水資源極度缺水是現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題，你能說(shuō)出兩方面愛(ài)護(hù)水資源的措施嗎？
一方面是：
 
；另一方面是
 
．
考點(diǎn)：保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題：空氣與水
分析：根據(jù)保護(hù)水資源和節(jié)約用水的知識(shí)可以作答．
解答：解：水資源很寶貴，愛(ài)護(hù)水資源主要從防止水體污染和節(jié)約用水兩方面采取措施．
故答案為：防止水體污染；節(jié)約用水．
點(diǎn)評(píng)：學(xué)生通過(guò)了解水污染的途徑，可以更好的保護(hù)水資源，提高環(huán)保意識(shí)．此考點(diǎn)是中考的熱點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，屬于物理變化的是 （　　）
A、鋼鐵生銹B、紙張燃燒
C、牛奶變酸D、冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)
B、水是常見(jiàn)的溶劑
C、水既可作為反應(yīng)物，也可以是生成物
D、水是由氫氣和氧氣組成的一種純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

不能用金屬和酸直接反應(yīng)得到的物質(zhì)是（　�。�
A、硫酸鎂B、硫酸鋅
C、硫酸鋁D、硫酸鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的是（　　）
A、燒杯B、試管C、集氣瓶D、量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有失落標(biāo)簽的3瓶無(wú)色溶液：NaCl溶液、稀鹽酸、NaOH溶液，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，把這3瓶無(wú)色溶液區(qū)分開(kāi)來(lái)．?dāng)⑹鰧?shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論．
（實(shí)驗(yàn)室僅提供酚酞試液、蒸餾水以及常用的實(shí)驗(yàn)儀器）
實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1：
步驟2：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一包固體粉末，可能含有氧化鈣、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種，為確定其組成，小楊設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下，請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出步驟④中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式
 
；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，能否確定原固體粉末的組成，若能，請(qǐng)寫(xiě)出各成分的化學(xué)式，若不能，在原實(shí)驗(yàn)步驟的基礎(chǔ)上，對(duì)上述方案中的試劑作一改進(jìn)，并描述相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論，以確定固體粉末的組成．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

選擇儀器下方的字母填寫(xiě)在相應(yīng)橫線上：

（1）用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是
 
；
（2）可以直接加熱的儀器是
 
；
（3）用作量度一定量液體體積的儀器是
 
；
（4）收集氣體的儀器是
 
．
（5）盛放較多量的液體試劑或反應(yīng)容器
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)要求填空．

（1）如果要吸收大量的C02氣體，選擇的裝置是
 
（填編號(hào)）
（2）如果要驗(yàn)證混合氣體中含有H2、C0和水蒸氣，則儀器連接的先后順序?yàn)?div id="jka53bp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填編號(hào)、裝置可重復(fù)使用、裝置中試劑均足量）

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同步練習(xí)冊(cè)答案