【題目】如圖所示為過(guò)濾的操作實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)該操作還缺少一種儀器_________,其作用是__________。
(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤:_________________________(除(1)外)
(3)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁,可能的原因是___________________________(寫(xiě)一條即可)
(4)過(guò)濾后得到的水是__________(填“純凈物”或“混合物”),其原因是_________。若要制取純水,還需要采用的凈化方法是_____________。
【答案】 玻璃棒 引流 漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁 濾紙破損等 混合物 水中含有可溶性雜質(zhì) 蒸餾
【解析】(1)過(guò)濾時(shí)需要用玻璃棒引流,故缺少了玻璃棒,其作用是引流;(2)根據(jù)過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)“三靠、兩低、一貼”分析:漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯的內(nèi)壁;(3)用改正后的裝置進(jìn)行過(guò)濾后,濾液仍渾濁的原因可能是:濾紙破損、過(guò)濾器內(nèi)的液面高于濾紙邊緣,都會(huì)導(dǎo)致待濾液不經(jīng)過(guò)濾直接進(jìn)入下面的燒杯中,從而出現(xiàn)渾濁;還有,盛裝濾液的燒杯不潔凈,也會(huì)造成濾液仍渾濁;(4)過(guò)濾只除去了水中的不溶性雜質(zhì),未除去可溶性雜質(zhì),故過(guò)濾后得到的水是混合物;若要得到純凈水,可采用蒸餾的方法。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】肼(N2H4)是一種無(wú)色油狀液體,有刺激性氣味,有吸濕性。點(diǎn)燃時(shí),迅速而完全燃燒,生成N2和H2O,并放出大量的熱。下列有關(guān)N2H4的說(shuō)法不正確的是()
A.應(yīng)密封保存B.完全燃燒的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C.可用作燃料D.肼由兩種元素組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣污染指數(shù)簡(jiǎn)稱API,下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是( )
A.二氧化碳B.一氧化碳C.臭氧D.可吸入顆粒物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】50℃的某硝酸鉀飽和溶液冷卻至20℃時(shí),沒(méi)有發(fā)生變化的是
A.溶液的質(zhì)量B.溶質(zhì)的質(zhì)量C.溶劑的質(zhì)量D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,將6克大理石投入100克稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng)(大理石中的雜質(zhì)既不溶于水,也不與酸反應(yīng)),稱得反應(yīng)后剩余物的質(zhì)量為103.8克。問(wèn):
(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________;
(2)反應(yīng)后生成CO2氣體的質(zhì)量是__________克;
(3)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______?(結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了方便使用,人們往往選擇不同的混合物分離方法將物質(zhì)進(jìn)行改造,現(xiàn)有“蒸發(fā)”、“過(guò)濾”、“蒸餾”、“加熱煮沸”四種分離方法,請(qǐng)?zhí)钤跈M線上。
(1)除去河水中的泥沙用__________法;
(2)生活中常用的將硬水軟化的方法是__________法;
(3)海水中提取淡水用___________法;
(4)獲取食鹽水中的食鹽用____________法。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】濃硫酸在空氣中敞口放置一段時(shí)間后,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____(填“增大”、“減 小”或“不變”);從微觀角度看,稀硫酸中含有的微粒有___(用符號(hào)表示).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】師昌緒院士是我國(guó)高溫合金研究的莫基人,曾榮獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng),為我國(guó)的金屬和材料學(xué)作出了巨大貢獻(xiàn)。以下對(duì)某種高溫合金(含鐵、鉻、鎳、鉆、碳元素)。理解錯(cuò)誤的是
A.至少含四種金屬元素B.硬度一定比純鐵小
C.可用于造某些設(shè)備的高溫部件D.與足量稀鹽酸反應(yīng)后有固體物質(zhì)剩余
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