【題目】金屬與生活密切相關(guān).閱讀下列材料,回答問題.

材料一:合金是人類應(yīng)用最早的金屬材料.如青銅、黃銅(銅、鋅合金,外觀與黃金極其相似).合金比組成它的純金屬有更多優(yōu)良性能,如抗腐蝕性好、硬度大等.

材料二:鋰是銀白色固體、質(zhì)軟、自然界密度最小的金屬,跟水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鋰.在電池、航空航天等領(lǐng)域有廣泛的用途.

材料三:鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖及他與鈉在周期表中的信息如圖所示.

1)用黃銅片在純銅片上刻畫_____(填不會)留下痕跡.一塊由黃銅冒充的黃金,檢驗其真?zhèn)慰捎孟←}酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________

2)金屬鋰的物理性質(zhì)有_____;金屬鋰與鈉有相似的化學(xué)性質(zhì),其原因是_____

3)將一定量的銅和鋅同時投入硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后過濾,得到固體和藍(lán)色濾液.由此,能否判斷金屬活動性:ZnCuAg,說明理由_________

【答案】 Zn+2HCl=ZnCl2+H2 銀白色、固體、質(zhì)軟、密度小 原子最外層電子數(shù)相同 由于溶液呈藍(lán)色,則固體一定無鋅.若固體只有金屬銀,無法判斷鋅和銅的活動性,則無法判斷三種金屬的活動性;若固體為銀白色的銀和紅色的銅,溶液中一定有Zn2+Cu2+,說明鋅可以置換銀,銅不能置換鋅,銀不能置換銅,則說明金屬活動性:ZnCuAg

【解析】

1)合金的硬度比組成的純金屬的硬度大,所以用黃銅片在純銅片上刻畫會留下痕跡,黃銅中的鋅和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;故填:會;Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;

2)物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),所以金屬鋰的物理性質(zhì)有:銀白色、固體、質(zhì)軟、密度小,元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有關(guān),所以金屬鋰與鈉有相似的化學(xué)性質(zhì),其原因是:原子最外層電子數(shù)相同;故填:銀白色、固體、質(zhì)軟、密度小;原子最外層電子數(shù)相同;

3)排在前面的金屬可以將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以將一定量的銅和鋅同時投入硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后過濾,得到固體和藍(lán)色濾液,能判斷金屬活動性:ZnCuAg,理由是:由于溶液呈藍(lán)色,則固體一定無鋅.若固體只有金屬銀,無法判斷鋅和銅的活動性,則無法判斷三種金屬的活動性;若固體為銀白色的銀和紅色的銅,溶液中一定有Zn2+Cu2+,說明鋅可以置換銀,銅不能置換鋅,銀不能置換銅,則說明金屬活動性:ZnCuAg。

故填:由于溶液呈藍(lán)色,則固體一定無鋅.若固體只有金屬銀,無法判斷鋅和銅的活動性,則無法判斷三種金屬的活動性;若固體為銀白色的銀和紅色的銅,溶液中一定有Zn2+、Cu2+,說明鋅可以置換銀,銅不能置換鋅,銀不能置換銅,則說明金屬活動性:ZnCuAg

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知 A、B 為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì)。AB、CD、E 五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。請回答:

1C的化學(xué)式為__________;

2AB反應(yīng)的現(xiàn)象是_______________

3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】央視綜藝節(jié)目《國家寶藏》,在重溫華夏文明中讓我們感受到文化傳承的背后的科學(xué)溫度——文化自信、民族自豪。展出的文物絢麗多彩,這些色彩的顏料主要來源于礦物和植物。如:彩陶罐的色彩用到的礦物顏料有藍(lán)銅礦[主要成分CuCO3·CuOH2]。溫度達(dá)200℃,藍(lán)銅礦可以生成氧化銅等物質(zhì),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,此反應(yīng)類型屬于_____。有些顏料是從鐵礦石中提取的,請寫出一種鐵礦石的名稱_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。將①②兩支試管中的甲、乙飽和溶液(均有少量未溶解的固體)放進盛有熱水的燒杯里,升高溫度后,下列有關(guān)說法正確的是( 。

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度B. ①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C. ①溶液質(zhì)量增加,②溶液質(zhì)量減少D. ①溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于②溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子,小球間的短線代表原子間的結(jié)合.下列說法錯誤的是:

A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B. 該反應(yīng)前后原子個數(shù)不變

C. 圖示有4種分子

D. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】市場上有一些充氣包裝的食品(見下圖)。裝食品的塑料袋內(nèi)充滿了氣體,看上去好像一個小枕頭。袋內(nèi)充的是什么氣體呢?

1)小明有兩種猜想:A.二氧化碳(CO2);B.氧氣(O2)。請判斷哪種猜想更合理并說明理由:______________________。

2)小明想出了證明猜想的方法,請簡要寫出小明的實驗操作過程、現(xiàn)象及結(jié)論: _____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個圖象與對應(yīng)實驗相符合的是 。

A.等質(zhì)量的MgZn中加入等質(zhì)量、等濃度且過量的稀硫酸

B.等質(zhì)量且足量的MgZn 加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

C.等質(zhì)量且足量的MgZn 加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

D.等質(zhì)量的MgZn中加入等質(zhì)量、等濃度且過量的稀硫酸

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng),其中不合理的是 。

A.向等質(zhì)量、等濃度的稀H2SO4中分別加入足量的Zn粉和Fe

B.向一定量石灰石中加入過量的稀HCl

C.向一定量CuCl2 溶液中加入Al

D.向裝有一定量Fe粉的試管中滴加CuSO4溶液

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【題目】氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源,廣泛用于航空、航海等領(lǐng)域,其主要成分為,還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后,能持續(xù)放出高純氧氣,主要反應(yīng)原理為。一根氧燭大約可以供100個人呼吸1小時。下列說法不正確的是(  )

A.氧燭中添加催化劑不能增加生成氧氣的量

B.中氯元素的化合價為+5

C.氧燭分解產(chǎn)生的高純氧氣不僅可以供給呼吸,還可以用作高能燃料

D.中鈉、氯、氧元素的質(zhì)量比為

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