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微粒是構成化學物質的基礎，下列對微粒的描述正確的是（　�。�

　

A．

僅有碳原子構成的物質屬于純凈物

　

B．

原子中一定含有質子、中子、電子

　

C．

NaCl是由離子構成的，所以HCl也是有離子構成的

　

D．

Cl﹣的離子結構示意圖為


考點：

純凈物和混合物的概念；分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；原子的定義與構成；原子結構示意圖與離子結構示意圖．

專題：

物質的微觀構成與物質的宏觀組成．

分析：

A、根據碳原子構成的物質的種類分析；

B、根據構成原子的粒子分析；

C、根據構成物質的粒子分析；

D、根據氯離子的結構特點分析．

解答：

解：A、僅有碳原子構成的物質不一定屬于純凈物，金剛石和石墨的混合物，僅有碳原子構成．故A錯誤；

B、原子中一定含有質子、電子．有的原子中不含有中子，例如氫原子．故B錯誤；

C、HCl是由分子構成的．故C錯誤．

D、Cl﹣的離子結構示意是．故D正確．

故選D．

點評：

本題主要考查了構成物質微粒的知識，微粒是構成化學物質的基礎，應加強微粒知識的學習．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


對溶液基本特征敘述正確的是（  ）

A．溶液是均一、穩(wěn)定、無色透明的液體

B．凡是均一、穩(wěn)定透明的液體就是溶液

C．一杯調好的糖水，喝第一口特別甜，越喝越不甜，說明后面喝的糖水含

糖少

D．當條件不變時，溶液雖然放置時間較長，溶質也不會從溶液中分離出來

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科目：初中化學 來源： 題型：


生鐵和鋼都是鐵合金，生鐵中含碳量在2.0%—4.3%之間，鋼的含碳量在

0.03%—2.0%之間。將一塊質量為10.0g的鐵合金放入錐形瓶中，再向錐形瓶中

加入100g稀H2SO4，恰好使鐵合金中的鐵完全反應（碳不溶于稀H2SO4；鐵合

金中其他元素含量很低，可忽略不計），測得生成H2的體積為4.00L（H2在該

條件下的密度為0.0880g/L）。

試根據計算回答：（計算結果保留三位有效數(shù)字）

（1）該鐵合金時生鐵還是鋼？

（2）反應后所得溶液的溶質質量。

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科目：初中化學 來源： 題型：


有一包白色固體可能含有碳酸鈣、硫酸銨、碳酸鈉、氫氧化鋇，將此固體粉末放入足量水中溶解，除有刺激性氣味的氣體產生外，出現(xiàn)的白色沉淀有部分溶于稀硝酸，則原白色固體內   

A．一定含有硫酸銨、氫氧化鋇、碳酸鈉      B．一定不含有碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鋇

 C．可能同時含有碳酸鈣和碳酸鈉            D．一定含有氫氧化鋇和硫酸銨

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科目：初中化學 來源： 題型：


味精是常用的調味品，它的鮮味來自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”（化學式是C5H8NO4Na，易溶于水，與AgNO3不反應），另外還含有NaCl（其他成分不考慮）。請回答下列問題：

（1）稱取5.0g味精配制成50g溶液，量取蒸餾水的量筒規(guī)格是        。（填字母）

          A.10mL               B.50mL           C.100mL

（2）下圖是配制過程，正確的操作順序為                     。（填序號）

 


（3）為測定味精中NaCl的質量分數(shù)，進行如下實驗：

①向所配制的50g溶液中加入過量的        溶液（填化學式）充分反應。

②然后進行          （填操作名稱）、洗滌、干燥后稱量AgCl固體。

③在其他操作均正確的情況下，若在配制溶液過程中，仰視刻度量取蒸餾水，則所配制溶液的谷氨酸鈉質量分數(shù)        （填“偏大”、“偏小”或“無影響”），則測得的樣品中氯化鈉的質量分數(shù)           （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

④經精確測定AgCl沉淀的質量為2.87g,則該味精中NaCl的質量分數(shù)為         。（計算結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于生活中的化學現(xiàn)象和原理解釋均正確的是（　�。�

　

A．

在煤中摻入適量生石灰再燃燒可以減少SO2氣體的排放

　

B．

大氣污染物主要包括總懸浮顆粒物、PM2.5和CO2等

　

C．

電池可分為一次電池、二次電池、二次電池只能使用兩次

　

D．

用汽油除去衣服上的油污，是利用了汽油的乳化功能

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列文字敘述與圖象不相符的是（　�。�

      

A                   B                 C                D

A. 等質量的Zn、Fe分別與足量等質量分數(shù)的稀硫酸反應

B. 向鹽酸和FeCl3混合溶液中加入足量的NaOH

C. 常溫下向pH=1的鹽酸溶液中加水稀釋

D. 向一定量NaHCO3和NaCl的混合溶液中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學上把“生成新物質的變化叫做化學變化”，下面對化學變化中“新物質”的解釋正確的是（　�。�

　

A．

“新物質”就是自然界中不存在的物質

　

B．

“新物質”就是與變化前的物質在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質

　

C．

“新物質”就是與變化前的物質在元素組成上不同的物質

　

D．

“新物質”就是在組成或結構上與變化前的物質不同的物質

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科目：初中化學 來源： 題型：


同學們用碳酸鈉溶液和鹽酸的反應驗證質量守恒定律，實驗后他們對殘留廢液的成分進行探究。

【推理假設】

上述兩種物質發(fā)生反應的化學方程式為                                ，由此推測出廢液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或鹽酸。

【實驗探究】

（1）確定廢液中是否含有鹽酸：

①選擇試劑：根據鹽酸的化學性質，同學們選用了如圖所示的五種物質，其中物質X是酸堿指示劑中的            溶液。

②實驗驗證：某同學向廢液中加入少量的鎂粉，觀察到                 ，確定廢液中一定沒有鹽酸。   

（2）確定廢液中是否含有Na2CO3：某同學選用            測出廢液的pH=l0，

確定廢液中一定含有Na2CO3。

（3）處理廢液，回收利用：欲從廢液中得到純凈的NaCl，請完成如下實驗方案設計。

方案

加入試劑

提純的方法

方案評價

一

適量Ca(NO3)2溶液

過濾、蒸發(fā)結晶

       （選填可行或不可行）

二

稍過量的      

        

可行

（4）拓展運用：

按如下圖方案分離BaCl2和NaCl的固體混合物時，Ｘ溶液中溶質是             。

 


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