7．現(xiàn)代科技證明，葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效．下列關(guān)于白藜蘆醇（C14H12O3）的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成
B．白藜蘆醇是有機(jī)物
C．白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量為228
D．白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14：12：3

分析 A、根據(jù)白藜蘆醇化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．
B、含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物．
C、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、白藜蘆醇是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項(xiàng)說法正確．
B、白藜蘆醇是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)說法正確．
C、白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量為12×14+1×12+16×3=228，故選項(xiàng)說法正確．
D、白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為=（12×14）：（1×12）：（16×3）≠14：12：3，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．為探究二氧化碳的性質(zhì)，某實(shí)驗(yàn)小組用塑料礦泉水瓶和集氣瓶收集了若干瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，并準(zhǔn)備了一些用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
【I】在充滿二氧化碳的塑料瓶中加入適量蒸餾水，擰緊瓶蓋充分振蕩，塑料瓶變扁．同學(xué)們一致認(rèn)為塑料瓶變扁的原因是瓶中二氧化碳?xì)怏w減少了，但在分析氣體變少的原因時(shí)，出現(xiàn)了兩種不同的意見，你認(rèn)為減少的原因可能是溶于水或和水反應(yīng)．
【Ⅱ】取【I】中塑料瓶?jī)?nèi)液體噴到紫色的干燥小花上，小花立即變紅．對(duì)小花變紅，同學(xué)們提出三種猜測(cè)：
①可能是二氧化碳能使石蕊變紅；     ②可能是水使石蕊變紅；
③可能是二氧化碳與水反應(yīng)生成了一種新的物質(zhì)能使石蕊變紅．
為了探究是什么物質(zhì)使小花變紅了，設(shè)計(jì)了如圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想．

（1）請(qǐng)和同學(xué)們一起完成下表．
猜     想實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)    論
①可能是CO2 使石蕊變紅C紫色小花不變色
②可能是水使石蕊變紅B紫色小花不變色
③可能是CO2和水發(fā)生反應(yīng)的生
成物使石蕊變紅		猜想正確
（2）同學(xué)們還做了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)來確定CO2與水反應(yīng)生成了具有酸性的物質(zhì)，此對(duì)比實(shí)驗(yàn)方案是A（填圖中的實(shí)驗(yàn)方案序號(hào)）．
【Ⅲ】把變紅的小花放在酒精燈上方小心烘烤片刻，紅色小花又變成紫色．該實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．空氣是一種寶貴的自然資源．在實(shí)驗(yàn)室可用如下圖所示裝置，測(cè)定空氣里氧氣的含量．實(shí)驗(yàn)時(shí)先在集氣瓶里加入少量水，做上記號(hào)．用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．待紅磷熄滅后，發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余，冷卻，打開彈簧夾，燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中，液面上升到圖中A的位置．
（1）紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象有：劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是紅磷的量不足、裝置漏氣等．
（3）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法  （如圖所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是誤差小，環(huán)保．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．豆?jié){中的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列關(guān)于異黃酮說法正確的是（　　）
A．異黃酮屬于氧化物B．異黃酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．一個(gè)異黃酮分子中含有一個(gè)氧分子D．異黃酮中共含有27個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
傾倒液體		C．
稱量固體		D．
       過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下圖所示的變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．
       石油分餾		B．
    凈化水
C．
    蒸發(fā)食鹽水		D．
鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．從海水中可以提取鎂，其中的一個(gè)步驟是將鹵水（含MgCl2、NaCl、KCl的混合液）轉(zhuǎn)化為氯化鎂晶體．實(shí)驗(yàn)室中模擬該轉(zhuǎn)化的過程如下，回答有關(guān)問題．
（1）制備氫氧化鎂：向鹵水中加入適量生石灰，充分反應(yīng)后過濾．
①生石灰的主要成分為（填化學(xué)式）CaO．該過程中發(fā)生了多個(gè)反應(yīng)，其中會(huì)大量放熱的反應(yīng)是（填化學(xué)方程式）CaO+H2O═Ca（OH）2．
②過濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外，還有漏斗、玻璃棒．
（2）制備氯化鎂溶液：用鹽酸溶解Mg（OH）2．為了便于后續(xù)操作，鹽酸不宜過量．
①反應(yīng)的化學(xué)方程式是2HCl+Mg（OH）2═MgCl2+2H2O．
②通過計(jì)算，可準(zhǔn)確知道所需鹽酸的量．理論上溶解5.8g Mg（OH）2需要36.5% HCl溶液20g．
③由于準(zhǔn)確稱量Mg（OH）2的步驟繁瑣，實(shí)驗(yàn)中并不常用，而是通過一定操作方法來達(dá)到控制鹽酸用量的目的．操作方法是：將Mg（OH）2加入燒杯中，滴加稀鹽酸，直到Mg（OH）2完全溶解為止．
（3）制備氯化鎂晶體：蒸發(fā)濃縮MgCl2溶液，冷卻結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．“環(huán)境保護(hù)，以人為本“，新調(diào)整的空氣質(zhì)量指標(biāo)中的PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的（　�。�
A．二氧化硫B．二氧化氮C．可吸入顆粒物D．一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．A～E都是初中化學(xué)中常見的不同類別物質(zhì)，A是人體胃液中幫助消化的成分，B俗稱燒堿，C是紅色固體粉末，D是通常時(shí)密度最小的氣體，它們之間的相互或轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫物質(zhì)化學(xué)式：D為H2．
（2）按物質(zhì)分類，B屬于B（填序號(hào)）
A．酸   B．堿   C．鹽   D．氧化物
（3）物質(zhì)性質(zhì)決定其用途，A可用于金屬除銹，寫出A與C反應(yīng)時(shí)的化學(xué)方程式為6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O．
（4）E可用作洗滌劑，E與A反應(yīng)時(shí)現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生．

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