要配制100g質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液，下列說法正確的是

A．實驗中要用到的玻璃儀器只有燒杯和玻璃棒

B．稱量氫氧化鈉固體時砝碼缺損，會導致結(jié)果偏大。

C．稱量時，必須將氫氧化鈉固體直接放在左盤中稱量

D．配制好的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為1：19

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列敘述正確的是（　�。�

  A．依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大

B．將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取降溫�?nbsp;          方法

C．將t1℃時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，兩溶液    中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

D．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一            定相等

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科目：初中化學 來源： 題型：


圖示“錯誤操作”與圖下面“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是  （   ）

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


通過近一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題：

⑴寫出有標號的儀器名稱：①               ；②              。

⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是____。若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作應該是   _，以防止水倒流，炸裂試管。若需要回收反應后試管中的二氧化錳(二氧化錳難溶于水)可采取的方法是：將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、過濾、  、干燥。

⑶若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為           。

⑷如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由a 端通入(填“a”或“b”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中不正確的是

A. 工業(yè)中利用活性炭脫色以制白糖  B. 金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同

C. 室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒 D. CO2可用于滅火，CO可用作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活中處處有化學。

（1）下表為某品牌燕麥片的主要成分。

每100g含有的營養(yǎng)成分

糖 類

油 脂

蛋白質(zhì)

維生素C

鈣

鈉

鋅

7.6g

7.8g

7.4g

18mg

201mg

30.8mg

8.1mg

表中沒有列出的營養(yǎng)素是   ▲    ，若缺少表中的   ▲    元素會造成骨質(zhì)疏松。

（2）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的   ▲    作用。

（3）在廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是   ▲    （填“食醋”或“食鹽水”）。

（4）炎熱的夏季自行車車胎容易爆裂, 從微觀角度分析原因是   ▲    。

（5）下圖所示的各種廚房用品的主要材料，屬于有機合成材料的是   ▲    。

（6）煮湯時，取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何，是因為溶液具有   ▲   （填寫一條性質(zhì)）。

（7）目前常用硬幣都是合金制造的，這些合金具有的一條性質(zhì)是       ▲       。

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學家在當今環(huán)境問題上的最新構(gòu)想是“變廢為寶，資源循環(huán)”。例如，燃料燃燒產(chǎn)物燃料，這樣既可解決能源問題，又能消除污染。上述構(gòu)想中兩個轉(zhuǎn)化過程的變化為(   )

A. ⑴為物理變化，⑵為化學變化      B. 均為物理變化

C. ⑴為化學變化，⑵為物理變化      D. 均為化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：


畢業(yè)聯(lián)歡會上，小明表演了一個小魔術(shù)：將一根銅絲繞成線圈，罩在蠟燭火焰上(如右圖示)，觀察到火焰立即熄滅；再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上，觀察到蠟燭照常燃燒。請你分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因：______________、____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


劇烈運動會感到肌肉酸痛，是因為身體產(chǎn)生乳酸所致，其化學式為C3H6O3。下列四位同學在討論乳酸化學式C3H6O3的意義，其中錯誤的是

A. 表示1個乳酸分子

B. 表示乳酸由碳、氫、氧三種元素組成

C. 表示乳酸這種物質(zhì)

D. 表示乳酸由3個碳原子、6個氫原子、3個氧原子構(gòu)成

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