【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型

（1）利用紅磷與氧氣反應(yīng)測定空氣中氧氣的含量：_________、____________。

（2）煅燒石灰石制生石灰：_________________________、____________________。

（3）碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)制少量氫氧化鈉：_____________、_________。

【答案】 化合反應(yīng) 分解反應(yīng) 復(fù)分解反應(yīng)

【解析】

（1）利用紅磷與氧氣反應(yīng)測定空氣中氧氣的含量，紅磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。

（2）煅燒石灰石制生石灰，碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)。

（3）碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，兩種物質(zhì)交換成分生成新的兩種物質(zhì)，屬于復(fù)分解反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“西氣東輸”和“煤改氣”工程使天空更藍(lán)，寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式：_______________；胃酸過多，常服用含氫氧化鎂的藥物，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________；工業(yè)上常把煤塊粉碎成煤粉，并用鼓風(fēng)機(jī)吹起形成沸騰狀燃燒，其目的是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)圖1實(shí)驗(yàn)中沒有觀察到明顯現(xiàn)象。若先向氫氧化鈉溶液中加入酚酞試液，再逐滴滴加稀硫酸，觀察到______的現(xiàn)象時(shí)，證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(2)圖2反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，該反應(yīng)的基本類型是________反應(yīng)。

(3)圖3實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄慷趸寂c氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。將注射器中的溶液推入充滿二氧化碳的瓶中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____，出現(xiàn)的現(xiàn)象是____。小方認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠完善，他對實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)一步改進(jìn)，能充分證明二氧化碳確實(shí)能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

(方案1)增加對比實(shí)驗(yàn)：用同樣的裝置，將氫氧化鈉溶液換成_______。

(方案2)取反應(yīng)后的液體少許于試管中，滴加足量的稀鹽酸，出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小華同學(xué)將圖l、圖2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)試管中的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)潔凈的廢液缸中，靜置后，發(fā)現(xiàn)廢液缸中有藍(lán)色沉淀，上層清液呈藍(lán)色，他判斷該藍(lán)色清液中一定含有的溶質(zhì)是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號填寫下列空白：

(1)2個(gè)氫原子 ；

(2)地殼中含量最高的金屬元素 ；

(3)圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息，圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。該元素的原子的核電荷數(shù)為 ，相對原子質(zhì)量為 。圖乙所示粒子的符號為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具。

（1）有些汽車新型排氣系統(tǒng)中，使用抗腐蝕性能好的鈦合金材料。生產(chǎn)鈦(Ti)部分工藝流程圖如下：

鎂與四氯化鈦（TiCl4）在高溫下生成金屬Ti，該反應(yīng)基本類型屬于________。上述反應(yīng)需在氬氣環(huán)境中進(jìn)行，理由是_____。

（2）汽車燃料主要是汽油，若油箱漏油，走近汽車就能聞到。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象_____。

（3）用天然氣替代汽油可以減少有害物質(zhì)的排放。天然氣的主要成分是_____（填化學(xué)式）。

（4）油價(jià)的持續(xù)“高燒”，引發(fā)人們對未來能源供需及價(jià)格的深切關(guān)注，并且促使人們尋求石油的替代品。下列說法正確的是________（填字母）。

A我們應(yīng)珍惜化石燃料，因?yàn)樗鼈兗仁侨剂�，又是重要的化工原料，且不可再�?/span>

B在合理使用化石燃料的同時(shí)，我們應(yīng)努力尋求開發(fā)新能源

C國家決定推廣乙醇汽油的應(yīng)用，乙醇汽油是一種新型化合物

D汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放

（5）家用汽車和公交車相比，前者的耗油量大約是后者的1/5左右。前者和后者在行駛時(shí)所排出污染物的比率大致也是1/5左右。 如果后者載運(yùn)乘客量平均為50人，前者平均為2人，請對比它們在燃料利用和污染環(huán)境方面因素，你的建議是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，從圖中獲得的信息正確的是（　�。�

A.若 x=2+8+y，則該粒子為離子

B.若 x等于 17，則 y可能等于 8

C.若 x等于 17，則 y一定等于 7

D.若 y等于 8，則 x一定等于 18

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【題目】甲酸（HCOOH）是一種具有揮發(fā)性的酸，甲酸在熱的濃硫酸中會分解生成兩種氧化物：CO和_____（寫化學(xué)式）如圖是制取 CO，用 CO還原氧化鐵并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物，同時(shí)收集尾氣中的 CO的實(shí)驗(yàn)裝置

（1）寫出 C裝置內(nèi)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____

（2）若沒有 B裝置，則不能達(dá)到檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物的目的，原因是什么_____？

（3）E裝置可起到收集 CO的作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，E中有部分溶液進(jìn)入到 F燒杯中，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該溶液溶質(zhì)的成分中含有 NaOH，寫出實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象和結(jié)論_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①_____，②_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是_____，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)?/span>_____（用字母序號和箭頭表示）。

（4）檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的操作方法是_____。

（5）由于二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大，能溶于水，且二氧化碳還能與水發(fā)生反應(yīng)，所以常選擇的收集裝置是_____（填字母序號）。

（6）某興趣小組的同學(xué)連接A、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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【題目】下列離子組合能在pH=12的溶液中大量共存的是（ ）

A.K+、Mg2+、SO42－、Cl－B.HCO3－、H+、Na+， Cl－

C.K+、Na+、NO3－、Cl－D.Ba2+、Cl－、Na+， SO42－

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