【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置,據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出標(biāo)注儀器的名稱(chēng):a____,b____。
(2)實(shí)驗(yàn)室里用A裝置制取氧氣的化學(xué)表達(dá)式為________,
(3)實(shí)驗(yàn)室里用5%過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)) 。當(dāng)用排水法收集氧氣,當(dāng)看到_____,則說(shuō)明氣體收集滿(mǎn)了。
(4)準(zhǔn)備用盛滿(mǎn)水的F裝置收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從_____(填“m”或“n”) 通入。
(5)簡(jiǎn)述如何檢驗(yàn)C裝置的氣密性(要求說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象) _____。
【答案】鐵架臺(tái) 錐形瓶 KClO3KCl+O2↑ B 瓶口有氣泡冒出 n 先向錐形瓶中加水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗,再用彈簧夾夾住橡皮管,然后向長(zhǎng)頸漏斗中加水,如果水位不下降,則裝置氣密性良好,否則就漏氣
【解析】
解:(1)據(jù)圖可知儀器a是鐵架臺(tái),b是錐形瓶;
(2) A裝置需要加熱,可用于加熱氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為:KClO3KCl+O2↑;
(3) 實(shí)驗(yàn)室里用5%過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,不需要加熱,應(yīng)選擇裝置B;當(dāng)用排水法收集氧氣,當(dāng)看到集氣瓶口部有氣泡冒出,說(shuō)明氣體收集滿(mǎn)了;
(4) 如用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從n通入;
(5) 檢驗(yàn)C裝置的氣密性的方法是:先向錐形瓶中加水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗,再用彈簧夾夾住橡皮管,然后向長(zhǎng)頸漏斗中加水,如果水位不下降,則裝置氣密性良好,否則就漏氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~F和甲、乙是初中化學(xué)常見(jiàn)的八種物質(zhì),其中B是赤鐵礦的主要成分,A、B、C的物質(zhì)類(lèi)別不同,D、E、F的物質(zhì)類(lèi)別相同。他們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示前一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為后一種物質(zhì),“﹣”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
(1)B物質(zhì)是_____,乙物質(zhì)的化學(xué)式是_____(寫(xiě)一種)。
(2)①B→A的反應(yīng)有多個(gè),請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)不屬于基本反應(yīng)類(lèi)型的化學(xué)方程式_____。
②甲﹣D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】臍橙含有豐富的維生素C和維生素P(化學(xué)式為C27H30O16),可以增加體內(nèi)高密度脂蛋白(HDL)的含量,從而降低患心臟病的可能性。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.維生素P的相對(duì)分子質(zhì)量為610 g
B.維生素P中H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.92%
C.維生素P中三種元素的質(zhì)量比為27:30:16
D.維生素P是由27個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子和16個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是_____,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____。若用C 裝置收集氧氣不純的原因是____(答出一點(diǎn)即可)。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是____,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。若用D裝置收集氧氣,試寫(xiě)出驗(yàn)滿(mǎn)的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)_____。
(3)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇____(填裝置編號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)了解,由于各種原因,共享單車(chē)的損壞較嚴(yán)重。除了必要的維修之外,較多的損壞車(chē)輛,必須進(jìn)行回收利用以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境。下圖是某廠利用來(lái)自于共享單車(chē)的合金廢料(含Fe、Cu和Al)制取FeSO4和CuSO4溶液的流程示意圖(部分生成物已略):
(1)步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2R═2NaAlO2+3H2↑,R的化學(xué)式為___
(2)由Cu制取CuSO4溶液有以下三種途徑:
I.Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O
Ⅱ.2Cu+O22CuO CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
Ⅲ.3Cu+8HNO3═3Cu(NO3)+2NO↑+4H2O
從節(jié)能環(huán)保的角度分析,你認(rèn)為最佳途徑是______,理由是______(任舉一點(diǎn))
(3)在加熱條件下,向裝有10gCuO的硬質(zhì)玻璃管中通入H2一段時(shí)間,最終玻璃管中剩余固體8.4g.則剩余固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而增大
B.物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度
C.t2℃時(shí),70g物質(zhì)a與100g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為170g
D.將t1℃ b、c兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是b溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( )
A.給試管中的液體加熱B.稱(chēng)量一定質(zhì)量的食鹽
C.檢查裝置的氣密性D.向試管中滴加液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用符號(hào)或文字填空:
(1)在下列橫線(xiàn)上填寫(xiě)相應(yīng)符號(hào)(必須按順序填寫(xiě)):
鎂________________ 氮?dú)?/span>____________ 四氧化三鐵____________
(2)在下列橫線(xiàn)上填寫(xiě)相應(yīng)符號(hào)的名稱(chēng)(必須按順序填寫(xiě)):
Al_________________ Cl________________ KMnO4____________
(3)寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)(要注明反應(yīng)條件),并在括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型.
①木炭在空氣中燃燒__________________________(___________________________)
②用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣__________________(___________________________)
③加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣________________________ (分解反應(yīng))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)氟元素 ; (2)2個(gè)氫氧根離子 ;
(3)4個(gè)五氧化二磷分子 ; (4)硝酸銀中氮元素的化合價(jià) ;
(5)寫(xiě)出一個(gè)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的化學(xué)用語(yǔ): 。
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