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請回答下列問題:
如圖1是實驗室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置.請指出圖中兩處明顯的錯誤中的一條:
 
 
.)
某化學小組的同學查閱資料得知,超氧化鉀KO2是一種固體,它能與二氧化碳反應生成氧氣:4KO2+2CO2=2K2CO2+3O2.此外,超氧化鉀還能與水、氯化銨等物質發(fā)生反應.該小組同學決定用大理石和稀鹽酸反應生成的二氧化碳與超氧化鉀反應來制取氧氣.實驗中使用了如圖2裝置:
請回答下列問題:
(1)為了完成上述實驗,各裝置的連接順序為
 
(填序號).
(2)裝置D的作用是
 
.裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為
 
;
(3)裝置E的作用是
 

(4)若用如圖3裝置收集制得的氧氣,則氣體應從
 
端(填a或b)進入.
考點:氧氣的制取裝置,氣體的凈化(除雜),氧氣的收集方法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:根據實驗室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置的特點及注意事項分析裝置的錯誤;
根據題目提供的信息分析實驗的目的和注意事項等完成裝置的連接和藥品作用的分析:用大理石和稀鹽酸反應生成的二氧化碳與超氧化鉀反應來制取氧氣,而超氧化鉀還能與水、氯化氫等物質發(fā)生反應.
解答:解:實驗室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時為防止冷凝水的倒流試管口要略向下傾斜,為便于氣體的排出,導氣管不能伸入導氣管過長,故圖中兩處明顯的錯誤:①試管口向上傾斜;②導氣管伸入試管口過長;
用大理石和稀鹽酸反應生成的二氧化碳的發(fā)生裝置是B;因為超氧化鉀能與水、氯化氫等物質發(fā)生反應,而鹽酸具有揮發(fā)性,所以要通過碳酸氫鈉溶液吸收揮發(fā)出來的氯化氫氣體;再通過濃硫酸吸收水;然后純凈干燥的二氧化碳與超氧化鉀反應,為收集到純凈的氧氣,需要把過量的二氧化碳除去,通過氫氧化鈉溶液,最后進行收集;因此連接的順序是:BECADF;
其中裝置D的作用是:吸收未參加反應的二氧化碳,以收集到純凈的氧氣,氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水;裝置E的作用是:除去CO2中混有的HCl氣體,防止超氧化鉀與氯化氫反應;
因為氧氣的密度比空氣大,故會聚集在下方,進氣管是短管-b.
故答案為:試管口向上傾斜;導氣管伸入試管口過長;
(1)BECADF;(2)吸收未參加反應的二氧化碳;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;(3)除去CO2中混有的HCl氣體;(4)b.
點評:本題考查了氧氣制取的常見裝置的特征,及根據題目的信息進行的氧氣制取、收集等,要熟練掌握二氧化碳和氧氣的性質,同時在除去一種氣體中的其他雜質時,要根據題目的信息結合氣體的性質進行選擇,既要把雜質除去,又不能影響被除雜質的氣體.
練習冊系列答案
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已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學常見的物質.其中E、G為常見金屬,E是目前世界上產量最高的金屬,G呈紫紅色;I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質;人體胃液中含有A,可幫助消化.根據如圖所示的轉化關系,回答下列問題.(圖中反應條件均已略去,反應物和產物均已給出)
(1)E的名稱是
 
,H的化學式是
 
;
(2)寫出反應 ①、②的化學方程式:①
 
、②
 
;
(3)如圖中涉及到
 
基本反應類型.
A.一種   B.二種   C.三種    D.四種.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應屬于中和反應的是( 。
A、H2SO4+CuO═CuSO4+H2O
B、CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
C、Cu(OH)2+2HCl═CuCl2+2H2O
D、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

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如圖是某品牌補鐵劑的標簽.請回答:
(1)富馬酸亞鐵(C4H2FeO4)由
 
種元素組成;
(2)富馬酸亞鐵(C4H2FeO4)的相對分子質量為
 
;
(3)富馬酸亞鐵(C4H2FeO4)中C、H元素的質量比為
 

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隨著經濟的發(fā)展,人們的“衣、食、住、行”水平有了很大提高,用所學的化學知識回答下列問題:
(1)合成纖維與羊毛纖維織品易發(fā)生混淆,鑒別這兩種纖維最可靠的方法是
 

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(3)目前汽車燃油以乙醇汽油為主,使用乙醇汽油的優(yōu)點是
 
(答一點即可).

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黃銅是銅鋅合金,可用于制造儀表,機器零件和日用品.為了測定某黃銅樣品中鋅的質量分數,甲、乙、丙三位同學分別進行如下實驗,實驗數據如下(燒杯質量均為56g).請計算:
 
燒杯+稀鹽酸 139 129 129
加入黃銅樣品 20 24 20
充分反應后,燒杯+剩余物質 158.8 152.8 148.8
(1)從表格三次實驗中對比可發(fā)現:
 
同學取用的稀鹽酸和樣品恰好完全反應,他得到的氫氣質量是
 

(2)求實驗中所加稀鹽酸中溶質的質量分數.

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初三化學實驗考查中,老師準備了以下實驗儀器裝配氣體發(fā)生裝置,制取常見的氣體,請回答:

(1)請寫出指定儀器的名稱a
 
;c
 

(2)選擇a、b、c、d等4種儀器組裝氣體發(fā)生裝置,可以制取的氣體是
 
,所需藥品的名稱為
 
,有關反應的化學方程式為
 

(3)用如圖e所示裝置收集上述氣體,驗滿時,雖然實驗操作正確但是一直觀察不到現象,其原因可能是
 

(4)以下幾個反應均能產生二氧化碳:
①CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
②NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
③CH4+2O2
 點燃 
.
 
2H2O+CO2
上述反應
 
(填序號)最適合應用于實驗室制取二氧化碳,裝配制取二氧化碳的簡易發(fā)生裝置應選擇的儀器有
 
(填標號).
(5)要驗證CO2不支持燃燒、密度比空氣大的性質,你認為用如圖f中的
 
(填“甲”或“乙”)實驗操作方法效果更好(夾持裝置已略).

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指出下列屬于溶液的溶液中的溶質和溶劑:
(1)液氧(2)碘酒   
溶質:
 
,溶劑:
 

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最簡單的有機物
 
;農業(yè)上常用作復合肥料的鹽是
 

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