實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有10ｍL、20ｍL、100ｍL的量筒，現(xiàn)量取18ｍL的鹽酸，應(yīng)取__ｍL 的量筒，量液時(shí)量筒必須放平，視線要與__________________保持水平；若某同學(xué)量取液體時(shí)俯視量筒內(nèi)液體讀出讀數(shù)為18ｍL，則所取液體的實(shí)際體積應(yīng)___18ｍL（填“<”、“>”或“＝”）。

20 液體凹液面的最低處< 【解析】 （1）量筒量取液體的選用原則是“大而近”，量取18ml液體時(shí)應(yīng)該選用20ml的量筒；（2）量筒讀數(shù)時(shí)要求視線與液體凹液面的最低處保持水平；（3）量筒量取液體時(shí)有“俯大仰小”的口訣，即俯視讀數(shù)讀數(shù)偏大，仰視讀數(shù)偏小。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西北海市九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子。

（1）反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)____微粒(選填序號(hào))才符合質(zhì)量守恒定律；

A． B． C．

（2）該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是_________反應(yīng)；

（3）寫(xiě)出一個(gè)符合圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________。

C化合2H2+O22H2O 【解析】 化學(xué)變化是生成新分子的變化，故反應(yīng)前后相同的要去掉，即與反應(yīng)的個(gè)數(shù)比為2:1；根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，故生成物還有一個(gè)，選C； 該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物只有一種，故是化合反應(yīng)； 該化合反應(yīng)的粒子個(gè)數(shù)比為2:1:2，氫氣和氧氣反應(yīng)生成水符合：2H2+O22H2O。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 7.2化學(xué)方程式 同步練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于乙烯氣（C2H4）燃燒C2H4+3O22CO2+2H2O的反應(yīng)認(rèn)識(shí)正確的是（   ）

A. 反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比為1：3：2：2

B. 1個(gè)乙烯氣和3個(gè)氧氣在點(diǎn)燃條件下，生成2個(gè)二氧化碳和2個(gè)水

C. 在常溫和氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)

D. 7g乙烯與24g氧氣完全反應(yīng)，可以生成9g水

D 【解析】 A．在此反應(yīng)中乙烯、氧氣、二氧化碳和水的質(zhì)量比為28：96：88：36=7：24：22：9，故錯(cuò)誤； B．該方程式的微觀意義是：每1個(gè)乙烯分子和3個(gè)氧分子在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成2個(gè)二氧化碳分子和2個(gè)水分子，故錯(cuò)誤； C．由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)是在點(diǎn)燃的條件下進(jìn)行的，故錯(cuò)誤； D．在化學(xué)反應(yīng)：C2H4+3O22CO2+2H2O，分析可知： 28...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省肇慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 空氣主要由氮?dú)夂脱鯕饨M成，氮?dú)赓|(zhì)量約占空氣質(zhì)量的78%

B. 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，所以用于激光技術(shù)

C. 空氣質(zhì)量指數(shù)級(jí)別越高，空氣質(zhì)量越好

D. 露天焚燒垃圾會(huì)對(duì)空氣造成污染，垃圾應(yīng)該分類(lèi)處理，避免對(duì)環(huán)境造成污染

D 【解析】 A、空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�，氮�(dú)獾捏w積約占空氣體積的78%，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、稀有氣體不活潑，在激光技術(shù)方面有重要用途，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量級(jí)別越高，空氣質(zhì)量狀況越差，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、焚燒垃圾產(chǎn)生的煙屬于可吸入顆粒物，能污染空氣，垃圾應(yīng)該分類(lèi)處理，避免對(duì)環(huán)境造成污染，故選項(xiàng)正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題 題型：綜合題

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制取和收集實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）圖中儀器名稱(chēng)①_________②_________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是__（填字母）。你認(rèn)為該裝置中還缺少___。

（3）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，還需要用到_____________（填名稱(chēng)），其起_________作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_________（填“能”或“否”）。

（4）用D裝置收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡_______________再開(kāi)始收集，收集滿(mǎn)氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應(yīng)_______（填“正放”或“倒放”）在桌上。用C裝置收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是用____________。

（5）若用F裝置收集該氣體，則氣體從______處導(dǎo)管進(jìn)入（填“c”或“d”）， 若要用水將瓶中氧氣排出使用，水應(yīng)從______處導(dǎo)管進(jìn)入。

（6）某同學(xué)在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答兩點(diǎn)）_____________________________；_____________________。

（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問(wèn)：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因_________________________________（寫(xiě)一個(gè)）。

試管酒精燈A棉花二氧化錳催化能連續(xù)且比較均勻冒出時(shí)正放把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)cb沒(méi)有預(yù)熱就直接加熱試管外壁有水裝置漏氣（或集氣瓶未裝滿(mǎn)水） 【解析】 （1）①是試管，常用作反應(yīng)容器；②是酒精燈，常用作熱源；（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A裝置。為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花；（3）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)中不小心將酒精燈碰倒在桌子上燃燒起來(lái)，合理簡(jiǎn)單的滅火方法是（ ）

A. 用水沖滅 B. 用書(shū)本撲打撲滅 C. 用嘴吹滅 D. 用濕抹布撲蓋

D 【解析】 酒精著火時(shí)最簡(jiǎn)單的滅火方法是使用濕抹布蓋滅，能起到降溫和隔絕氧氣的作用。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是 （ ）

A. 加熱KMnO4后的殘余固體 B. 液氧 C. 食鹽水 D. 清新的空氣

B 【解析】 A、加熱高錳酸鉀后的殘余固體中有錳酸鉀、二氧化錳，還可能有未分解的高錳酸鉀，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、液氧是氧氣的液態(tài)，是由氧氣一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故選項(xiàng)正確；C、食鹽水是由氯化鈉和水組成的，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、清新的空氣是由氧氣和氮?dú)獾榷喾N物質(zhì)組成的，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版2019屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成綜合提升題 題型：單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 混合物都是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的 B. 純凈物只由一種物質(zhì)組成

C. 液氮屬于純凈物 D. 冰水混合物屬于混合物

D 【解析】 A、由教材可知混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的，選項(xiàng)正確；B、由教材可知純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，選項(xiàng)正確；C、液氮就是液態(tài)的氮?dú)�，屬于純凈物，選項(xiàng)正確；D、冰是固態(tài)的水，冰水中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）①儀器的名稱(chēng)是：_________________________。

（2）小梅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，她選擇的原料應(yīng)該是________________________（填名稱(chēng)）；制取和收集裝置應(yīng)選擇______________（填字母），寫(xiě)出該方法的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________________________________。

（3）使用F裝置可以收集有毒的一氧化碳，氣體應(yīng)從d端通入可測(cè)量出收集氣體的體積，那么應(yīng)在__________端接入 _____________（填寫(xiě)儀器名稱(chēng)）。

長(zhǎng)頸漏斗。石灰石和稀鹽酸；B和E；CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑c(diǎn)端；量筒。 【解析】 （1）固液常溫反應(yīng)的發(fā)生裝置中一般選擇長(zhǎng)頸漏斗加入液體，圖中加入液體的儀器就是長(zhǎng)頸漏斗，故填長(zhǎng)頸漏斗。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選擇石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)速度適中，且收集到的氣體也比較純凈，故填石灰石和稀鹽酸；固體石灰石和液體稀鹽酸在常溫就能反應(yīng)生成二氧化碳...

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