化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識．
（1）生活用水在凈化過程中常用
 
吸附色素和異味．
（2）大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的營養(yǎng)素是
 
．
考點：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,生命活動與六大營養(yǎng)素
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,化學(xué)與生活
分析：（1）根據(jù)活性炭的吸附性分析回答；
（2）根據(jù)維生素的生理作用分析回答．
解答：解：（1）由于活性炭有吸附性，生活用水在凈化過程中常用活性炭吸附色素和異味．
（2）大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的營養(yǎng)素是維生素．
故答為：（1）活性炭；（2）維生素．
點評：本題較為簡單，熟記活性炭的吸附性、維生素的生理作用即可解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收．丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）就是其中的一種．請回答下列問題：
（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數(shù)比為
 
；
（2）丙氨酸的相對分子質(zhì)量是
 
；
（3）求丙氨酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)有自己的語言，可以用國際通用的符號來表示物質(zhì)的組成和變化．
①元素符號是最基本的化學(xué)語言．硅的元素符號是
 
．
②化學(xué)式是用元素符號表示物質(zhì)組成的式子，如N2、CO、HCl、Al（OH）3、K2CO3，其中屬于鹽的是
 
，空氣中含量最多的是
 
，易與血紅蛋白結(jié)合的是
 
．
③化學(xué)方程式用于表示化學(xué)反應(yīng)．氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式是
 
，其中氧化劑是
 
．
④碳酸氫鈉（化學(xué)式：NaHCO3）常用于面包、饅頭等食品的制作．碳酸氫鈉中碳、氧元素的質(zhì)量比為
 
，1mol碳酸氫鈉中含有
 
個氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蘋果中富含多種對人體健康有益的物質(zhì)，蘋果酸和維生素C就是其中的兩種．
（1）可用
 
來測定某種蘋果汁的酸堿度．
（2）為使蘋果樹莖葉茂盛、果實碩大、增強抗旱能力，可以施用的一種復(fù)合肥是
 
（填序號） ①NH4NO3②K2SO4③（NH4）2HPO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語（元素符號或化學(xué)式）表示：
空氣中含量最高的物質(zhì)
 
；  2個氮原子
 
；
3個二氧化碳分子
 
；  一個鎂離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請寫出符合下列要求的各物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）占空氣體積
4
5
的氣體
 
；      
（2）形成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)
 
；
（3）常作氣體干燥劑的酸
 
；      
（4）作生活燃料的氣態(tài)有機物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小吳用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五中物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲（如圖），游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)．其中C物質(zhì)的溶液呈藍色，A與E反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一．
（1）C物質(zhì)是
 
，A物質(zhì)的用途是
 
；
（2）D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)的基本類型是
 
；
（3）按游戲規(guī)則，下列能替代B物質(zhì)的是
 
（填序號）
①銀 ②氯化鐵 ③氯化鋇 ④氧化銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)水的說法不正確的是（　�。�
A、水是維持人類生命和健康的營養(yǎng)素之一
B、硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別
C、水通電能分解，說明水是由氫氣和氧氣組成
D、生活中通過煮沸水可以降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A、CO2→O2
B、S→SO3
C、Na2CO3→Na2SO4
D、CaO→Ca（OH）2

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同步練習(xí)冊答案