下圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾種常用儀器,請按要求填空。
(1)儀器B的名稱是____________、儀器D的名稱是___________。
(2)在用儀器E量取一定體積液體時(shí),視線應(yīng)當(dāng)____________________,如果線仰視讀數(shù),則得到的液體_________(填序號(hào))。
A.偏多 B.偏少 C.不變 D.不能確定
(3)在對儀器A中的液體進(jìn)行加熱時(shí),除了用到上述儀器C和鐵架臺(tái)之外,還必須補(bǔ)充的一種儀器是___________(填名稱)。
(4)如果燃著的儀器C被碰倒,酒精在桌上燃燒起來,應(yīng)立即進(jìn)行的措施是________。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2019屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:綜合題
自然界中存在著氧氣和二氧化碳:并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化.
如圖是自然界碳循環(huán)簡圖占含碳單質(zhì)礦物燃燒的化學(xué)方程式為________;海水吸收蘭氧化碳時(shí);發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
自然界申也存在著氧循環(huán).以下為自然界中發(fā)生的一些變化:①金屬銹蝕②煤炭燃燒③人與動(dòng)物呼吸④陸地、水生植物的光合作用.從①④中選擇序號(hào)填空;其中消耗氧氣的有________,產(chǎn)生氧氣的有________.
綠色植物在光照作用下可將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化生成葡萄糖和氧氣,其化學(xué)方程式為________.
任何物質(zhì)都具有兩面性,對物質(zhì)的認(rèn)識(shí)越深入,就越能充分合理地利用物質(zhì)為人類服務(wù),如對二氧化碳的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用.請從物質(zhì)兩面性的角度說說你對二氧化碳的認(rèn)識(shí).
二氧化碳的不利一面(舉一例) | 二氧化碳的有利一面(舉一例) |
________ | ________ |
人類降低大氣中二氧化碳的含量有兩個(gè)方向:一是減少二氧化碳的帶放,另一是________.有科學(xué)家經(jīng)過研究,發(fā)現(xiàn)二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物乙烯(,是生產(chǎn)聚乙烯塑料的愿料),其化學(xué)方程式為:
,試回答下列問題:乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________(精確到
).若用二氧化碳作為原料,則理論上能轉(zhuǎn)化得到乙烯的質(zhì)量是多少_______?
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
小江同學(xué)從與醫(yī)生的交談中獲悉:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,成年人每分鐘大約需要吸入8L氧氣。問在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,成年人每小時(shí)大致所需空氣的多少L?
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省高郵市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是
A. 工業(yè)用分離液態(tài)空氣法得到氧氣,是化學(xué)變化
B. 用雙氧水制氧氣時(shí),如不加二氧化錳,就不能得到氧氣
C. 用高錳酸鉀制氧氣完全反應(yīng)后試管中的固體是混合物
D. 用向上排空氣法收集氧氣時(shí),可用帶火星的木條伸入集氣瓶中檢驗(yàn)是否集滿
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