(2006?云南)(1)請你從微觀粒子的角度說明以下兩種變化的本質有什么不同?
①水變成水蒸氣:
水分子本身未變
水分子本身未變
;②水電解生成氣體:
水分子變成了氫分子和氧分子
水分子變成了氫分子和氧分子

(2)根據(jù)“物質的組成和結構決定物質性質”的觀點,簡要說明下列物質性質相似或差異的原因.
①稀硫酸、稀鹽酸均能使紫色石蕊試液變紅:
它們都含有相同的氫離子
它們都含有相同的氫離子
;
②稀硫酸與氯化鋇溶液反應生成白色沉淀,而稀鹽酸則不會有此變化:
稀硫酸與稀鹽酸的酸根離子不同
稀硫酸與稀鹽酸的酸根離子不同
分析:(1)運用分子發(fā)生改變就說明發(fā)生了化學變化若分子不發(fā)生改變就發(fā)生的物理變化解答.
(2)運用稀硫酸和稀鹽酸都含有氫離子所以都能使紫色石蕊試液變紅色和酸根離子不同性質又不相同解答.
解答:解:(1)分子發(fā)生改變的變化是化學變化,分子不變的變化是物理變化.
①水變成水蒸氣,分子本身沒變改變的是分子之間的間隙,該變化屬物理變化,故答案:水分子本身未變;
②水電解生成氣體,是化學變化,水分子變?yōu)榱藲浞肿雍脱醴肿樱盛诖鸢福核肿幼兂闪藲浞肿雍脱醴肿樱?BR>(2)稀硫酸和稀鹽酸都含有氫離子所以具有相似的性質,故①答案:它們都含有相同的氫離子.
稀鹽酸和稀硫酸所含的酸根離子不同,所以具有不同的化學性質如稀硫酸與氯化鋇溶液反應生成白色沉淀,而稀鹽酸則不會有此變化,故②答案:稀硫酸與稀鹽酸的酸根離子不同.
點評:從分子的角度看,變化前后分子發(fā)生改變生成其他分子的變化就是化學變化,變化前后分子不發(fā)生改變的就是物理變化;酸因為都能電離出氫離子具有相似的化學性質,堿都能電離出氫氧根離子也具有相似的化學性質,但酸根離子不同酸又具有不同的化學性質,金屬離子不同堿也有不同的化學性質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?云南)化學影響著社會的發(fā)展和人們的生活質量.以下分析不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?云南)生活中的下列現(xiàn)象,可用分子的知識加以解釋,其中正確的是( 。
序號     現(xiàn)象     解釋
A 一壺水燒開后,壺蓋被頂開     水分子變大了
 B     墻內開花墻外香     分子在不停地運動
 C     蔗糖溶解在水里     蔗糖分子比水分子小
 D   用打氣筒給氣球充氣     氣體分子間隔變大

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?云南)關于下列粒子結構示意圖的說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?云南)石灰石、生石灰和熟石灰在日常生活中有多種用途,請在下表中寫出有關的化學方程式,并回答相關問題:
    用    途     化學方程式     相關問題
用石灰石制生石灰
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
反應類型
分解反應
分解反應
生石灰常用作某些食品的干燥劑
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2
此反應
放出
放出
 (填“吸收”或“放出”)熱量
用熟石灰降低含有少量硫酸的污水的酸性
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
這是
中和
中和
 反應(屬于復分解反應類型)在實際中的應用

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?云南)實驗室里有一瓶固體燒堿因吸收了空氣中的二氧化碳而部分變質.為測定這瓶燒堿的純度,稱取該樣品10g溶于水配成溶液,向其中逐滴加入氯化鋇溶液至沉淀完全(反應方程式為Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl).反應過程中生成沉淀的質量與所用氯化鋇溶液質量的關系如下圖所示,請計算該燒堿樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案