（2013?萊蕪）下列物質(zhì)發(fā)生化學變化的認識不正確的是（　�。�
分析：A、化學變化中通常會伴隨著能量的釋放或吸收；
B、化學變化的實質(zhì)是有新物質(zhì)生成；
C、反應前后分子總數(shù)不一定變化；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素種類和原子個數(shù)一定不變．
解答：解：A、化學變化中通常會伴隨著能量的釋放或吸收，因為化學變化中常伴隨有發(fā)光、發(fā)熱、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象，故說法正確；
B、化學變化的實質(zhì)是有新物質(zhì)生成，因此化學變化一定能改變物質(zhì)的性質(zhì)，故說法正確；
C、反應前后分子總數(shù)不一定變化，故說法錯誤；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素種類和原子個數(shù)一定不變，故說法正確．
故選C．
點評：判斷物質(zhì)變化是否發(fā)生化學的變化的關鍵是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?萊蕪）美國科學家卡爾?克利特在真空條件下，成功制得鹽粒狀的“氮5”（化學式為N5），在制取“氮5”的實驗中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實驗室的設備．因此科學家認為，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定，它可以成為火箭和導彈的理想燃料．有關“氮5”的說法正確的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?萊蕪）下面是某學生對課本中圖表資料使用情況的敘述，其中不正確的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?萊蕪）化學是研究物質(zhì)組成、結(jié)構、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎自然科學，請回答：
（1）從組成角度看：氯化鈉是由
鈉元素和氯元素
鈉元素和氯元素
組成．
（2）從微粒角度看：氯化鈉是由
Na+、Cl-
Na+、Cl-
構成（用微粒符號表示）．
（3）從制備角度看：將海水進行
蒸發(fā)結(jié)晶
蒸發(fā)結(jié)晶
可得到粗鹽．除去粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)，常加入過量的①Na2CO3溶液、②BaCI2溶液、③NaOH溶液，三種試劑的加入順序為
②③①或③②①或②①③
②③①或③②①或②①③
（填序號）．碳酸鈉和鹽酸反應液能生成氯化鈉，工業(yè)上不用此反應制備氯化鈉的原因是
碳酸鈉、鹽酸的成本比氯化鈉高
碳酸鈉、鹽酸的成本比氯化鈉高
．
（4）從變化角度看：將氯化鈉和水在通電條件下反應能生成一種堿、氫氣和氯氣（CI2），該反應的化學方程式為
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
Cl2↑+H2↑+2NaOH
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
Cl2↑+H2↑+2NaOH
．高中化學反應分為兩類，一類是有元素的化合價升降的化學反應是氧化還原反應，另一類是反應前后元素化合價都沒有改變的是非氧化還原反應，據(jù)此判斷上述反應的類型為
氧化還原反應
氧化還原反應
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?萊蕪）歸納總結(jié)是化學學習的常用方法．

（1）甲+HCl→NaCl+H2O，甲物質(zhì)可以是
NaOH
NaOH
、
Na2O
Na2O
（填兩種不同類別物質(zhì)的化學式）．上述轉(zhuǎn)化中，屬于中和反應的化學方程式是
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
．
（2）乙在空氣中燃燒生成CO2和H2O，請寫出符合條件的一個化學方程式
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
．
（3）A、B、C、D、E都是初中化學常見的物質(zhì)．B、D、E均為氧化物，常溫下B為固態(tài)，D為液態(tài)，E為氣態(tài)；A、B、C中均含有同一種金屬元素．它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（部分生成物略去）．
寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式：
B→C：
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
；
C→A：
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．

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