在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫迅速分解生成氧氣和水.哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率?課外活動小組結(jié)些進行了更深入的探究.
請你設計:(實驗步驟中用到的儀器和藥品,請從以下“實驗用品”中選擇)
實驗用品:試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液
探究實驗一:濃度對化學反應速率的影響
實驗步驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
取一支試管加入3~5mL 5%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳. | 緩慢有少量氣泡冒出 |
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另取一支試管加入 ,然后加入少量二氧化錳. | 迅速有大量氣泡冒出 |
探究實驗二:溫度對化學反應速率的影響
實驗步驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
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| 溫度越高,過氧化氫分解的速率越大 |
取一支試管加入3~5mL 15%的過氧化氫溶液,然后把試管放入盛有熱水的燒杯中 |
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影響化學反應速率的因素探究;催化劑的特點與催化作用. | |||||||||||||||||
專題: | 科學探究. | ||||||||||||||||
分析: | 探究實驗一、根據(jù)不同濃度的過氧化氫溶液在加入二氧化錳時產(chǎn)生氣泡的快慢分析濃度對化學反應速率的影響; 探究實驗二、根據(jù)固定變量法分析設計溫度對化學反應速率的影響的探究實驗. | ||||||||||||||||
解答: | 解:探究實驗一、根據(jù)實驗現(xiàn)象可以看出,過氧化氫溶液的濃度越大,在放入二氧化錳時反應越迅速,說明濃度越大,過氧化氫分解的速率越快; 探究實驗二、要探究溫度對化學反應速率的影響,由固定變量可知,該實驗操作是用試管取一定體積和一定濃度的過氧化氫溶液,分別放入盛放冷水和熱水的燒杯中觀察發(fā)生的現(xiàn)象,放入冷水中的過氧化氫反應不劇烈,而放入熱水中的過氧化氫反應劇烈,有大量氣泡出現(xiàn). 故答案是: 探究實驗一
探究實驗二:溫度對化學反應速率的影響
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點評: | 此題考查了利用對比的方式進行實驗探究的知識,培養(yǎng)了學生分析問題解決問題的能力,認識了對化學反應速度影響的因素. |
科目:初中化學 來源: 題型:
水與人類的生產(chǎn)和生活關系密切。
⑴用如右圖裝置進行電解水的實驗,開始反應前a,b兩管內(nèi)都充滿溶液。關閉活塞,接通電源,一段時間后,兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示,則a試管產(chǎn)生的氣體是 。請寫出電解水的化學式表達式: 。
⑵水電解的過程可用下列圖示表示(其中“”表示氧原子,“”表示氫原子)。
則從反應開始到完成,微粒運動變化的先后順序是( )
A.①②③④ B.④①③② C.①②④③ D.①④③②
⑶雙氧水發(fā)生分解反應的化學式表達式為: ;水和雙氧水都含有相同的元素,但化學性質(zhì)不同,原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法不正確的是( 。
| A. | 該原子的質(zhì)子數(shù)為12 |
| B. | 該原子的核外有三個電子層 |
| C. | 該原子的核外電子數(shù)為12 |
| D. | 該原子在化學反應中容易得到2個電子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
俄國化學家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期來的雛形.下表為元素周期表的部分元素的相關信息,利用下表回答相關問題
(1)16號元素在反應中該原子比較容易 (填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2)表示的是 (填離子符號);
(3)9號元素、17號元素元素化學性質(zhì) (填“相同”、“相似”、“不同”),其原因是 ;這兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 .
(4)上表中第二、三周期元素的原子最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)中不會造成空氣污染的是( 。
| A. | 吸煙產(chǎn)生的一氧化碳 | B. | 燒水時產(chǎn)生的大量水蒸氣 |
| C. | 房屋裝修時產(chǎn)生的甲醛 | D. | 石材釋放的有害放射性氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
近年,衛(wèi)生部發(fā)出通知:從2005年7月1日起禁止在面粉中加溴酸鉀,因溴酸鉀(KBrO3)會導致人的中樞神經(jīng)紊亂,引發(fā)癌變.KBrO3中Br元素的化合價為( 。
| A. | +1 | B. | +3 | C. | +5 | D. | ﹣1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有A﹣F六種九年級化學常見物質(zhì),其中A、C都是白色固體,D是常見的氣體,E是固體火柴頭的萬分之一,E在D中燃燒會產(chǎn)生大量白煙F,B是黑色固體,它們的轉(zhuǎn)化關系如圖,請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A ,B ,C .
(2)寫出下列化學反應的方程式:① ,② .
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科目:初中化學 來源: 題型:
將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時,塑料袋鼓起,是因為袋內(nèi)的氣體分子( )
A. 質(zhì)量增大 B. 個數(shù)增多 C. 間隔增大 D. 體積增大
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