5．下列各組物質(zhì)，要借助酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)（　�。�
A．CaCO3+HClB．Fe2O3+HClC．Fe+H2SO4D．NaOH+H2SO4

分析 物質(zhì)間的反應(yīng)若有明顯的反應(yīng)現(xiàn)象，如產(chǎn)生沉淀、氣體、固體溶解的現(xiàn)象等，則不需要借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生；若物質(zhì)間反應(yīng)時(shí)沒有明顯現(xiàn)象的可以借助指示劑，如酸堿的中和反應(yīng)等．

解答 解：A、石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成有大量氣泡產(chǎn)生，現(xiàn)象明顯，不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，會(huì)觀察到氧化鐵溶解，溶液變黃，現(xiàn)象明顯，不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生氣泡，并且溶液變成淺綠色，不需要借助酸堿指示劑就能夠判斷反應(yīng)發(fā)生，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，需要借助指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，反應(yīng)過程中固體質(zhì)量變化如圖所示，請(qǐng)計(jì)算．
（1）制取氧氣的質(zhì)量是19.2g．
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如表除去雜質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法
AMnO2（KCl） 加水溶解、過濾、洗滌、干燥
BCaO（CaCO3） 高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變
CN2（O2） 通過灼熱的足量的銅網(wǎng)
DCO2（CO） 通入氧氣，點(diǎn)燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)如表，下列說法中，不正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212
A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)B．參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量為1：4
C．物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑D．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為5g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列溶液暴露在空氣中質(zhì)量會(huì)增加、質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，但不會(huì)變質(zhì)的是（　�。�
A．氫氧化鈉B．氫氧化鈣C．濃硫酸D．濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的工具，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)答出．
（1）C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2碳在點(diǎn)燃條件下燃燒生成二氧化碳（答出其一）；
（2）稀有氣體He（舉一例）；
（3）Al2（SO4）3溶液中溶質(zhì)陽(yáng)離子Al3+；
（4）地殼中含量最多的金屬元素對(duì)應(yīng)的單質(zhì)Al．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

17．下列對(duì)物質(zhì)的歸類正確的是（　�。�
選 項(xiàng)歸 類物 質(zhì)
A氧化物水、雙氧水、氫氧化鉀
B可燃?xì)怏w氫氣、氧氣、天然氣
C營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)淀粉、油脂、蛋白質(zhì)
D大氣污染物粉塵、氮氧化物、二氧化碳
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖，有關(guān)說法正確的是（　　）
A．①中反應(yīng)為：2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2X+2TiCl4+6CO，則X中鐵的化合價(jià)為+2價(jià)
B．③中氬氣（Ar）作反應(yīng)物
C．②中合成的甲醇屬于氧化物，且在空氣中充分燃燒能生成二氧化碳和水
D．②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2的質(zhì)量比為7：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．A、B、D、E、F、M是初中化學(xué)的常見六種物質(zhì)．A、B組成元素相同，B是一種液態(tài)氧化物，M是氣體單質(zhì)，D是一種由劇毒的氣體，E是紅色金屬單質(zhì)，F(xiàn)是與E有相同元素的黑色固體．它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系：（圖中“→”表示能生成，“-”表示能互相反應(yīng)，其他反應(yīng)物和反應(yīng)條件省略）
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AH2O2、FCuO
（2）寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式
①B→M：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
②M-D：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
③D→E：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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