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【題目】下列物質中屬于純凈物的是( )

A. 空氣 B. 冰水混合物 C. 自來水 D. 醬油

【答案】B

【解析】A、空氣由氮氣、氧氣等物質組成，錯誤；B、冰和水是同一種物質，是純凈物，正確；C、自來水是混合物，錯誤；D、醬油是混合物。故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是（ ）

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一碳化工是新一代的煤化工和天然氣化工，其中一個反應是CH4+H2O 3R+CO，則R的化學式為（ ）
A.CO2
B.H2O2
C.H2
D.C2H4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

①空氣中含量最多的元素_____；

②3個磷原子_____；

③構成氯化鈉的離子是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是（ ）

A．汽油揮發(fā) B．燈泡發(fā)光 C．燃放煙火 D．冰雪融化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是氯化鉀和硝酸鉀兩種固體溶解度曲線圖．
（1）20℃時，KNO3的溶解度是（填“大于”、“小于”或“等于”）KCl的溶解度．
（2）40℃時，KCl的溶解度是g，向100g水中加入40gKCl，所得溶液中溶質與溶液的質量比為 ．
（3）比較這兩種物質溶解度曲線的變化規(guī)律，從中你可以獲得哪些信息：（任寫一條）．
（4）下列說法正確的是 ．
A.KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液濃
B.飽和KCl溶液析出晶體后，溶液中溶質的質量分數(shù)可能不變
C.30℃時，分別將10g KCl和10g KNO3配制成飽和溶液，前者需要水的質量較多
D.分別將40℃時的KCl和KNO3的飽和溶液降溫到20℃時，后者析出的晶體較多．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某校化學興趣小組用過氧化氫（H2O2）溶液（MnO2作催化劑）制取干燥的氧氣，并用來側定，10g某銅粉樣品（含雜質碳）中銅的質量分數(shù)．回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是 ．
（2）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是 ． 裝置B的作用是 ．
（3）通過稱量反應前后裝置的質量，進行計算便可求出樣品中銅的質量分數(shù)．
（4）實驗完畢．小麗同學誤將用剩的H202溶液和裝置C玻璃管中的剩余固體一起倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產生，經檢驗確認產生的氣體是氧氣．小剛和小明兩位同學對此頗感興趣．進而展開了他們的探究之旅． 【提出問題】是哪種物質加快了H202的分解速率？
【大膽猜想】猜想Ⅰ：剩余固體中的氧化銅加快了H202溶液的分解．
猜想Ⅱ：剩余固體中的加快了H2O2溶液的分解．
猜想Ⅲ：氧化銅能做H202分解的催化劑．
（5）【實驗驗證】

實驗方案

實驗現(xiàn)象

分析及結論

實驗一：將帶火星的木條伸入盛有5mL 5%H2O2溶液的試管．

帶火星木條不復燃

H202溶液常溫下產生氧氣的量很少，不足以使帶火星的木條復燃

實驗二：向盛有5mL5%H202溶液的試管中加入1g氧化銅固體，將一根帶火星的木條伸入試管．觀察現(xiàn)象．待反應結束后將試管里的剩余物進行、洗滌、干燥、稱量．對比反應前后氧化銅的質量

稱得固體質量為1g．

猜想Ⅰ成立．反應前后氧化銅的質量相等．

實驗三：向盛有5mL5%H202溶液的試管中加入1g
， 將一根帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象．

沒有氣泡產生，帶火星
木條不復燃．

猜想Ⅱ（填”成立“或“不成立”）

【討論交流】小剛同學認為，根據(jù)實驗二得出的兩個結論就能判斷Ⅲ成立，你是否支持他的觀點？并簡述理由．
答： ． ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】做細鐵絲燃燒實驗時，集氣瓶底通常放少量水作用是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指（ ）

A．原子 B．分子 C．元素 D．單質

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