精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
如圖表示氫氣和氧氣發(fā)生的化學反應.下列說法中正確的是(  )
A、每個氫分子由2個氫原子構成
B、每個水分子是由1個氫分子和1個氧原子構成的
C、分子是化學變化中的最小微粒
D、化學反應前后原子數和分子數均不會發(fā)生變化
考點:微粒觀點及模型圖的應用,化學反應的實質
專題:化學反應模擬圖型
分析:根據已有的知識結合微觀模擬示意圖進行分析解答即可.
解答:解:A、每個氫分子由2個氫原子構成,正確;
B、每個水分子是由兩個氫原子和1個氧原子構成的,錯誤;
C、原子是化學變化中的最小的微粒,錯誤;
D、化學反應前后分子的數目可能發(fā)生改變,錯誤;
故選A.
點評:本題考查餓了物質微觀構成的知識,完成此題,可以依據已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的符號表達式,并指出(1)(5)反應是化合反應還是分解反應.
(1)碳在氧氣中燃燒
 
,是
 
反應.
(2)硫磺在空氣中燃燒
 

(3)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
(4)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣
 

(5)加熱高錳酸鉀
 
 
反應
(6)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質中,前者是混合物,后者是純凈物的是( 。
A、鹽水 白酒
B、鐵礦石 二氧化碳
C、冰水混合物 液氧
D、氮氣 氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

硫在空氣中燃燒發(fā)出
 
火焰,在氧氣中燃燒發(fā)出
 
火焰,生成一種
 
氣體,并放出熱量.反應的文字表達式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點.
(1)人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10(PO46(OH)2],羥基磷酸鈣由
 
種元素組成.
(2)二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質中,由分子構成的是
 
,由原子構成的是
 

(3)某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如圖1,請回答:
變化Ⅰ表示的宏觀事實是
 
;
變化Ⅱ表示的宏觀事實是
 

(已知:●代表氧原子,代表硫原子)

(4)已知“o”、“●”表示質子數不同的原子.
圖2中表示的氣體物質中,屬于純凈物的是
 
,屬于混合物的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是( 。
A、生石灰溶解B、石蠟熔化
C、銅線導電D、濃硫酸稀釋

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子.下列說法正確的是( 。
A、圖中表示氫分子的是“
B、反應前后,原子的種類、分子數目都不變
C、該反應的生成物有一種單質和三種化合物
D、該反應中參加反應的兩種分子的個數比為1:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是電解水實驗裝置.通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b.請回答:
(1)氣體a是
 
,氣體b是
 
,a與b產生的氣體體積比是
 

(2)該反應的文字表達式為
 
,基本反應類型為
 
;
(3)用
 
區(qū)分硬水、軟水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

根據如圖回答問題.

(1)實驗儀器a的名稱是
 
,圖F實驗的目的是
 
.實驗室用雙氧水制取氧氣的符號表達式為
 
,所選用的發(fā)生和收集裝置是
 
(填字母序號,下同).
(3)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿的方法是
 
.做木炭在氧氣中燃燒實驗時,紅熱的木炭為什么要由瓶口向下緩緩伸入?
 

(4)用圖H裝置收集氧氣,氧氣應從
 
(填“a”或“b”)端導入.
(5)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據所查資料,制取氨氣應選擇的發(fā)生和收集裝置是
 
(填序號).
(6)潛艇在水下作業(yè)需要的氧氣可通過化學反應“2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2”來獲得,試說出此反應制取氧氣的優(yōu)點.(說出兩點即可)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案