(2012?杭州)我們可以利用如圖一所示裝置來比較植物光合作用強度和呼吸作用強度.已知其他條件適宜,據(jù)圖回答下列問題:

(1)當(dāng)甲處氣體的CO2濃度低于乙處時,植物光合作用強度
大于
大于
呼吸作用.(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)黑暗時,甲處測到的CO2主要來自
植物的呼吸作用
植物的呼吸作用
、
空氣中原有的二氧化碳
空氣中原有的二氧化碳
等.
(3)裝置內(nèi),光由暗逐步調(diào)亮,測得甲處CO2量下降;光照強度與甲處CO2量的關(guān)系如圖二,說明在ab段范圍內(nèi)隨著光照強度的增強植物光合作用的強度
增強
增強

(4)1771年英國科學(xué)家普里斯特利通過如圖三實驗證實植物能更新污濁的空氣,可有人于黑暗環(huán)境中重復(fù)他的實驗卻得出相反的結(jié)論:植物和動物“都會使空氣變污濁”.據(jù)他們的實驗和學(xué)過的知識,你得出的結(jié)論是
植物只有在光照條件下才能進行光合作用,植物光合作用的同時也進行呼吸作用
植物只有在光照條件下才能進行光合作用,植物光合作用的同時也進行呼吸作用
分析:(1)根據(jù)二氧化碳能進行光合作用分析;
(2)根據(jù)植物在黑暗主要進行呼吸作用分析;
(3)由圖象知,隨著光照強度的增強植物光合作用的強度增強;
(4)根據(jù)題意和圖象內(nèi)容進行分析;
解答:解:(1)甲處氣體的CO2濃度低于乙處是因為發(fā)生光合作用消耗減少了,即此時植物光合作用強度大于呼吸作用.故填:大于;
(2)黑暗時,植物呼吸作用較強,產(chǎn)生二氧化碳,所以甲處測到的CO2主要來自植物的呼吸作用和空氣中的二氧化碳,故填:植物的呼吸作用;空氣中原有的二氧化碳;
(3)由圖象知,隨著光照強度的增強植物光合作用的強度增強,故填:增強;
(4)根據(jù)題意和圖象內(nèi)容知,植物只有在光照條件下才能進行光合作用,植物光合作用的同時也進行呼吸作用,故填:植物只有在光照條件下才能進行光合作用,植物光合作用的同時也進行呼吸作用;
點評:本題主要考查了植物的光合作用和呼吸作用兩方面的內(nèi)容,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習(xí)冊系列答案
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(l)要測定某地采集到的雨水是否為酸雨,下列提供的試劑(試紙)中宜取用
D
D

A.藍色石蕊試紙         B.紫色石蕊溶液
C.無色酚酞試劑       D.pH試紙
(2)已知 CO2的飽和溶液常溫下pH不小于 5.6.通?諝庵蠧O2的含量大于 SO2的含量,但人們反而將空氣中的 SO2認(rèn)定為形成酸雨的主要原因之一.有同學(xué)想通過如圖的實驗尋找證據(jù),你認(rèn)為下一步的實驗步驟是測定
H2SO3溶液的pH
H2SO3溶液的pH
,只要出現(xiàn)
溶液pH小于5.6
溶液pH小于5.6
的實驗結(jié)果,就可認(rèn)定SO2溶于水有形成酸雨的可能.
(3)已知SO2與 CO2有許多化學(xué)性質(zhì)是相似的,亞硫酸鈣(CaSO3)是白色難溶于水但可溶于酸的固體.某同學(xué)向一酸雨樣品中滴加 CaCl2,溶液未觀察到有渾濁現(xiàn)象,繼續(xù)滴入NaOH溶液后即有白色沉淀產(chǎn)生.在以上實驗過程中,下列不可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是
A
A

A  SO2+CaCl2+H2O═CaSO3↓十2HCI       B.SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
C.Na2SO3+CaCl2═CaSO3↓+2NaCI         D.H2SO3+2NaOH═Na2SO3+2H2O.

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