在電解水的實(shí)驗(yàn)中:我們看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象之一是氫氣的體積和氧氣的體積比為2:1,若已知在0℃、1大氣壓下,氧氣的密度為1.429g/L,氫氣的密度為0.089g/L,則氫氣和氧氣的質(zhì)量比為多少?水中氫氧元素質(zhì)量比是多少?寫出簡(jiǎn)要的運(yùn)算過(guò)程.
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn)
專題:空氣與水
分析:根據(jù)“正氧負(fù)氫,氫二氧一”,根據(jù)m=ρv,即可計(jì)算兩者的質(zhì)量比.
解答:解:根據(jù)生成的氫氣與氧氣的體積比是2:1,根據(jù)m=ρv,可知?dú)錃夂脱鯕獾馁|(zhì)量比是:
0.089g/L×2
1.429g/L×1
=
1
8
;水是由氫氧元素組成的,水中氫氧元素質(zhì)量比是
1
8

答案:氫氣和氧氣的質(zhì)量比是
1
8
;水中氫氧元素質(zhì)量比是
1
8
點(diǎn)評(píng):要熟記正氧負(fù)氫,氫二氧一,依據(jù)有關(guān)的數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算水中氫氧元素的質(zhì)量比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人體中鈣元素主要存在于牙齒和骨骼中,以羥(qiāng)基磷酸鈣[Ca10(PO46(OH)2]形式存在,則其化學(xué)式量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用“○”和“●”分別表示不同元素的原子.下列微觀示意圖1能表示純凈物的是
 
(填序號(hào),下同),屬于單質(zhì)的是
 
;屬于混合物的是
 


(2)用分別表示氮原子和氧原子,圖2是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題
①此變化中發(fā)生改變的粒子是
 
(填寫微粒名稱).
②結(jié)合圖2,從微觀角度解釋由A到C變化的實(shí)質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是某藥業(yè)公司生產(chǎn)的氯化鈉注射液包裝簽上的部分文字.請(qǐng)回答:
    氯化鈉注射液
規(guī)格:0.9%
注意:使用前發(fā)現(xiàn)溶液中有絮狀物
瓶身細(xì)微破裂等均不可使用.
儲(chǔ)藏:密封保存
(1)該注射液中的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)
 

(2)要配置500克此氯化鈉注射液,需要氯化鈉晶體的質(zhì)量是多少克?若用30%的氯化鈉溶液來(lái)配置該注射液,需要30%的氯化鈉溶液的質(zhì)量是多少?(要求寫出計(jì)算步驟)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)脑胤?hào)和數(shù)字填空:
(1)兩個(gè)鐵離子
 
;
(2)空氣中含量最多的氣體
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)小翔放學(xué)回家,媽媽正在煎魚,一開門就聞到香味.這是因?yàn)?div id="vgpitwh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(2)鐵鍋里的油突然著火了,媽媽立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是
 

(3)炒完菜后,媽媽把水倒入鐵鍋里,忘了洗,第二天早上發(fā)現(xiàn)鐵鍋生銹了.小翔告訴媽媽,鐵鍋所以會(huì)生銹是因?yàn)殍F與
 
 
接觸.請(qǐng)寫出用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬元素的硫酸鹽的化學(xué)式為M2(SO4)n則M元素的化合價(jià)為
 
,金屬M(fèi)組成的堿的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是
 

(2)t2℃時(shí),某溶液所溶解的a和b物質(zhì)都已飽和,把溶液冷卻到t1℃時(shí),有晶體析出.據(jù)圖判斷,析出晶體的質(zhì)量a
 
b(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列問(wèn)題
(1)酒香不怕巷子深說(shuō)明了
 

(2)向籃球中打氣說(shuō)明了
 

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