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5．常見的下列現(xiàn)象，都屬于化學變化的一組是（　�。�
A．酒精燃燒，汽油揮發(fā)，蠟燭變形
B．植物腐爛，鋼鐵生銹，牛奶變質
C．綠色植物的光合作用，鐵鑄成鋼，蠟燭加熱熔化
D．葡萄釀酒，水分蒸發(fā)，金屬導電

分析 化學變化是指有新物質生成的變化．物理變化是指沒有新物質生成的變化．化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成．

解答 解：A、酒精燃燒，有新物質生成，屬于化學變化；汽油揮發(fā)，蠟燭變形，都沒有新物質生成，屬于物理變化，故A不符合題意．
B、植物腐爛，鋼鐵生銹，牛奶變質，在變化過程中都有新物質生成，屬于化學變化，故B符合題意．
C、綠色植物的光合作用，有新物質生成，屬于化學變化；鐵鑄成鋼，蠟燭加熱熔化，都沒有新物質生成，屬于物理變化，故C不符合題意．
D、葡萄釀酒，有新物質生成，屬于化學變化；水分蒸發(fā)，金屬導電，都沒有新物質生成，屬于物理變化，故D不符合題意．
故選B．

點評 解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果沒有新物質生成就屬于物理變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．小明學習了化學之后，發(fā)現(xiàn)生活中“吃、穿、住、用、行”處處離不開化學．
（1）端午節(jié)媽媽給小明煮糯米粽子，糯米粽子中富含的營養(yǎng)素是糖類．
（2）小明的校服面料是滌綸，里料是棉，區(qū)分這兩種纖維最簡單的方法是灼燒．
（3）小明發(fā)現(xiàn)家里新裝修的房間中有幾包活性炭，放置活性炭的目的是吸附有毒（或有異味）的氣體．．
（4）小明家使用的水屬于硬水，媽媽應該采取煮沸的方法降低水的硬度．
（5）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化的功能．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．小明用氯酸鉀制取氧氣后，發(fā)現(xiàn)試管破裂了．造成試管破裂的原因可能是下列中的（　�。�
①加熱前沒有預熱  
②試管口沒有略向上傾斜 
③試管外壁有水沒擦干就加熱 
④收集完氧氣后，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈 
⑤沒有加入催化劑二氧化錳．
A．①②③B．①②③④C．①③D．①②③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．從金屬利用的歷史來看，先是青銅器時代，而后是鐵器時代，鋁的利用是近百年的事．這個先后順序主要跟下列有關的是（　�。�
①地殼中的金屬元素的含量；②金屬活動性順序；③金屬的導電性；④金屬冶煉的難易程度；⑤金屬的延展性．
A．①③B．②⑤C．③⑤D．②④

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．通過一年的化學學習，相信你已經掌握了一些化學知識與技能．請結合下列實驗裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中①的儀器名稱：錐形瓶．
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，實驗室用此反應原理制取并收集一瓶干燥的氧氣，應選用的裝置連接順序為afgd（選填小寫字母）．
（3）實驗改進：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑．現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，再經過加熱處理．改進后的發(fā)生裝置如圖H所示（已略去夾持裝置）．
①銅絲繞成螺旋狀的作用是B．
A．收集到更多的氧氣             B．加快反應速率            C．沒有影響
②與裝置A比較，改進后裝置的優(yōu)點是可通過銅絲上下抽動來控制反應的發(fā)生和停止．
（4）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，應選用的發(fā)生和收集裝置為AC（或AE）（選填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)如圖回答問題：

（1）寫出圖甲中標號儀器的名稱：①酒精燈．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集純凈氧氣應選用的裝置是A、F（選填字母），反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．檢驗裝置氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是用熱毛巾捂或用酒精燈加熱．
（3）實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應選擇的發(fā)生裝置是C（選填字母）．
（4）用G裝置做硫在氧氣中燃燒的實驗，燃燒結束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來（如圖乙），其原因是SO2與NaOH溶液反應，導致瓶內氣壓減小，外界大氣壓將玻璃片“托住”．
（5）為完成上述實驗，用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時量筒內的液體凹液面最低處應與圖丙中a（選填“a”或“b”）處刻度線保持水平．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．有四種物質的溶液：①Ba（OH）2、②Na2SO4、③HNO3、④CuCl2，不用其他試劑就可將它們逐一鑒別出來，其鑒別順序是（　　）
A．④①②③B．①③④②C．④③②①D．①④②③

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．善于提出問題、探究問題和解決問題是學好化學的重要方法，某研究性學習小組的同學在學習鐵及其化合物知識時進行了系列研究．
I．提出問題
問題1：鐵為何稱為黑色金屬？
問題2：鐵和氧氣在不同條件下能發(fā)生哪些反應？
問題3：鋼鐵廠在選礦時，如何測定鐵礦石中的含鐵量？
Ⅱ．解決問題
【問題1】上網查尋，有兩種說法
a．因為在鐵表面有黑色的鐵的氧化物，所以叫黑色金屬
b．因為鐵的粉末為黑色，鐵的氧化物也均為黑色，所以叫黑色金屬
（1）你認為正確的說法是a（填“a”或“b”）
【問題2】通過學習，已經知道鐵絲在潮濕的空氣中能生銹，也能在純氧中燃燒．
（2）請寫出一種防止鋼鐵生銹的方法涂油或刷漆；
（3）請寫出鐵絲在純氧中燃燒的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
【問題3】同學們參觀了某鋼鐵廠，了解到鋼鐵廠在選礦時測定鐵礦石中含鐵量的方法較多，小明結合所學知識，設計了如圖所示的實驗裝置測定某赤鐵礦樣品中Fe2O3的質量分數(shù)．他稱取l0.0g赤鐵礦，當赤鐵礦中的Fe2O3全部還原為Fe時，剩余固體在CO的保護下冷卻、稱量．質量為7.6g（假設赤鐵礦中的雜質均不與CO反應）．
（6）圖中酒精燈的作用是將多余的CO氣體通過燃燒除掉，防止空氣的污染．
（7）該赤鐵礦中Fe2O3的質量分數(shù)為80%（列出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．今有A、B、C、D、E五種裝置如下圖所示．按下列要求回答

（1）寫出圖中有標號的儀器名稱：①試管，②長頸漏斗．
（2）實驗室若用A的發(fā)生裝置制取氧氣則：
①所用藥品可用暗紫色的KMnO4或白色的KClO3（用化學式表示）；
②若要用B的發(fā)生裝置來制取氧氣，則反應化學方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）①實驗室用制取二氧化碳的反應化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑發(fā)生裝置選用B，收集裝置選用C．（所選裝置用其代號字母表示，下同）
②檢驗二氧化碳氣體的方法是把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳．

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