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【題目】石油沒有固定的沸點，煉油廠根據石油中各成分沸點不同，將其分離開來，得到汽油、煤油、柴油等。由此推斷石油屬于( )

A．單質 B．混合物 C．化合物 D．純凈物

【答案】B

【解析】

試題分析：純凈物是由一種物質組成的物質．混合物是由多種物質組成的物質．單質是由同種元素組成的純凈物．化合物是由不同種元素組成的純凈物．根據石油中各成分沸點不同，將其分離開來，得到汽油、煤油、柴油等．過程中發(fā)生的是物理變化，說明石油中含有汽油、煤油、柴油等物質，屬于混合物．故選B

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶敞口放置一段時間的氫氧化鈉固體，為測定這瓶樣品中氫氧化鈉的質量分數，做如下實驗：現取瓶中17.3g樣品溶于足量的水中，向所得溶液中逐滴加入200g一定溶質質量分數的稀鹽酸。實驗過程如圖所示：

試計算：

（1）恰好完全反應時，產生氣體的質量是 g。

（2）所加稀鹽酸中的溶質的質量分數是多少？

（3）樣品中氫氧化鈉的質量分數是多少？（結果保留一位小數）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】尿素[化學式為CO（NH2）2]是常用的化肥，制取尿素的反應微觀示意圖如圖：

（1）向土壤中施加尿素，對農作物生長所起的主要作用是 （填選項字母）。

A．增強抗寒抗旱能力 B．使枝葉濃綠茂盛 C．增強抗倒伏能力

（2）圖中A、B、C、D屬于有機物的是 ；該反應的化學方程式為 。

（3）A的濃溶液應該密封保存，是因為該溶液具有 性。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有下列儀器，回答有關問題：

（1）儀器C的用途是 。

（2）要配制一定溶質質量分數的硝酸鉀溶液。

①從上圖選擇所需儀器，除E、G外，還需選用的儀器有 （填字母）；

②配制的步驟為計算、 、量取、溶解、裝入試劑瓶并貼好標簽；

③此實驗中E的作用是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A﹣H均為初中化學常見的物質，他們之間的關系如圖所示（“﹣”表示相鄰的兩種物質能發(fā)生反應；“→”表示轉化關系；部分反應的反應物，生成物和反應條件未標出），其中A是由兩種元素組成的化合物；B、E是金屬氧化物，且B是紅色固體粉末；C在實驗室常用來檢驗G，請回答下列問題：

（1）D的化學式是 。

（2）寫出物質G的一種用途 。

（3）組成H的元素能形成多種單質，試寫出形成的無色單質的名稱 。

（4）寫出A﹣F反應的化學方程式 ，該反應屬于 （填基本反應類型）。

（5）寫出C﹣G反應的化學方程式 。

（6）E﹣C反應過程 （填“放熱”或“吸熱”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學稱量5g木炭粉與氧化銅高溫加熱一段時間后的剩余固體于燒杯中，向燒杯中加入稀硫酸，發(fā)現燒杯中剩余固體的質量與加入稀硫酸質量的關系如圖所示：

回答下列問題：

（1）木炭粉與氧化銅反應一段時間后剩余固體中除Cu外，一定含有的物質是 ，該物質在剩余固體中的質量分數是 。

（2）求所加稀硫酸的溶質質量分數。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置：

（1）儀器②的名稱是 。

（2）制取氣體的實驗中，組裝好裝置后，應先 ，再裝入藥品；用C裝置制取氧氣的化學方程式為 。

（3）已知：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，則用高錳酸鉀制取氧氣，應該選用的氣體發(fā)生裝置是 （填字母代號），若用F裝置收集氧氣，收集滿氧氣后，應先 ，再熄滅酒精燈。

（4）若用D裝置收集二氧化碳，檢驗二氧化碳已收集滿的方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】易燃、易爆化學藥品的管理必須科學、規(guī)范，否則將給人們的生命財產帶來不可估量的損失。發(fā)生在去年的天津港“812”特大火災爆炸事故，就是因為多種危險化學藥品（硝酸銨等氧化劑及易燃固體金屬鈉）的存放管理不合理，引起了更加嚴重的二次災害。已知：在230℃以上，同時有弱光影響時硝酸銨分解產生氧氣（2NH4NO32X↑+O2↑+4H2O），金屬鈉遇水劇烈反應會產生氫氣和氫氧化鈉，同時釋放大量的熱，根據以上信息回答下列問題：

（1）在本材料中，硝酸銨受熱分解的化學方程式中，X的化學式為 。

（2）試寫出金屬鈉和水反應的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生欲用托盤天平稱量4．3克固體藥品,在讀數為4．3克時,發(fā)現指針向右偏轉,則該學生應該進行的操作是( )

A．減少砝碼 B．添加藥品 C．減少藥品 D．添加砝碼

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