【題目】下列物質(zhì)用于實驗室制取和收集氣體，可以直接采用如圖所示裝置的是______

A.用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣

B.用鋅粒和稀硫酸制取氫氣

C.用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳

D.______

【答案】B 用過氧化氫溶液制取氧氣

【解析】

A、用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣需要加熱，發(fā)生裝置為固固加熱型。故選項錯誤；

B、實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；故選項正確；

C、實驗室制取，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，不能用排水法收集；故選項錯誤；

D、如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；故答案為：用過氧化氫溶液制取氧氣；

故選B；用過氧化氫溶液制取氧氣；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題：

(1)寫出所標儀器的名稱：①是_____。

(2)用高錳酸鉀制取O2，發(fā)生裝置應(yīng)選_____(填序號)，指出該裝置的一個明顯錯誤_____。

(3)已知氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。在實驗室中通常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物來制取氨氣。實驗室制取和收集NH3的裝置應(yīng)選_____(填序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有兩種黑色粉末A、B和兩種無色氣體C、D，用下面的裝置圖所示的裝置做了以下實驗：

第一步：當加熱管內(nèi)盛有的黑色粉末A時，由a端導管通入氣體D，結(jié)果在b端產(chǎn)生氣體C，管內(nèi)的黑色粉末變?yōu)榱良t色；

第二步：當加熱管內(nèi)盛的黑色粉末B時，由導管a端通入氣體C，結(jié)果在b端產(chǎn)生氣體D，氣體D可以燃燒；

第三步：當把a端堵上，加熱管內(nèi)兩種黑色固體的混合物，結(jié)果在b端也產(chǎn)生氣體C．

根據(jù)以上實驗事實回答下列問題

寫出各物質(zhì)的名稱：A______；B______；C______；D______．

寫出各步反應(yīng)的化學方程式：第一步：______，第二步：______，第三步：______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校課外活動小組，欲測定山洞菜窖中空氣中CO2的體積分數(shù)（假設(shè)菜窖內(nèi)空氣 中不含除CO2外的其他酸性氣體）。已知空氣中CO2的體積分數(shù)達到5%人會昏厥，該小 組進行了如下實驗：

（1）取樣。他們準備從菜窖中的底部取樣，請你設(shè)計用集氣瓶從洞中取回一瓶空氣樣品的方法______________。（假設(shè)洞內(nèi)CO2濃度是安全的）

（2）測定。用150mL的注射器從廣口瓶中抽取100mL氣樣，按下圖所示的裝置進行實驗將氣體推入甲中。回答下列問題：

①甲中多孔球泡的作用_____________，甲裝置中NaOH的作 用是_____________，寫出化學方程式_____________。

②實驗結(jié)束后，量筒內(nèi)水的體積為99mL，菜窖中底部空氣中CO2的體積分數(shù)為_____________________。

（3）菜窖中二氧化碳氣體的主要來源是_____________。為降低菜窖中CO2的含量，你認為應(yīng)采取的措施有__________________________。

下面是燈火實驗與石灰水實驗測量CO2體積分數(shù)的數(shù)據(jù)

方法一:分別向二氧化碳含量不同的空氣中放入燃著的蠟燭。

方法二:分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入適量的澄清石灰水。

（實驗現(xiàn)象）

空氣中二氧化碳 體積分數(shù)

0，03%

1%

5%

10%

20%

方法一

正常燃燒

正常燃燒

正常燃燒

燃燒不旺

熄滅

方法二

不變渾濁

變渾濁

變渾濁

變渾濁

變渾濁

（分析與應(yīng)用）

（4）上述實驗中，方法一所依據(jù)的二氧化碳的性質(zhì)是___________；從現(xiàn)象分析在進入久未開啟的菜窖前做傳統(tǒng)的燈火實驗，安全嗎？請說明理由_________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F均為初中化學常見的物質(zhì)，他們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，所涉及反應(yīng)均為初中常見的化學反應(yīng)），其中A俗稱生石灰，C是最常用的溶劑，C與F元素組成相同。

（1）C的化學式是________；

（2）D的一種用途是________；

（3）A→B反應(yīng)的基本類型是________；

（4）F→E反應(yīng)的化學方程式為________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小強和小明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

（1）用高錳酸鉀制取一瓶盡可能純浄的氧氣，他應(yīng)選擇制取裝置_____（填裝置序號），而小明認為A裝置中還缺少_____；寫出反應(yīng)的化學方程式_____。

（2）在裝入藥品前，應(yīng)先_____。

（3）當用排水法收集氧氣，集滿后，停止制取氧氣實驗的正確操作步驟是先_____，后_____。

（4）小明要制取CO2，他選用的氣體收集裝置是_____（填裝置序號），選用該收集裝置的理由是_____，驗滿的方法是：_____。

（5）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。某課外興趣小組同學用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的制取裝置是_____（填裝置序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）上述實驗操作中正確的是____________（填對應(yīng)序號）。

（2）用量筒量取液體讀數(shù)的正確方法是視線與____________，采用A圖的方法量取液體會導致實際量取的液體體積______（填“大于”或“小于”需要量取的液體體積。

（3）圖D的操作錯誤是________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中粉塵使用不當引起爆炸的事故頻頻發(fā)生，希望通過如圖面粉爆炸實驗探究過程的理解，在生活中能防患于未然。請根據(jù)該實驗回答下列問題：

（1）若要保證爆炸實驗成功，下列因素必須考慮的有填序號______安全面粉要干燥點燃蠟燭后要及時將面粉吹起

（2）該實驗______填“能”或“不能”用木炭粉塵替代面粉。

（3）結(jié)論：當______狀可燃物在______空間內(nèi)急速燃燒時，容易引起爆炸。

（4）面粉加工廠防火的安全措施應(yīng)該是______答一點即可

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】石灰石的主要成分是CaCO3，某同學為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行了如下實驗：取一定量的石灰石樣品研碎，然后將其與100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸一同放入燒杯中。在化學反應(yīng)過程中對燒杯及其中的剩余物進行了六次稱量，記錄數(shù)據(jù)如下表：（假設(shè)反應(yīng)勻速進行，雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)

燒杯的質(zhì)量為25g）請計算：

反應(yīng)時間/s

0

20

40

60

80

100

燒杯和藥品質(zhì)量/g

140

137.8

135.6

m

134.5

134.5

（1）表中m的值____；

（2）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量____；

（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)____（計算結(jié)果精確至0.1%）。

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