5．一定質量的碳酸氫銨受熱完全分解，生成了17g氨氣（NH3）、18g水和44g二氧化碳，試回答下列問題：
（1）碳酸氫銨是由氮 氫 氧 碳（填元素名稱）組成的，其質量比為14：5：12：48；
（2）參加反應的碳酸氫銨的質量為79g．

分析 （1）根據(jù)某化肥受熱分解生成氨氣（NH3）、水和二氧化碳，生成物中含有的元素種類為：碳元素、氧元素、氫元素，根據(jù)質量守恒定律則可推測該物質的組成中一定含有的元素種類；
（2）根據(jù)質量守恒定律參加反應的碳酸氫銨的質量等于生成的氨氣、水、二氧化碳的質量和；

解答 解：（1）由題意“某化肥受熱分解生成氨氣（NH3）、水和二氧化碳”，則生成物中含有的元素種類為：氮元素、碳元素、氧元素、氫元素，根據(jù)質量守恒定律和元素守恒，則可推測該物質的組成中一定含有的元素為氮元素、碳元素、氧元素、氫元素．
由碳酸氫銨的化學式（NH4HCO3）可知N、H、O、C質量比：14：1×5：12：16×3=14：5：12：48；
（2）根據(jù)質量守恒定律參加反應的碳酸氫銨的質量等于生成的氨氣、水、二氧化碳的質量和；參加反應的碳酸氫銨的質量=17g+18g+44g=79g；
故答案為：（1）氮 氫 氧 碳；14：5：12：48；    （2）79．

點評 本題是運用化學中的基本思想質量守恒思想，通過歸納不同物質或不同變化過程中相同點和不同點，有效地尋找出它們之間的內在聯(lián)系以及融合點和嫁接點，從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，將燃燒著的紅磷伸入集氣瓶中時，就會加熱了瓶內的空氣，使之外逸，會導致實驗產生較大的誤差．如果改用凸透鏡將太陽光聚焦到白磷，使白磷燃燒，如圖2所示，此法可以防止燃燒匙伸入集氣瓶時氣體的逸散．請回答：

（1）寫出實驗1中發(fā)生反應的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）實驗2的現(xiàn)象是白磷燃燒產生大量的白煙，放出熱量，冷卻后打開止水夾，燒杯中的水進入集氣瓶中，約占集氣瓶容積的大約五分之一；
（3）由該實驗我們可以得出氮氣的物理性質是難溶于水，氮氣的化學性質是不能燃燒（各寫出一點即可）．（4）根據(jù)實驗得出的結論是氧氣約占空氣體積的五分之一．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．2010年6月，某市再次發(fā)生瓦斯爆炸特大事故．瓦斯已成為導致煤礦特大惡性事故的“頭號殺手”．瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱．
（1）瓦斯的主要成分是甲烷（CH4），瓦斯爆炸反應的化學方程式是：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（2）當發(fā)生瓦斯爆炸時，下列自救措施不當?shù)氖茿（填序號）；
A．站在原地不動
B．背對爆炸地點迅速臥倒
C．選擇合適通道迅速逃生
D．若眼前有水，應俯臥或側臥于水中，并用濕毛巾捂住口鼻
（3）為了防止煤礦爆炸，應采取的措施是：通風并嚴禁煙火．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．市售的濃鹽酸溶質的質量分數(shù)為37.6%，密度為1.18g•cm-3，現(xiàn)要配制50g溶質的質量分數(shù)為5%的鹽酸溶液，需要這種濃鹽酸多少毫升？需加水多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．回答下列與鐵有關的問題：
（1）每年世界上鋼鐵的產量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失，鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟水和氧氣等物質相互作用的結果，保護金屬資源，人人有責，請寫出一條防止鐵制品生銹的方法刷漆；
（2）用5000t含氧化鐵76%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵98%的生鐵的質量是2714t．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．根據(jù)圖示信息判斷，下列說法正確的是C
A．硫屬于金屬元素
B．硫原子的中子數(shù)為32.07
C．硫原子的相對原子質量為32.07
D、在化學反應中，硫原子容易得到電子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．通過近半年的化學學習，你己經掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律，如圖是實驗室常見的制取和收集氣體的裝置，回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a錐形瓶．
（2）用A裝置制取氣體的優(yōu)點是易于控制液體的滴加速度從而控制反應的速率，在向裝置中加試劑之前的操作是檢驗裝置的氣密性，用B裝置應具備的反應物的狀態(tài)和反應條件是反應物為固體，需加熱．
（3）實驗室制取并收集二氧化碳氣體選擇的裝置組合是AD，發(fā)生裝置中發(fā)生的化學反應方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；運用上述組合還可以制取氧氣，請寫出其發(fā)生的化學反應方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2．
（4）檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶內已收集滿二氧化碳．
（5）小麗同學欲收集一種難溶于水的氣體，認為F裝置可以代替C裝置．請簡述該同學應如何使用F裝置？F裝置充滿水后正放，氣體由c端進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．食品安全是公眾普遍關注的問題，最近，“鎘大米”成為公眾關注的熱點問題之一．據(jù)了解，含鎘的大米對人的肝腎損害比較大．鎘（Cd）的核電荷數(shù)為48，中子數(shù)為64，下列說法錯誤的是（　�。�
A．鎘原子的質子數(shù)為48B．鎘原子的相對原子質量為112g
C．鎘是金屬元素D．鎘原子的核外電子數(shù)為48

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．學習化學可以了解日常生活中某些變化的本質，下列變化中屬于化學變化的是（　�。�
A．鋼絲球刷鍋B．西瓜榨成汁C．海水曬鹽D．番薯釀成酒

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