可能用到的相對分子質(zhì)量是:Zn-65    Cu-64   H-1   Cl-35.5
向10g Cu-Zn合金樣品中分三次加入稀鹽酸,可得如下數(shù)據(jù):
序號 1 2 3
加入稀鹽酸質(zhì)量∕g 10 10 10
剩余固體的質(zhì)量∕g 8.7 7.4 6.4
(1)最后剩余固體所含物質(zhì)是
 

(2)計算所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確到0.1%)
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)根據(jù)銅不與稀鹽酸反應(yīng),解答;
(2)根據(jù)三次反應(yīng)比較可知10g稀鹽酸恰好與1.3g鋅反應(yīng),根據(jù)鋅的質(zhì)量可以求出鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量,進(jìn)而求出稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)根據(jù)1、2、3次反應(yīng)比較可知,第三次反應(yīng)剩余的6.4g固體不能再與酸反應(yīng),在金屬活動性順序中銅排在氫的后面不能與酸反應(yīng),故剩余固體為銅.
(2)設(shè),鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量為x,
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
65  73
1.3g x
65
1.3g
=
73
x

x=1.46g
1.46g
10g
×100%=14.6%

答:所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%;
點評:根據(jù)所給的實驗數(shù)據(jù)分析每次加入10g稀鹽酸固體剩余物質(zhì)量的變化,可對反應(yīng)進(jìn)行的情況進(jìn)行判斷,并明確參加反應(yīng)的是固體中的鋅,這是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面O2和CO2的自述中,屬于物理性質(zhì)的是( 。
A、O2--“我為可燃物助燃”
B、干冰--“我用作人工降雨”
C、O2--“我使潮濕的鋼鐵銹蝕”
D、CO2--“光合作用中我作原料”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是實驗室制取氣體的裝置,回答下列問題:
(1)實驗室制取用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)適用于實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣和實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
 
其中檢驗氧氣是否收集滿的方法
 
是利用了氧氣的
 
性.檢驗氣體是否是二氧化碳的方法是
 
其反應(yīng)的原理是
 
(用化學(xué)方程式表示)
(3)NH3在通常情況下是一種無色、有刺激性氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物制取NH3則實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置選用
 
其理由是
 
收集裝置可選
 
理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從C、H、O、S四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì),并用物質(zhì)的化學(xué)式填空:
(1)人體中含量最多的物質(zhì)是
 
;
(2)能形成酸雨的空氣污染物是
 
;
(3)可用于人工降雨和制冷劑的物質(zhì)是
 

(4)從人類生存環(huán)境角度考慮,最理想的燃料是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示
①氦氣
 
;     
②兩個氮分子
 
;  
③氯化鋁溶液中的陽離子
 
;
④標(biāo)出氯化鐵中鐵元素的化合價
 
; 
⑤鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成的陽離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2008年5月12日四川汶川大地震后,為了預(yù)防疫情,防疫人員使用了各種消毒劑對環(huán)境進(jìn)行消毒.亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑.試計算:
(1)求亞氯酸鈉中Na、Cl、O三種元素的質(zhì)量之比.
(2)90.5g NaClO2中氯元素的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答下列問題:
(1)30℃時,A物質(zhì)的溶解度為
 
g.
(2)10℃時,三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是
 

(3)
 
℃時,AB兩種物質(zhì)的溶解度相同.
(4)當(dāng)溫度變化時,溶解度變化最明顯的是
 
物質(zhì),溶解度變化不大的是
 
物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)課上,同學(xué)們一起來完成CO和CO2的區(qū)別和檢驗的實驗.
(1)下面實驗設(shè)計有兩種方法不能區(qū)別CO和CO2,它們是
 
,另一個設(shè)計在實驗時能看到的明顯現(xiàn)象是
 

A.聞氣味   B.分別通入裝有水的燒杯中    C.分別通入裝有紫色石蕊試液的試管中
(2)現(xiàn)有CO和CO2的混合氣體,為了檢驗兩種氣體的存在,用如圖裝置進(jìn)行實驗:
實驗中,B裝置中石灰水變渾濁,但同學(xué)們認(rèn)為這個裝置不能驗證原混合氣體中有CO2,理由是
 
;為了驗證原混和氣體中CO2的存在,你的改進(jìn)方法是
 
;寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;從環(huán)保角度看,該實驗裝置中的不足之處是
 
,改進(jìn)方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“反對運動員使用違禁藥品”是北京2008“人文奧運”的重要體現(xiàn).“乙基雌烯醇”(C20H32O)是一種違禁藥品,它是由
 
種元素組成,該分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為
 

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同步練習(xí)冊答案