16．從提供的試劑中，選擇一種以除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），序號(hào)天災(zāi)橫線上（所選試劑不能重復(fù)）
供選試劑：①濃硫酸  ②水  ③澄清石灰水  ④稀鹽酸  ⑤濃氫氧化鈉溶液 
（1）Cu粉（鐵粉）④
（2）CaCO3（CaC12）②
（3）CO（CO2）⑤
（4）O2（水蒸氣）①．

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：（1）根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，鐵能和酸反應(yīng)，銅和酸不反應(yīng)，故可用鹽酸除去鐵，然后過(guò)濾即可，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．
（2）氯化鈣易溶于水，碳酸鈣難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜．
（3）CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．
（4）濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．
故答案為：（1）④；（2）②；（3）⑤；（4）①．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)裝置回答：
（1）寫出裝置B中任意兩種玻璃儀器名稱：①分液漏斗；②錐形瓶（或?qū)Ч埽?br />（2）實(shí)驗(yàn)室里常用于制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
若要制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，你選擇的裝置是BG（或CG）；你所選擇的發(fā)生裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率（或可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止）．
（3）若要驗(yàn)證制取的氣體為二氧化碳?xì)怏w，其方法為將氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．鋅、鐵和鈣是人體必需的微量元素
B．鋁比鐵耐腐蝕說(shuō)明鋁的活動(dòng)性小于鐵
C．硝酸鉀是常用的復(fù)合肥料
D．真金不怕火煉說(shuō)明金的熔點(diǎn)高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．運(yùn)用分類思想認(rèn)識(shí)物質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氫氧化鈉、氫氧化銅均屬于堿，它們都能使酚酞溶液變紅
B．一氧化碳、二氧化碳均屬于非金屬氧化物，它們都能和堿溶液反應(yīng)
C．醋酸、碳酸均屬于酸，它們都能使石蕊溶液變紅
D．硫酸銨、氯化銨均屬于銨鹽，它們都能跟堿性肥料混合使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列敘述正確的是（　　）
A．玻璃棒常用作攪拌、過(guò)濾或轉(zhuǎn)移液體
B．剩余的藥品放回原試劑瓶中，不能隨意丟棄
C．給試管加熱時(shí)所盛液體體積不超過(guò)試管容積的$\frac{2}{3}$
D．在量筒中溶解氯化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)碳和碳的氧化物，說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．一氧化碳二氧化碳性質(zhì)不同，是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同
B．一氧化碳是一種有毒氣體，由于其易溶于水，室內(nèi)放一盆水可以防止一氧化碳中毒
C．二氧化碳可以通過(guò)灼熱的碳層轉(zhuǎn)化為一氧化碳
D．煤爐的爐膛上部會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色火焰，是由于一氧化碳的燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

11．如圖是碳和碳的氧化物的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件都已略去）．
（1）檢驗(yàn)M的試劑是澄清石灰水（寫出名稱）．
（2）反應(yīng)②表現(xiàn)了CO還原或可燃性．
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律．請(qǐng)結(jié)合如圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）寫出儀器名稱：a酒精燈，b試管，c鐵架臺(tái)，d集氣瓶，
（2）若用B裝置制取氧氣，儀器B中需加入過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（3）加熱氯酸鉀制取氧氣，用A裝置，收集氧氣用C或E裝置，反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（4）通過(guò)查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣的小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A （填序號(hào)），收集氨氣的裝置最好是D（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

9．水是生命之源、萬(wàn)物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水．
（1）我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明
d．不得含有細(xì)菌和病毒．其中“c指標(biāo)”可以通過(guò)過(guò)濾操作達(dá)到．
（2）自然界的水多為硬水，生活中可以通過(guò)加熱煮沸的方法降低水的硬度．
（3）如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，試管a中收集到的氣體是氫氣．
（4）請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l愛(ài)護(hù)水資源的具體措施：洗完菜的水澆花．

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