【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.堿性溶液能使酚酞試液變紅,則滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
B.化合物是由不同種元素組成的純凈物,則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C.中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
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【題目】下列關(guān)于水的敘述,錯誤的是
A、電解水時,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒
B、冰是由氫元素和氧元素組成的
C、生活中通過煮沸可降低水的硬度
D、凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等
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【題目】根據(jù)提示猜猜下列描述的是何物質(zhì)(寫名稱):
(1)“氣體,藍色火焰,能與血紅蛋白結(jié)合” ;
(2)“空氣老大,性格孤獨,保護燈泡” ;
(3)“似冰固體,致冷保鮮,人工降雨” .
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【題目】衡陽是有色金屬之鄉(xiāng),水口山鉛鋅礦歷史悠久,世界聞名,這里的鉛、鋅指的是( )
A.單質(zhì) B.元素 C.原子 D.化合物
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【題目】下列對分子、原子、離子的認識,正確的是( )
A.原子是一切變化中的最小粒子,不可再分
B.保持水的化學性質(zhì)的最小粒子
C.分子、原子呈電中性,可以構(gòu)成物質(zhì);離子帶有電荷,不能構(gòu)成物質(zhì)
D.原子失去電子形成陽離子,原子得電子形成陰離子
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【題目】(7分)某化學興趣小組在探究稀鹽酸的化學性質(zhì)時,做了如圖一所示的三個實驗。
(1)寫出A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象 。
(2)寫出B試管中反應(yīng)的化學方程式 。
(3)實驗結(jié)束后,小組同學將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中(如圖二所示),觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。同學們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進行過濾,對所得濾液的溶質(zhì)成分進行探究。
【提出猜想】
甲同學猜想:NaCl;
乙同學猜想:NaCl、CaCl2;
丙同學猜想:NaCl、CaCl2、 HCl;
你的猜想: 。
【交流討論】
你認為 同學的猜想一定不正確,理由是 。
【設(shè)計實驗】請設(shè)計實驗證明你的猜想正確。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,向其中滴加 。 | 猜想成立 |
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【題目】“樂百氏”礦泉水標簽上印有水質(zhì)成分如下(mg/L):硒:0.013;鍶:0.0596;鋅:0.00162;鈉:18.4;鈣:4.69.這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指( )
A.元素 B.原子 C.單質(zhì) D.分子
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【題目】Cu可以和濃HNO3反應(yīng),化學方程式為Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2H2O+2X↑,其中X的化學式是( )
A.N2O2 B.N2 C.NO D.NO2
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