1)在對“蠟燭及其燃燒”的探究中，我們要對一支蠟燭在______、______和________三個階段進行觀察，并記錄現(xiàn)象。

(2)蠟燭的火焰分為__________、__________、__________三層。__________溫度最低，應(yīng)用__________部分加熱。


(1)點燃前　燃燒時　燃燒后

(2)外焰　內(nèi)焰　焰心　焰心　外焰


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


中國登山協(xié)會為紀念我國登山運動員首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年，再次組織攀登珠峰活動。阿旺扎西等一行登山運動員于2003年5月21日13∶40成功登頂。假如每位運動員登頂時消耗自帶的液氧4.8 kg。求：

(1)這些氧氣在標準狀況下的體積是多少？(標準狀況下氧氣密度為1.43 g·L－1)

(2)若在實驗室以高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣，需要高錳酸鉀的質(zhì)量是多少？

(3)用這種方法給登山運動員供氧，是否可行？簡述理由。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


將10 g氫氣和氧氣的混合氣體點燃并充分反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)還剩余1 g氫氣，原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比為(　　)。

A．1∶9  B．1∶8

C．1∶4  D．2∶1

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科目：初中化學 來源： 題型：


宇航員在太空艙中，往往可利用自己呼出的二氧化碳與過氧化鈉粉末作用來獲得所需的氧氣，并合理處理呼出的二氧化碳(反應(yīng)方程式為2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2)。假如某宇航員在某次太空飛行中預(yù)計消耗氧氣480 kg，請計算該宇航員在太空艙中至少應(yīng)準備的過氧化鈉的質(zhì)量。(請寫出計算過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：


一元的硬幣有銀白色的金屬光澤，有同學認為其中含有鐵。在討論時，小剛同學提出“咱們拿磁鐵來吸一下試試”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程來說，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的(　　)。

A．假設(shè)  B．實驗  C．設(shè)計方案  D．做結(jié)論

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是(　　)。

A．給容積為30 mL，內(nèi)盛15 mL液體的試管加熱

B．給試管里的液體加熱，液體量不超過1～2 mL

C．如果沒有說明用量，液體應(yīng)取不超過試管容積的1/3

D．試管、坩堝、蒸發(fā)皿等儀器都能直接加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（    ）

A.氧氣              B.一氧化碳             C.煙塵            D.氮的氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：


帶火星的木條在氧氣中可以復(fù)燃。那么，是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃呢?為此，同學們開展了相關(guān)的實驗探究。實驗主要步驟如下：先制取一定量的氧氣備用，再測得集氣瓶實際容積為317 mL，然后采用某種正確的收集方法得到5瓶氧氣含量不同的空氣，最后用帶火星的木條來檢驗，觀察木條是否復(fù)燃。相關(guān)的數(shù)據(jù)見下表：

集氣

瓶編號

瓶內(nèi)預(yù)裝水體積/mL

充入氧氣體積／mL

瓶內(nèi)空氣體積/mL

瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分數(shù)

木條能

不能復(fù)燃

1

120

120

197

50.9％

能

2

97

97

220

能

3

90

90

227

43.4％

能

4

84

84

233

41.9％

能

5

81

81

236

41.2％

不能

(1)試將上表空白處補充完整(保留一位小數(shù))。

(2)由該實驗可得到的結(jié)論是                                                     。

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科目：初中化學 來源： 題型：


氯乙烷（C2H5Cl）是運動場上常使用的一種噴霧止痛劑，它是由　　種元素組成的，其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為　　．

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同步練習冊答案