利用化學(xué)知識(shí)，可以趨利避害。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．合理使用化肥和農(nóng)藥有利于保護(hù)水資源

B．使用燃煤脫硫技術(shù)，減少酸雨的產(chǎn)生

C．煤氣泄露時(shí)向室內(nèi)灑水能避免一氧化碳中毒

D．液化石油氣罐放置時(shí)要離火源一定距離，防止發(fā)生爆炸

C

【解析】

試題分析：合理使用化肥和農(nóng)藥有利于保護(hù)水資源，使用燃煤脫硫技術(shù)，減少酸雨的產(chǎn)生，煤氣泄露時(shí)向室內(nèi)灑水不能避免一氧化碳中毒，因?yàn)镃O不和水反應(yīng)，也不能溶解在水中。液化石油氣罐放置時(shí)要離火源一定距離，防止發(fā)生爆炸。故選C．

考點(diǎn)：化學(xué)與生活

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省石首市九年級(jí)調(diào)研I考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列推理正確的是

A．因?yàn)轸~能在水中生存，所以氧氣易溶于水

B．因?yàn)榻饎偸褪奶荚硬煌�，所以金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同

C．因?yàn)橐谎趸己投趸贾蟹肿訕?gòu)成不同，所以兩者化學(xué)性質(zhì)不同

D．因?yàn)殍F的化學(xué)性質(zhì)比鋁的活潑，所以鋁制品比鐵制品更不易銹蝕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)粒子或圖示的敘述正確的是

A．在化學(xué)變化中，原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生改變

B．未見飯菜就聞到飯菜的香味，說(shuō)明物質(zhì)的分子很小，且在不停地運(yùn)動(dòng)

C．某粒子示意圖，表示的是一種金屬原子

D．組成H2O、CH4、H2等物質(zhì)中的氫元素，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶開縣初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）正確地認(rèn)識(shí)物質(zhì)間的聯(lián)系和區(qū)別是學(xué)好化學(xué)的重要方法之一。下圖是小朋同學(xué)歸納的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。請(qǐng)根據(jù)該圖回答：

（1）“反應(yīng)物的量不同，產(chǎn)物不同”。上圖中能證明這一觀點(diǎn)正確性的是： 反應(yīng)（填序號(hào)）。

（2）碳和一氧化碳是兩種不同的物質(zhì)，但它們的化學(xué)性質(zhì)有許多相似之處，例如：它們都能與 反應(yīng)，請(qǐng)寫出碳與其反應(yīng)的化學(xué)方程式（寫一個(gè)） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶開縣初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是

A．50mL水和50mL酒精混合后體積小于100mL，是因?yàn)榉肿訑?shù)目減少了

B．一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同

C．水通電分解，是因?yàn)樗肿颖黄茐�，形成新的分�?/p>

D．石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石是化學(xué)變化，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞桨l(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶開縣初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省宜賓市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖（未配平），其中不同顏色的球代表不同種元素的原子。

據(jù)圖回答：

（1）從組成上分析，A與B的相同點(diǎn)是 。

（2）若B為H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，反應(yīng)類型是 。

（3）上述反應(yīng)中催化劑所起的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省雅安市初三上學(xué)期期末適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（本題共9分）實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱為 ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口向下傾斜的目的是 ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的發(fā)生裝置中的長(zhǎng)頸漏斗還可改為分液漏斗，即可控制反應(yīng)的 ；選用的收集裝置是 （填字母序號(hào)）；

（4）可用 來(lái)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

(14分)水在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有很多用途。

I、溶液是日常生活中的常見物質(zhì)，水是最常用的溶劑。

20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中一定為飽和溶液的是

（2）圖3中表示乙的溶解度曲線是 ；P點(diǎn)表示的含義是 。

（3）在圖4所示的實(shí)驗(yàn)中，小燒杯內(nèi)盛放的是20℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液。某同學(xué)要使小燒杯內(nèi)有固體析出時(shí)，他應(yīng)向大燒杯的水中加入下列物質(zhì)中的 （填字母）。

A．氧化鈣 B．氯化鈉 C．氫氧化鈉 D．硝酸銨

Ⅱ、水在工業(yè)生產(chǎn)中也很重要。

以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”，它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一。電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品，主要過(guò)程如下：

[資料卡：石灰水中的溶質(zhì)是一種堿——Ca(OH)2]

（4）已知?dú)怏wA是密度最小的氣體，B是一種堿，D是一種酸。寫出金屬鋁和酸D反應(yīng)生成氣體A的化學(xué)方程式： 。

（5）B的化學(xué)式為 。

（6）工業(yè)上電解食鹽水是在立式隔膜電解槽中進(jìn)行，產(chǎn)生的Cl2和氣體A在兩處逸出并分別收集、儲(chǔ)存。

①已知20℃，S(NaCl)＝36g，則室溫下，68 kg飽和食鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量為 。

②電解一段時(shí)間，當(dāng)收集到氯氣的質(zhì)量為0.71 kg時(shí)，列式計(jì)算生成的B的質(zhì)量 。

③0.71 kg氯氣和A完全反應(yīng)生成氣體C，溶于一定量的水中形成酸D。若酸D中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%，則其中水的質(zhì)量為 。

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