A. | 如圖向一定量的AgNO3 Cu(NO3)2 Fe(NO3)2混合溶液中加入鐵粉 | |
B. | 如圖是向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰,溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系 | |
C. | 如圖是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸,生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系 | |
D. | 如圖是分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體,加入固體質(zhì)量與生成氯化鎂的質(zhì)量關(guān)系 |
分析 A、根據(jù)金屬活動性順序進行分析;
B、根據(jù)氧化鈣溶于水會放熱以及氫氧化鈣的溶解度與溫度的關(guān)系等知識進行分析解答;
C、根據(jù)兩者與足量的稀硫酸反應(yīng)時生成氫氣的多少進行分析解答;
D、根據(jù)兩者與同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化鎂質(zhì)量以及消耗固體的質(zhì)量分析判斷即可.
解答 解:A、向一定量的AgNO3 Cu(NO3)2 Fe(NO3)2混合溶液中加入鐵粉,鐵會首先將硝酸銀中的銀置換出來,隨著鐵的量不斷增加,會將硝酸銅中的銅置換出來,鐵不會與硝酸亞鐵反應(yīng),所以最后溶液中只剩下硝酸亞鐵,故A正確;
B、氧化鈣溶于水會放熱導(dǎo)致溶液溫度升高,氫氧化鈣溶解度下降,溶液中的溶質(zhì)變少,過一會兒后溶液溫度恢復(fù)到室溫其溶解度會恢復(fù)到原來的量,但由于氧化鈣溶于水時消耗了水,所以溶液中的能溶解的溶質(zhì)一定比原來要少,圖象能反映該過程,故B正確;
C、由于金屬與酸反應(yīng)時生成的氫氣量=$\frac{金屬的化合價}{金屬的相對原子質(zhì)量}$×金屬的質(zhì)量,所以等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸鋁生成的氫氣比鎂要多,圖象能反映該過程,故C正確;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:兩者與同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化鎂質(zhì)量相等,由方程式MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑、MgO+2HCl═MgCl2+H2O可得到生成相同質(zhì)量的氯化鎂時消耗碳酸鎂質(zhì)量應(yīng)大于氧化鎂的質(zhì)量,而圖象反映的信息是生成相同質(zhì)量的氯化鎂時,氧化鎂的質(zhì)量更大一些,所以該圖象不能正確的反應(yīng)該過程,故D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查了常見物質(zhì)間的反應(yīng),完成此題,可以依據(jù)具體的反應(yīng)現(xiàn)象及其實質(zhì)進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硅發(fā)生了氧化反應(yīng) | B. | 碳發(fā)生了氧化反應(yīng) | ||
C. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | D. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生一種無色無味的氣體 | |
C. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射、生成黑色固體 | |
D. | 紅磷燃燒時,產(chǎn)生大量白霧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 黑色粉末 | B. | 銀白色金屬 | C. | 藍(lán)紫色火焰 | D. | 綠色食品 |
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