13．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．
天然氣燃燒		B．
銅器銹蝕		C．
風力發(fā)電		D．
葡萄釀酒

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、天然氣燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化．
B、銅器銹蝕過程中有新物質生成，屬于化學變化．
C、風力發(fā)電過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、葡萄釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟如下：
第一步，將少量的高錳酸鉀裝入試管中，并用帶有導管的橡
皮塞塞緊試管．                
第二步，按圖所示裝置連接好．
第三步，給試管加熱，先使酒精燈在試管下方來回移動，讓
試管受熱均勻，然后對準高錳酸鉀所在的部位加熱．當導管
口有氣泡放出時立即收集．等集氣瓶內的水排空后，用玻璃片蓋住瓶口，小心地把集氣瓶移到水面，倒置在桌上．
第四步，收集好氧氣后，先把酒精燈火焰熄滅，再把導管移出水面．
（1）指出圖中標有符號的儀器的名稱：a酒精燈，b鐵架臺，c集氣瓶．
（2）寫出反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）指出圖中的三處錯誤并改正．
錯誤試管口向上傾斜；改正試管口應略向下傾斜；
錯誤試管口沒有放棉花；改正試管口就放一小團棉花；
錯誤導管伸入試管部分過長；改正導管伸入試管部分長度約為一厘米．
（4）在高錳酸鉀裝入試管前缺少的步驟是檢查裝置的氣密性．
（5）指出第三步、第四步操作中的錯誤第三步錯誤：①當導管口有氣泡放出時立即收集；②將集滿氧氣的集氣瓶倒置在桌上；第四步錯誤：實驗結束后先熄滅酒精燈，再移導管出水面．．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．金剛石、石墨、C60的化學性質相似，物理性質卻有很大的差異和原因是（　�。�
A．碳原子的大小不同
B．碳原子的數(shù)目不同
C．金剛石、石墨和C60由不同的原子構成
D．碳原子的排列方式不同

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．開門七件事“柴米油鹽醬醋茶”．
①加碘食鹽添加的是碘酸鉀（KIO3），其中碘元素化合價是+5；檢驗鹽中含有鈉元素，可以采用顏色反應，火焰呈黃色．
②白糖與紅糖，主要成分都是蔗糖，利用活性炭的吸附性，可將紅糖脫色變成白糖．
③若將油滴加到水中，得到的混合體系是乳濁液（填“懸濁液”、“乳濁液”或“溶液”）．
④茶葉中的茶多酚具有抗氧化、抗衰老、降血脂等作用．茶多酚的化學式為C17H19N3O，其中含有四種元素，分子中碳和氫的原子個數(shù)比為17：19，0.5molC17H19N3O中約含有3.01×1023個氧原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．現(xiàn)有H2、O2、CO、CO2、CH4、N2，請用化學式填空：
①最簡單的有機物是CH4；       
②人類最理想的燃料是H2
③固體可做制冷劑在是CO2；   
④空氣中最多的氣體N2；
⑤具有毒性的可燃性氣體是CO，
⑥人和動物生存離不開的氣體是O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列對相應微粒的描述中，正確的是（　�。�
A．
易得電子		B．
表示陰離子		C．
化學性質活潑		D．
表示原子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖中“”和“”分別表示兩種元素的原子，能用該圖表示的化學反應是（　　）
A．2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2H2OB．C+CO2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2CO
C．H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2HClD．2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列化學方程式符合題意且書寫正確的是（　�。�
A．細鐵絲在氧氣中燃燒  4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
B．用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹 Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
C．胃酸過多的病人服用氫氧化鎂 Mg（OH）2+H2SO4═MgSO4+2H2O
D．鋁溶于稀硫酸 3Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．A、B兩種物質的溶解度曲線如圖．t1℃時，在兩支試管中分別加入等質量的兩種物質地，再分別加入等量的蒸餾水，充分振蕩后，試管底部均有未溶解的固體．再將兩支試管升溫到t2℃（不考慮溶劑質量變化）．
（1）將少量A加入水中，充分攪拌溶解，水在這里可稱作②（填序號）；
①溶液   ②溶劑    ③溶質
（2）t1℃時，所得A、B兩種物質溶液的溶質質量分數(shù)的關系是A=B（填“＞”“＜”或“=”），再將兩支試管升溫到t2℃后，所得A、B兩種物質溶液的溶質質量分數(shù)的關系是A＞B（填“＞”“＜”或“=”）．
（3）溶解度隨溫度升高而降低的是B（填字母序號）．
（4）t2℃時，將30gA物質如加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液質量為120g．
（5）用蒸餾水潤濕的pH試紙測定堿性溶液的pH，所測溶液的pH偏小（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．
（6）發(fā)生火災時，消防隊員用高壓水槍滅火，此滅火原理是降低溫度至可燃物著火點以下．
（7）生活中為了降低水的硬度并殺滅水中的病原生物，可采用的方法是加熱煮沸．

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