小明和小白都用下面的這套裝置做實(shí)驗(yàn),A中所加的藥品不同,C中所加藥品相同,B中都放一個燃著的蠟燭,敞口時蠟燭能持續(xù)燃燒。D中盛放的是C中所用溶液。

 


(1)小明在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品,并使之混合,再蓋上B的塞子,連接成如圖所示,發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭熄滅,C中的溶液變渾濁,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的方程式___________

___________________,C中反應(yīng)的方程式___________________________________。

(2)小白也在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品,并使之混合,再蓋上B的塞子,連接成如圖所示,發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭燃燒的更旺,C中的溶液也變渾濁,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的方程式___________________________________。小白說C中的現(xiàn)象證明蠟燭中含有碳元素,你認(rèn)為小白說的對嗎?______________。  請簡述理由___________________________________。

(3)小白想進(jìn)一步探討C中白色渾濁物的成分,把C中的白色渾濁物從水溶液中分離出來了,她用的方法是___________________。

(4)小明也想探討白色渾濁物的成分,他用滴管取C中的渾濁液一滴于一干凈的玻璃片上,加了一滴_____________后,渾濁液變澄清。

(5)下課時,兩位同學(xué)均發(fā)現(xiàn)沒用完的D溶液表面有一層白膜,該白膜的化學(xué)成分的名稱是____________。

(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(4分)

MnO2

 
 


(2)2H2O2  === 2H2O+O2,  對。(2+1=3分)

白色沉淀是CaCO3,含有碳元素,C為Ca(OH)2溶液不含碳元素,

A中生成的氣體為氧氣不含碳元素,化學(xué)反應(yīng)元素種類不變,所以碳元素來自于蠟燭。(答案合理就給分)(1分)

(3)過濾。(1分)

(4)稀鹽酸(或稀硫酸)。(1分)

(5)碳酸鈣。(1分)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

小明和小白都用下面的這套裝置做實(shí)驗(yàn),A中所加的藥品不同,C中所加藥品相同,B中都放一個燃著的蠟燭,敞口時蠟燭能持續(xù)燃燒.D中盛放的是C中所用溶液.
(1)小明在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品,并使之混合,再蓋上B的塞子,連接成如圖所示,發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭熄滅,C中的溶液變混濁,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
,C中反應(yīng)的文字表達(dá)式為
氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水
氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水

(2)小白也在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品,并使之混合,再蓋上B的塞子,連接成如圖所示,發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭燃燒得更旺,C中的溶液也變混濁,A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
雙氧水
二氧化錳
水+氧氣
雙氧水
二氧化錳
水+氧氣
.小白說C中的現(xiàn)象證明蠟燭中含有碳元素,你認(rèn)為小白說的對嗎?
.請簡述理由
白色沉淀是CaCO3,含有碳元素,C為Ca(OH)2溶液不含碳元素,A中生成的氣體為氧氣不含碳元素,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,所以碳元素來自于蠟燭
白色沉淀是CaCO3,含有碳元素,C為Ca(OH)2溶液不含碳元素,A中生成的氣體為氧氣不含碳元素,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,所以碳元素來自于蠟燭

(3)小白想進(jìn)一步探討C中白色混濁物的成分,就把C中的白色混濁物從水溶液中分離出來,小白用的方法是
過濾
過濾

(4)下課時,兩位同學(xué)均發(fā)現(xiàn)沒用完的D溶液表面有一層白膜,該白膜的化學(xué)成分的名稱是
碳酸鈣
碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

小明和小白都用下面的這套裝置做實(shí)驗(yàn),A中所加的藥品不同,C中所加藥品相同,B中都放一個燃著的蠟燭,敞口時蠟燭能持續(xù)燃燒.D中盛放的是C中所用溶液.
(1)小明在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品,并使之混合,再蓋上B的塞子,連接成如圖所示,發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭熄滅,C中的溶液變渾濁,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
,C中反應(yīng)的方程式
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(2)小白也在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品,并使之混合,再蓋上B的塞子,連接成如圖所示,發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭燃燒的更旺,C中的溶液也變渾濁,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.小白說C中的現(xiàn)象證明蠟燭中含有碳元素,你認(rèn)為小白說的對嗎?
.請簡述理由
C中的溶液也變渾濁有二氧化碳生成,根據(jù)質(zhì)量守恒定律證明蠟燭中含有碳元素
C中的溶液也變渾濁有二氧化碳生成,根據(jù)質(zhì)量守恒定律證明蠟燭中含有碳元素

(3)小白想進(jìn)一步探討C中白色渾濁物的成分,把C中的白色渾濁物從水溶液中分離出來了,她用的方法是
過濾
過濾

(4)小明也想探討白色渾濁物的成分,他用滴管取C中的渾濁液一滴于一干凈的玻璃片上,加了一滴
HCl
HCl
后,渾濁液變澄清.
(5)下課時,兩位同學(xué)均發(fā)現(xiàn)沒用完的D溶液表面有一層白膜,該白膜的化學(xué)成分的名稱是
碳酸鈣
碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來源:北京期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明和小白都用下面的這套裝置做實(shí)驗(yàn),A中所加的藥品不同,C中所加藥品相同,B中都放一個燃著的蠟燭,敞口時蠟燭能持續(xù)燃燒。D中盛放的是C中所用溶液。
(1)小明在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品,并使之混合,再蓋上B的塞子,連接成如圖所示,發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭熄滅,C中的溶液變渾濁,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的方程式___________________________________,C中反應(yīng)的方程式__________________________________。
(2)小白也在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品,并使之混合,再蓋上B的塞子,連接成如圖所示,發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭燃燒的更旺,C中的溶液也變渾濁,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的方程式___________________________________。小白說C中的現(xiàn)象證明蠟燭中含有碳元素,你認(rèn)為小白說的對嗎?______________。請簡述理由 _________________________________________________________________。
(3)小白想進(jìn)一步探討C中白色渾濁物的成分,把C中的白色渾濁物從水溶液中分離出來了,她用的方法是______________。
(4)小明也想探討白色渾濁物的成分,他用滴管取C中的渾濁液一滴于一干凈的玻璃片上,加了一滴_____________后,渾濁液變澄清。
(5)下課時,兩位同學(xué)均發(fā)現(xiàn)沒用完的D溶液表面有一層白膜,該白膜的化學(xué)成分的名稱是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年北京市門頭溝區(qū)九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

小明和小白都用下面的這套裝置做實(shí)驗(yàn),A中所加的藥品不同,C中所加藥品相同,B中都放一個燃著的蠟燭,敞口時蠟燭能持續(xù)燃燒.D中盛放的是C中所用溶液.
(1)小明在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品,并使之混合,再蓋上B的塞子,連接成如圖所示,發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭熄滅,C中的溶液變渾濁,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的方程式______,C中反應(yīng)的方程式______.
(2)小白也在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品,并使之混合,再蓋上B的塞子,連接成如圖所示,發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭燃燒的更旺,C中的溶液也變渾濁,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的方程式______ 2H2O+O2

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