《陜西省秦嶺旅游發(fā)展規(guī)劃》提出,要使秦嶺成為陜西乃至全國(guó)的綠肺、生態(tài)屏障和負(fù)氧離子庫(kù).空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子(如O22-),O22-與O2不相同的是( 。
A、質(zhì)子數(shù)
B、電子數(shù)
C、含氧原子個(gè)數(shù)
D、相對(duì)原子質(zhì)量之和
考點(diǎn):原子和離子的相互轉(zhuǎn)化
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)題意,空氣中氧分子得到2個(gè)電子就能形成負(fù)氧離子(O22-),據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、空氣中氧分子得到2個(gè)電子就能形成負(fù)氧離子(O22-),質(zhì)子數(shù)沒(méi)有發(fā)生改變,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、空氣中氧分子得到2個(gè)電子就能形成負(fù)氧離子(O22-),O22-與O2電子數(shù)不同,故選項(xiàng)正確.
C、空氣中氧分子得到2個(gè)電子就能形成負(fù)氧離子(O22-),O22-與O2含氧原子個(gè)數(shù)沒(méi)有發(fā)生改變,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、電子的質(zhì)量很小,可以忽略不計(jì),空氣中氧分子得到2個(gè)電子就能形成負(fù)氧離子(O22-),O22-與O2相對(duì)原子質(zhì)量之和沒(méi)有發(fā)生改變,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,明確氧分子得到2個(gè)電子形成負(fù)氧離子、掌握分子和離子的相互轉(zhuǎn)化是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制取氧氣,現(xiàn)用工業(yè)方法制取160升氧氣至少要消耗空氣
 
升;制得的氧氣質(zhì)量為
 
g(氧氣密度為1.429g/L)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列化學(xué)方程式并注明基本反應(yīng)類(lèi)型:
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
 
,
 
;
(2)鐵在氧氣中燃燒
 
,
 
;
(3)鐵釘與硫酸銅溶液的反應(yīng)
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀(KCl03)與二氧化錳(Mn02)混合物的方法制取氧氣;小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】除二氧化錳(Mn02)、氧化銅(CuO)外,氧化鐵(Fe203)也可以作氯酸鉀(KCl03)分解的催化劑.
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn):測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實(shí)驗(yàn)編號(hào)    實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度(℃)
  ①    KCl03    580
  ② KCl03、Mn02(質(zhì)量比1:1)    350
  ③  KCl03、CuO(質(zhì)量比l:1)    370
  ④  KCl03、Fe203(質(zhì)量比1:1)    390
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式
 

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(2)由實(shí)驗(yàn)
 
與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理;
(3)實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)物,催化效果最好的是
 

【反思】
(4)若要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后
 
 
不變;
(5)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)合理實(shí)驗(yàn)方案
 

(6)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究,你對(duì)催化劑又有了什么新的認(rèn)識(shí)?(回答一點(diǎn)即可)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

瓦斯的主要成分甲烷其化學(xué)式CH4的意義,四位同學(xué)中哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是(  )
A、二氧化碳B、二氧化硫
C、可吸入的顆粒物D、二氧化氮

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)使用托盤(pán)天平的敘述,不正確的是( 。
①稱(chēng)量前先調(diào)節(jié)托盤(pán)天平的零點(diǎn)  ②稱(chēng)量時(shí)左盤(pán)放被稱(chēng)量物,右盤(pán)放砝碼、鄢睗竦幕蛴懈g性的藥品,必須放在玻璃器皿里稱(chēng)量,其他固體藥品可直接放在天平托盤(pán)上稱(chēng)量  ④用托盤(pán)天平可以準(zhǔn)確稱(chēng)量5.85g的固體食鹽、莘Q(chēng)完,應(yīng)把砝碼放回砝碼盒中.
A、②③B、②④C、③④D、③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行物質(zhì)制備,下列從原料及有關(guān)試劑分別制取相應(yīng)的最終產(chǎn)物的設(shè)計(jì)中,理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟(jì)上合理的是( 。
A、C
點(diǎn)燃
在空氣中
 CO→CO2
NaOH溶液
Na2CO3
B、Cu 
AgNO3
Cu(NO32溶液
NaOH溶液
Cu(OH)2
C、Fe 
點(diǎn)燃
Fe2O3
硫酸溶液
Fe2(SO4)3溶液
D、CaO 
 Ca(OH)2溶液
碳酸鈉
NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣的成分,按體積計(jì)算,氧氣約占空氣體積分?jǐn)?shù)的( 。
A、78%B、21%
C、0.03%D、0.94%

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