現(xiàn)有等質(zhì)量的X、Y兩種金屬，分別放入濃度相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（已知X、Y在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)）。則

下列說(shuō)法中不正確的是

A．生成氫氣的質(zhì)量：X﹥Y B．金屬活動(dòng)性：Y﹥X

C．消耗硫酸的質(zhì)量：X﹥Y D．相對(duì)原子質(zhì)量：X﹥Y

D

【解析】

試題分析：根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系可知，在兩種金屬完全反應(yīng)后，放出H2的質(zhì)量是X＞Y；

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，金屬活動(dòng)性越強(qiáng)的金屬，與酸反應(yīng)時(shí)生成氫氣的速度越快，Y與酸反應(yīng)比X與酸反應(yīng)放出氫氣的速度快，所以金屬活動(dòng)性順序是Y＞X，；

根據(jù)氫氣中的氫元素全部來(lái)源來(lái)源于酸中的氫元素，所以生成的氫氣質(zhì)量多的金屬消耗硫酸的質(zhì)量多，即：X＞Y；

根據(jù)R的化合價(jià)和化學(xué)方程式R+H2SO4=RSO4+H2↑可知，金屬的相對(duì)原子質(zhì)量=2×，氫氣的質(zhì)量越大，金屬的相對(duì)原子質(zhì)量越小，在金屬完全反應(yīng)后，放出H2的質(zhì)量是X＞Y，因此可判斷相對(duì)原子質(zhì)量是Y＞X。

考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序；根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省興化顧莊初三上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程示意圖：

（1）圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是 （填序號(hào)），該錯(cuò)誤操作會(huì)導(dǎo)致所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“偏大、偏小”），改正操作后，用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序 。

（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是 。

（3）配制時(shí)應(yīng)選擇 （填“10”“50”或“100”）mL的量筒來(lái)量取所需水的體積，使用量筒時(shí)正確的讀數(shù)方法為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

人類(lèi)的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬。

Ⅰ.金屬元素在自然界中分布很廣，在地殼中主要以礦物形式存在。下列礦石的主要成分不屬于氧化物的

是 （填序號(hào)），孔雀石中銅元素的化合價(jià) ；如將一定量的鐵加入到硫酸銅和硫酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后，濾液中一定含有的溶質(zhì)是 ，濾渣中一定含有 。

Ⅱ.鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。

（1）下圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和 ；寫(xiě)出有鐵生成的化學(xué)方程式為 。

（2）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵的化學(xué)原理，用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

①實(shí)驗(yàn)中玻璃管里固體粉末的顏色變化是 ，澄清的石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

②該裝置有何不妥？ 。

（3）該化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用改正后的裝置對(duì)一份由鐵粉和氧化鐵組成的混合物進(jìn)行探究。他們?nèi)×?.2g固體樣品放入硬質(zhì)玻璃管通入足量的CO進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，高溫灼燒至質(zhì)量不再變化，稱得玻璃管中固體質(zhì)量為6g，請(qǐng)計(jì)算：

①該混合物中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比。（1分）

②該混合物中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果保留一位小數(shù)）（2分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過(guò)程中，屬于化學(xué)變化的是

A.鐵生銹 B.冰雪融化 C.菠蘿榨汁 D.透水磚滲水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市初三上學(xué)期11第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（11分）資源、環(huán)境與生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、 和天然氣等。

（2）下列關(guān)于能源與能量相關(guān)的敘述中，正確的是

A．汽油既是燃料，又是良好的溶劑

B．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量

C．人類(lèi)利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的

D．煤制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒充分

（3）當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí)，可通過(guò)飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)是2X + 2SO2 + O2==2CaSO4 + 2CO2 ，X的化學(xué)式是 。

（4）二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下組合實(shí)驗(yàn)，對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證。

當(dāng)打開(kāi)分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中。E處紫色石蕊溶液變成紅色，F(xiàn)處澄清石灰水變渾濁。

①A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

②B中白磷能夠燃燒的原因是 。

③G燒杯中 （填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 。

④E處使紫色石蕊變成紅色的物質(zhì)是 ；寫(xiě)出F處發(fā)生變化的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市初三上學(xué)期11第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2013年3月，浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”。“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）。下列關(guān)于“碳海綿”的說(shuō)法中，不正確的是

A．具有吸附性，可處理海上石油泄漏 B．常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑

C．在一定條件下可還原氧化銅 D．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市初三上學(xué)期11第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A．銅絲做導(dǎo)線 B．干冰用作制冷劑

C．焦炭用于煉鐵 D．石墨制鉛筆芯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（9分）據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：a _______；b ___________。

（2）用A或B裝置都可以制取氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____________；若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是___________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 _________（填字母代號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ______________________________，檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳的方法是 ___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省鄭州市初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于碳單質(zhì)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A．碳元素組成的單質(zhì)包括一氧化碳和二氧化碳

B．金剛石和石墨都是由碳元素組成的

C．單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下是不活潑的

D．單質(zhì)碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳

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