【題目】包河區(qū)因包河而得名，因包公而聞名。素有“合肥文脈”之美譽。近幾年發(fā)展迅猛，正著力打造“安徽新中心，品質(zhì)首善區(qū)”。以下與之有關(guān)事物或做法，發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

A.制包河美酒B.推土修建道路

C.規(guī)劃濱湖藍圖D.引水治巢湖污染

【答案】A

【解析】

有其他物質(zhì)生成的變化為化學(xué)變化，沒有其他物質(zhì)生成的變化為物理變化。

A、制包河美酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故選項A符合題意；

B、推土修建道路只是用土鋪路，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項B不符合題意；

C、規(guī)劃濱湖藍圖只是設(shè)計，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項C不符合題意；

D、引水治巢湖污染只是將其稀釋，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項D不符合題意。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題：

（1）實驗室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__．應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母，下同）__．檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是__．

（2）實驗室常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣裝置為__，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈦(Ti)被稱為繼鐵、鋁之后的第三金屬。如下圖所示，將鈦廠、氯堿廠和甲醇(CH4O)廠組成產(chǎn)業(yè)鏈可以大大提高資源利用率，減少環(huán)境污染。

(1)電解食鹽水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(2)由四氯化鈦和鎂制取鈦的反應(yīng)，基本反應(yīng)類型為___。該過程中，氬氣的作用是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)活動小組準(zhǔn)備探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理方法。

（提出問題）如何利用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來測定生成CO2的質(zhì)量和體積，并處理數(shù)據(jù)．

（實驗設(shè)計）通過下列兩個實驗分別測定CO2的質(zhì)量和體積：

（分析與表達）

（1）上述兩個實驗中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）實驗Ⅰ中，將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷石灰石中CaCO3完全反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是________。

（3）實驗Ⅱ中，先連接好裝置，在檢查裝置的氣密性（請簡述方法________），然后裝好藥品，最后將10mL稀鹽酸快速推入燒杯中，若稀鹽酸是緩慢推入的，則可能造成的后果是________．

（4）（記錄與處理）

已知實驗Ⅰ反應(yīng)前的總質(zhì)量（m（大燒杯+石灰石粉末）+m（小燒杯+稀鹽酸）），要計算生成CO2的質(zhì)量，至少還需要的數(shù)據(jù)是___________。

A m（小燒杯） B m（大燒杯） C m（大燒杯+反應(yīng)后剩余物）

（5）實驗Ⅱ的實驗記錄如下（表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強條件下測定）

時間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

注射器讀數(shù)/ml

60.0

85.0

88.0

89.0

89.5

89.8

89.9

90.0

90.0

90.0

據(jù)以上實驗過程和實驗數(shù)據(jù)綜合分析，最終生成CO2的體積是________ mL

注意：若答對下面題獎勵4分，但化學(xué)總分不超過60分。

（6）根據(jù)你的認識，在圖2中坐標(biāo)圖中繪制出0～10min生成CO2體積隨時間變化的曲線。________

（7）（反思與評價）

經(jīng)過分析，你認為實驗Ⅰ的優(yōu)點是________，實驗Ⅱ的優(yōu)點是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】洗衣機是生活中家庭常用的必需品，如圖所示是某品牌洗衣機圖，請回答下列問題。

（1）圖中所示部件中屬于金屬材料的是____（填名稱，下同），它屬于____（填“純凈物”或“混合物”），屬于有機合成材料的是___.

（2）洗衣機中使用洗滌劑除去衣服上的油垢屬于____現(xiàn)象。

（3）設(shè)計一個實驗直接比較鋁和鐵的金屬活動性_____（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組在實驗室使用稀鹽酸及某石灰石制取二氧化碳，反應(yīng)后廢物利用，用廢水（含少量Fe3+等雜質(zhì)）生產(chǎn)二水合氯化鈣（CaC122H2O）。具體的實驗流程如圖所示，根據(jù)題意回答下列問題。

（1）寫出第①步的化學(xué)方程式______。

（2）第②步發(fā)生的反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（3）操作a的名稱是______。進行該操作時用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。

（4）濾渣的主要成分為______，它屬于______（填物質(zhì)分類）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制備二氧化碳的實驗如下：

(1)市售濃鹽酸的局部標(biāo)簽如圖1所示，該鹽酸中HCl質(zhì)量分數(shù)的范圍是________．為使制備過程中二氧化碳平穩(wěn)地產(chǎn)生且較純凈，應(yīng)將該濃鹽酸________．

(2)檢查甲裝置的氣密性的方法________．

(3)用甲裝置制備二氧化碳，選擇的固體藥品是________(選填字母)．

a 粉末狀石灰石 b 塊狀大理石 c 粉末狀熟石灰 d 塊狀生石灰

(4)控制所加鹽酸的量，使反應(yīng)時甲裝置內(nèi)液面位于________(選填“x”或“y”)處為宜．

(5)收集二氧化碳時，應(yīng)將甲的a處與乙的________處連接(選填字母)

(6)寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置示意圖。

請回答問題：

（1）寫出 a、b 的儀器名稱：a________________；b___________________。

（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，所選用的裝置組合是_______（填裝置序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

（3）若實驗室需制取干燥的 CO2氣體，應(yīng)將待干燥的氣體先通過干燥裝置__________，再用裝置_____________________來收集。

（4）實驗室收集某氣體只能用裝置⑤，由此說明該氣體具有的物理性質(zhì)是_____________________________________________________________________。

（5）檢查裝置②氣密性的方法是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到_____________________，說明氣密性良好。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知 A~F 六種物質(zhì)都是初中化學(xué)常見物質(zhì)，圖甲是它們之間的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系圖（圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物已省略），圖乙是其中部分物質(zhì)中某種元素的化合價與物質(zhì)類別的關(guān)系圖。

（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：B_____________，C_____________。

（2）利用 D 和 E 的反應(yīng)可以清除鐵制品表面的銹。D 和 E 充分反應(yīng)后所得溶液顏色為_____________色。

（3）若 F 與其他物質(zhì)的類別不同且與 A 含有一種相同金屬元素，則 D 和 F 反應(yīng)的化學(xué)方程式 為_____________。

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