同學們?yōu)檠芯縃2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類的關系,完成了以下實驗。
(實驗方案)常溫下,在兩瓶同質量、同濃度的H2O2 溶液中,分別加入相同質量的MnO2 和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間。
(實驗記錄)
試驗編號 | 1 | 2 |
反應物 | 5%H2O2 | %H2O2 |
催化劑 | g水泥塊 | 1gMnO2 |
時間 | 165秒 | 49秒 |
實驗1須用水泥塊________g,實驗2須用雙氧水的濃度為________。
(結論)該探究過程得出的結論是_______。
(反思)H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后________是否改變。
科目:初中化學 來源:湖北省黃石市2019屆九年級第一學期期末達標化學試卷 題型:計算題
有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應)。課外小組為了測定該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),將一定量的石灰石樣品放入燒杯中,再將100 g稀鹽酸分4次加入燒杯中,每次均充分反應。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
加入稀鹽酸的質量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
反應后燒杯中物質的總質量/g | 35.2 | 58.4 | 82.6 | 107.6 |
(1)第1次加入稀鹽酸充分反應后,生成二氧化碳的質量。
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量。
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市青竹湖湘一外國語學校2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:計算題
化學課外小組同學取8g石灰石(主要成分是CaC03)樣品于燒杯中,進行測定實驗。現(xiàn)將40g稀鹽酸 分四次加入燒杯中(反應的化學方程式為:CaC03+2HCl=CaCl2+C02↑+H20,石灰石中其他雜質不溶于水也不參與反應,反應生成的CaCl2能全部溶解在水中),充分反應后,測得有關數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀鹽酸的質量/g | 10 | 10 | 10 | 10 |
燒杯中剩余固體的質量/g | 5.5 | 3.0 | m | 1.2 |
(1)8g石灰石樣品中雜質的質量為__________g;
(2)上表中m的數(shù)值是____________;
(3)高溫鍛燒石灰石樣品可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果鍛燒這種石灰石樣品100kg(雜質不反應),理論上最多能制得氧化鈣多少____________kg?(根據(jù)化學方程式列式計算,注意格式的規(guī)范)
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市青竹湖湘一外國語學校2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:單選題
在一定條件下,在一個密閉容器內發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質的質量如下表所示,下列說法不 正確的是( )
物質 | X | Y | Z | W |
反應前質量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應后質量/g | 3.2 | 3 | 待測 | 3.2 |
A. W 可能是單質 B. Y 可能是該反應的催化劑
C. 該反應是化合反應 D. 反應后 Z 物質的質量為 93.6g
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科目:初中化學 來源:遼寧省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
如圖是一定條件下某化學反應的微觀模擬示意圖,下列說法錯誤的是( )
A. 該反應是化合反應
B. 參加反應的兩種物質的分子個數(shù)比為1:1
C. 該反應前后,原子種類、數(shù)目不變
D. 該示意圖中共有3種分子
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科目:初中化學 來源:遼寧省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
最近科學家經過確認,存在一種化學式為N5的分子,這一發(fā)現(xiàn)可能開辟世界能源的新領域,它可能成為我國未來發(fā)射火箭的一種新型燃料,下列關于N5的說法正確的是( )
A. N5是一種化合物 B. N5分子是由氮元素組成的
C. N5中氮元素顯零價 D. N5這種物質是由5個氮原子構成的.
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科目:初中化學 來源:北京市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列四個圖像中,能正確反映對應變化關系的是
A.過量紅磷測定空氣中氧氣含量 | B.電解一定量的水 | C.用酒精燈加熱一定量KMnO4固體 | D.用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市聯(lián)盟2018屆九年級第二學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列關于氧氣的說法,錯誤的是( )
A. 實驗室制取氧氣時,一定要加催化劑
B. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰
C. 油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅,依據(jù)的滅火原理是隔絕空氣
D. 氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應,化學性質比較活潑
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