
C.30℃時,乙、丙兩種物質的飽和溶液溶質質量分數(shù)相等
D.50℃時,分別將40g甲、乙兩種物質放入100g水中充分攪拌,均得到飽和溶液
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【題目】實驗室給你提供了下列儀器,請選用合適的儀器完成指定的實驗
(1)①要制取較多的O2用來探究其性質(要求制取過程中可以添加反應物),組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是(填序號),收集氧氣應采用法.
②提純初鹽時,過濾需要選用上述儀器中的(填序號),出此之外還缺少的儀器是濾紙、、(填名稱).
(2)美羊羊同學的購物袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個小袋,上面標有“成分:CaO、Fe;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字樣,撕開小袋,發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色,大多數(shù)是灰白色的.經過分析,她認為棕紅色粉末是Fe2O3 , 灰白色粉末應該含有CaCO3和Fe,為驗證自己的判斷,美羊羊同學打算進行實驗探究,請你一同參與.
【實驗目的】證實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe.
【實驗設計】裝置如圖所示:
【實驗預測與分析】
①若要證實樣品中含有CaCO3 , 觀察到的實驗現(xiàn)象是 ,B中發(fā)生反應的化學方程式為 .
②若要證實樣品中含有Fe,E中應該觀察到的現(xiàn)象是 ,此時C裝置的作用是
③看了美羊羊同學的分析結論,有同學認為小袋內灰白色粉末中還應該有別的物質,請你寫出其中一種物質的化學式 .
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【題目】下列關于水的敘述正確的是( )
A. 水分子是由氫元素和氧元素組成的 B. 吸附可以除去水中的所有雜質
C. 用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水 D. 電解水得到氫氣、氧氣的體積比是1:2
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【題目】若將一定質量的硝酸鉀不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,則
A. 溶質質量分數(shù)可能不變 B. 溶液的質量一定變小
C. 溶液中溶質質量分數(shù)一定變大 D. 溶液的質量一定變大
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