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5．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，下列說法錯誤的是（　�。�
A．導管口開始有氣泡放出時，立即收集氧氣
B．加熱時，先預熱，后固定加熱
C．停止加熱時，先移出導氣管，再熄滅酒精燈
D．把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上

分析 實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗步驟為檢查裝置的氣密性、裝藥品、將裝置固定、加熱、收集氣體、從水中移出導管、停止加熱等；另外注意的事項也很多，如：試管口略向下傾斜、試管口塞棉花團、用外焰加熱、排水法收集氧氣后先將導管移出水面再熄滅酒精燈、收集滿的集氣瓶正放在桌面上等．

解答 解：
A、導管口開始有氣泡放出時不能立即收集，這樣收集的氣體不純，要等到氣泡冒出均勻后再收集，故A錯誤；
B、為防止加熱時，試管破裂，加熱時，先預熱，后固定加熱，故B正確；
C、為防止水到吸入試管將試管炸裂，停止加熱時，先把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈，故C正確；
D、給固體加熱時試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上，防止固體加熱時生成冷凝的水倒流，使試管炸裂，故D正確．
故選：A．

點評 氣體的實驗室制法主要從藥品、反應原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗、驗滿及實驗操作注意事項等方面進行比較、歸納，總結實驗室制取氣體的一般思路和方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)圖1、圖2所示裝置，結合所學知識回答下列問題．

（1）圖1中標號儀器的名稱：①酒精燈．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，寫出反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，D裝置收集滿氧氣，并將集氣瓶移出水面，正放（填“正放”或“倒放”）在桌面上．除了可以用D裝置收集氧氣，還可以選擇圖2裝置中的acd進行收集（填寫字母符號）．

（3）常溫下二氧化硫（SO2）是一種無色有刺激性氣味的氣體，它的密度比空氣大，能溶于水．實驗室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀鹽酸在常溫下反應制取SO2．制取SO2可從圖1中選擇的發(fā)生裝置是B，若用裝置E收集SO2，則SO2應從a端通入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．請結合如圖回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①酒精燈；②長頸漏斗．
（2）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置D可以用于實驗室制取O2，發(fā)生反應的化學式表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
①實驗中某同學發(fā)現(xiàn)D裝置水槽中的水變紅，若想排除這一現(xiàn)象，應該在試管口放一團棉花．②用E裝置也可以收集氧氣，若E裝置裝滿水，氣體應從b端（填“a”或“b”）進入收集．
③鐵絲在氧氣中燃燒的化學式表達式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．小明將排水法收集的O2用于鐵絲燃燒的實驗，卻并未看到“火星四射”的現(xiàn)象，經檢查裝置的氣密性良好，老師分析他可能在收集氧氣時沒有等到氣泡連續(xù)均勻就開始收集．
（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應比雙氧水制氧氣還要劇烈得多．你認為上圖中最適合制備乙炔的發(fā)生裝置是A，其優(yōu)點是可以控制反應的速度．若沒有注射器，可將其換成分液漏斗（填實驗儀器）也能達到同樣的效果．
（4）某同學用C裝置制備CO2，發(fā)生反應的化學式表達式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
①用F裝置收集CO2，證明CO2已收滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；
②將收集到的氣體沿G裝置燒杯左側內壁緩慢倒入，可觀察到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．對下列事實的解釋正確的是（　�。�
選項亊 實解 釋
A4mL水和4mL酒精混合后體積小于8mL分子不斷運動
BCO和CO2的化學性質不同物質組成元素不同
CNaOH溶液、Ca（OH）2溶液均顯堿性溶液中都含有氫氧根離子
D氯化鈉固體不能導電固體中沒有帶電的粒子
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．用量筒量取溶液，視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為16mL，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為7mL，則該學生實際倒出的溶液體積（　�。�
A．大于9mLB．小于9mLC．等于9mLD．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．用化學用語填空：
（1）2個二氧化硫分子2SO2； 
（2）兩個鎂離子2Mg2+；
（3）2個氧離子2O2-；           
（4）兩個氮原子2N；
（5）地殼中含量最高的非金屬元素和金屬元素形成的化合物Al2O3；
（6）人體中含量最高的氧化物H2O；
（7）+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質的研究．
實驗室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用（不可重復選用）．

（1）寫出有編號儀器的名稱：①試管
（2）檢查裝置A氣密性的方法是：先把導管浸入水中，用手緊握試管，若導管口有氣泡冒出，移開手一段時間后，導管末端會形成一段水柱，則說明該裝置的氣密性良好（填“良好”或“不好”）．
（3）某同學在實驗室用濃度為5%的過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的氣體發(fā)生裝置是C（填字母），二氧化錳是該反應的催化劑，請你寫出該反應的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）實驗室用氯化銨固體和熟石灰加熱制取氨氣，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，收集裝置可以選擇E裝置（填序號）．
（5）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，該反應的文字表達式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；發(fā)生裝置可選用（填代號，下同）B，收集氧氣可選用D或F；如果實驗時用排水法收集氧氣，應該等到氣泡連續(xù)均勻冒出 時再收集氣體．若實驗結束時，應先移出導管，再熄滅酒精燈；否則會引起引起水倒流而使試管炸裂
（6）如何檢驗氧氣將帶火星的木條伸進集氣瓶內，觀察木條是否復燃．
（7）該化學興趣小組的同學接著進行有關氧氣性質的實驗（實驗如圖）：
該圖是木炭燃燒的圖示，圖丙中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁，說明木炭燃燒的產物有二氧化碳；木炭燃燒這個反應的文字表達式為碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．用方程式表示下列化學反應：
（1）人體中若缺乏亞鐵離子，會造成貧血，市售一種麥片中有微量顆粒極小的還原鐵粉，能夠被人溶解吸收．Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（2）某地發(fā)生了硫酸泄漏，消防隊員用熟石灰對泄漏點進行處理．H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O．
（3）氫氧化鈉溶液可以吸收含硫的煤燃燒時產生的二氧化硫氣體以減少對大氣造成的污染．2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O．
（4）已知氫溴酸（HBr）的化學性質與鹽酸相似，試寫出鐵銹與氫溴酸反應的方程式：Fe2O3+6HBr=2FeBr3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗操作示意圖中，操作正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
給液體加熱		C．
取用塊狀藥品		D．
蒸發(fā)結晶

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